涉外商贸人才培养模式创新探究

随着全球经济一体化的快速发展，涉外商贸活动日益频繁。传统的涉外商贸人才培养模式已无法满足社会的需求，如何培养复合型涉外商贸人才成为目前亟待解决的问题。     

培养商贸英语人才 促进陕西经济发展

中国加入WTO后,加快培养商贸英语复合型人才成为具有战略意义的事业,本文从商贸英语人才基本素质要求,商贸英语人才培养模式,如何提高商贸人才素质三个方面进行分析,提出培养"语言技能—商贸—文化"一体化商贸英语人才,促进陕西经济发展。     

培养商贸英语人才 促进陕西经济发展

中国加入WTO后,加快培养商贸英语复合型人才成为具有战略意义的事业,本文从商贸英语人才基本素质要求,商贸英语人才培养模式,如何提高商贸人才素质三个方面进行分析,提出培养＂语言技能—商贸—文化＂一体化商贸英语人才,促进陕西经济发展。     

商贸服务人才多元化信息能力的培养研究

本文以商贸人才需求变化为驱动力,分析高职商贸人才信息服务能力培养的可行性,探讨信息技术融合下的商贸类专业复合型人才的成长规律,通过系统化设计整合学校、企业的专业教学资源,构建面向多元服务能力的商贸人才培养模式,提升信息技术社会商贸人才的社会服务能力。     

复合型跨境电商商贸人才专业实践能力培养路径研究

随着跨境电子商务的快速发展,跨境贸易电商化已成为外贸行业转型升级的新动力,行业新业态对高职商贸人才专业实践能力提出了新要求。本文以复合型跨境电商商贸人才实践能力要求分析为基础,从实践教学目标、实践教学体系、实训基地、教学团队等四个方面探讨跨境电商商贸人才培养路径,并为高职商贸专业培养符合外贸企业转型升级要求的复合型跨境电商商贸人才提供了思路与建议。     

基于行业就业双元驱动下的高职商务英语人才培养研究

随着全球一体化趋势的不断加快,传统商贸模式的革新势在必行。涉外人才作为传统商贸向新型商贸转变的中心,其角色与功能升级对高职商务英语人才培养提出了更高要求。从当前的经济环境与政策倾向来看,外向型发展在很长一段时间内会成为商贸形式的发展主流,这就为高职院校的商务英语专业带来了很大机遇,同时升级型外贸人才的培养也为高职院校商务英语人才的培养提出了挑战。本文就行业与就业两个方面对高职院校商务英语人才培养的现状进行分析,并提出双元驱动高职商务英语人才培养的有效策略。     

外向型企业商贸外语人才立体培养模式研究

随着经济全球化的日益深入,我国外向型企业迅速发展壮大,对商贸外语人才的需求也日趋强烈。本文从外向型企业的特点出发,分析了企业所需商贸外语人才的特点,剖析了当前企业外语人才发展的制约因素,提出了复合型商贸外语人才的发展策略,制定了高校、企业和政府共同协作的立体人才培养模式。     

高职商贸“实验班”人才培养模式构建及实施的思考

经济社会对人才的需求从单一的学科专业知识和背景转向了复合型、应用型人才的需要,因此,因地制宜,构建和实施商贸实验班人才培养模式就成为高职校财经商贸专业改革发展的一项紧迫任务。我校国际商务专业实验班通过确定人才培养模式、改革课程体系、改革实践性教学环节以及改革教学方法等方面形成自己独特的人才培养模式,本文就实验班人才培养目标以及实施的效果进行一些探讨。     

中国-东盟经济贸易区发展状况对涉外会计人才需求分析

中国-东盟自贸区建立以来,给我国经济的发展带来了新的机遇与挑战,经济形势的变化给我国涉外会计人才的培养提出了更高的要求。目前,为了适应对外经济规模不断扩大的发展形势,必须加快复合型会计人才的培养,提高会计人才语言能力以及专业技术水平,在贸易发展的过程中保证经济发展的稳定全面健康可持续性。文章针对当前涉外会计贸易人才培养还处于起步阶段的现状,分析当前经济形势以及会计人才培养的缺陷问题,提出人才培养的目标以及方案,为我国在经济对外发展的过程中提供人力资源保证。     

再议经济全球化下复合型商贸英语人才的培养

随着经济全球化发展的不断深入,培养复合型商贸英语人才成为我国目前经济发展和教育发展的必然要求。本文试从复合性商贸英语人才需求现状、培养方式两个方面,探讨经济全球化下,复合型商贸英语人才的培养问题。     

基于区域经济发展的跨境电商人才培养对策研究

面向区域经济发展、服务区域经济发展是高职教育的使命。基于阳江地区外贸企业对跨境电商人才的岗位能力与素质要求,提出要明确人才培养目标、构建专业课程体系、打造高素质教学团队和开放式的校内生产性实训基地等人才培养对策,为本地区现代商贸服务业第一线培养"英语好、商务通、办事强"的发展型、复合型高素质人才。     

贵州高职高专商贸流通管理人才培养研究——以贵州商专财金系商贸人才培养为例

一、贵州高职高专商贸人才培养现状 贵州省高职高专商贸人才培养的目标就是为贵州商贸流通领域一线培养应用型基层管理人才。目前贵州省纯商贸类的高职院校只有贵州商专一所,其它部分院校设有少量商贸类专业。     

产教融合背景下连锁经营与管理专业校企协同育人模式探索与实践——以浙江农业商贸职业学院为例

产教融合是高职教育现代化发展的重要模式,也是高职院校为