民办高校财经类专业专创融合实践课程研究

随着高校创新创业教育的不断发展完善,经历了一个由"粗狂式"教育到"精准式"教育的发展历程。高校创新创业教育日趋"精细"化,但与此同时也应看到,部分专业由于其专业特殊性,在具体开展创新创业教育的过程中遭遇了瓶颈,财经类专业便是其中的一例,尤其是在民办高校的财经类专业,本文意在通过对对民办高校财经类专业专创融合背景下的创新创业教育的发展进行梳理,建立起一套较为完善的针对于民办高校财经类专业的创新创业实践课程建设体系,为民办高校财经类专业的创新创业实践教育的开展提供有益的借鉴。     

基于“项目主导,专创融合”的电子商务人才培养模式探索

基于"项目主导,专创融合"的电子商务人才培养模式是指"项目主导"是指以电子商务实际项目为载体,重新构建基于工作过程的全新课程体系。引入企业式运作模式,依托电子商务实际项目进行实战训练。"专创融合"是指实施专业教育、素质教育和创新创业教育有机融合的教学内容体系和教学模式。基于"项目主导,专创融合"的电子商务人才培养模式是电子商务专业人才培养模式的改革与创新,对培养学生的创新创业能力、专业技术能力、岗位职业能力和社会实践能力效果显著。     

《旅游电子商务》课程教学研究综述

《旅游电子商务》是一门跨学科、跨专业的新兴课程。全面归纳该课程教学的总体研究状况,有助于揭示研究方向,促进深入研究,并更好地开展该课程教学。基于中国知网的文献检索,本文系统梳理了《旅游电子商务》课程教学研究文献,发现研究内容主要集中在教学问题与对策、教学方法、实践教学等方面。     

基于专创融合的《网商创业》案例教学法应用研究

将创新创业教育与专业教育有机融合,切实有效地推动我国高职院校创新创业人才培养质量的长足发展,是国家创新驱动发展战略和“大众创业、万众创新”战略部署的新要求。基于专创融合的教学理念,以高职电子商务类专业创新创业拓展课程《网商创业》为例,剖析了当下课程教学现状及存在的典型问题。围绕教学案例库建设及案例教学法应用为中心,完成了课程内容设计、案例库开发设计、考核方式设计及教学组织设计等。通过案例教学法的创新应用,激发了学生互联网创业热情,提升了创新创业能力,从而为其就业、创业及未来职业发展奠定了良好的基础。     

三网融合下电子商务模式创新研究

我国三网融合即将进入全面推广阶段,其带来的产业融合及信息技术变革必定会促进电子商务模式的变革与创新。从三网融合推进现状和电子商务模式创新困境的影响因素入手,分析三网融合给电子商务模式创新所带来的机遇,并提出三网融合下电子商务模式创新的思路。     

电子商务环境下旅游营销模式的创新

从阐述旅游电子商务的含义出发,通过探讨分析旅游电子商务企业应用网络营销模式,指出电子商务环境下旅游营销模式的创新途径,制定具有全局性、系统性和竞争性的旅游电子商务企业发展战略,以互联网应用和电子商务为重点,不断优化旅游营销模式,提升旅游企业竞争力,进而推动旅游经济的发展,以期对我国旅游电子商务企业的不断稳定发展有所启示。     

“专创融合”背景下的课程建设——以《建筑设备工程》课程为例

《建筑设备工程》是“一流专业”学科建设的专业必修课,也是其他专业核心课程的先修课程,对学生专业能力和素养的培养具有重要的作用。在“专创融合”背景下,根据专业培养目标要求,科学地开发整合《建筑设备工程》课程资源,合理组织课程教学,在提高学生专业素养和能力的基础上,引导创新创业思维,激发创新兴趣,提升学生的创新意识和创业能力,实现专创融合的目的。     

专创融合发展的制约问题分析

本文根据专创融合的实际经验,总结分析出在普通本科院校中实施专创融合遇到的突出问题,如目标不明确、师资队伍匮乏、课程内容重合、环境制约等,并提出要充分重视、培养师资、优化课程、塑造环境等建议.     

乡村旅游电子商务营销模块创新研究

乡村旅游是近年来兴起的以农村为活动场所的旅游形式。乡村旅游与电子商务结合,如何对乡村旅游电子商务营销模式进行创新,现已成为发展一个地区乡村旅游产业所要面对的重要问题。本文对乡村旅游电子商务营销的四大模块——产品模块、价格模块、渠道模块、促销模块进行了创新研究。     

专创融合趋势中“双创”大赛指导能力组合培育研究

“双创”时代,专创融合趋势的教学改革重要成果的展示形式是以创新创业大赛为重要载体。其专业属性与大赛要求如何做到有效地契合,如何从专业角度来发现创业的机会,如何从双创教学过程中融入专业教学,对于专业教师及创新创业教师提出了更高的要求,其本质是“商学与专业“、“共性与个性的角度”等方面组合的培育,具体所指：创新思维能力的培...     

高校物流管理专业“专创融合”问题探析

专创融合是以专业教育为基础的创新创业教育,是专业教育与创新创业教育的深度融合。针对高校物流管理专业中的教育理念滞后、专创融合脱节、专业教师开展双创教育意识和能力欠缺、缺乏完善的课程体系、考核评价体系仍需完善等现实困境,指出高校物流管理专业建设要树立专创融合教育新理念、建设高素质的专创融合教师队伍、健全专创融合教育课程体...     

中国旅游电子商务的创新营销策略

作为一种新兴的商务模式,旅游电子商务愈发地引起了业界的重视。旅游业的信息密集性和信息依托性与电子商务有天然的适应性,两者结合后的旅游电子商务在近几年有了迅猛发展和显著成效。在阅读大量期刊文献的基础之上,参阅了艾瑞咨询及Alexa网站上的一些相关数据,并通过实地参观、体验和访问等调研方式,进一步了解旅游电子商务相关产品的发展现状和营销现状,通过访问、座谈和问卷调查等方式,进一步了解旅游电子商务的发展现状及其营销模式。最终将精准营销的理论用于指导旅游电商进行营销体系的创新,进而为大数据背景下在线旅游企业的营销体系提出建设性建议。     

旅游电子商务实训系统研究

本文从旅游电子商务课程教学角度讨论了旅游电子商务实训系统软件的必要性,目的是让学生通过教学实验了解旅游电子商务的业务流程和管理模式,通过对旅游产品的价值链和供应链管理,认识旅游电子商务的特点和实质。本文根据教学实践总结了实训软件与商品化软件的区别和特点,笔者以此设计的教学实训软件能较全面地满足旅游电子商务的各个环节信息处理的实验教学需求。     

旅游目的地旅游文化电子商务网站创新的探讨

提出旅游目的地旅游文化电子商务网站的创新方法,是突出独特的旅游目的地文化特色,采用现代先进的虚拟旅游方式,设置交互式栏目,加强个性化服务等方面.不断创新,发挥优势,突出文化特色,提高网站的点击率,弘扬中华民族古老的文化,促进旅游目的地旅游事业和社会经济的发展.     

“专创融合”视角下江门双创人才培养研究——以江门职院市场营销高水平专业群为例

文章在查阅研究相关文献的基础上,通过研究学院市场营销省级高水平专业群大学生双创能力培养工作的效果及所存在的问题,并在以上研究实践的基础上,对市场营销高水平专业群双创人才培养模式工作进行理论的反思和总结,并提出相应的对策与建议。     

高职测绘地理信息专业GNSS定位测量“专创融合”课程改革研究

高职创新创业教育存在一些问题,测绘地理信息类的创新创业课程数量少且内容滞后,“专创融合”课程建设滞后。该文以高职测绘地理信息专业课程《GNSS定位测量》为例,以“专创融合”为目标,在“互联网+”背景下,对课程教学目标、教学内容等方面进行了改革,提出了高职测绘地理信息专业“专创融合”课程建设策略。     

基于电子商务的中国旅游产业的创新发展探析

旅游业是典型的资源依托型和信息密集型产业,其与电子商务的天然适应性使得旅游电子商务走在产业电子商务应用的前沿。三维全景虚拟展示的应用将极大发掘旅游潜在需求;移动电子商务可以最快捷、最广泛的个性化、自助式的即时旅游服务,实现创新性的旅游营销活动。基于电子商务的旅游产业创新发展将是未来旅游企业和区域旅游产业升级的重要途径。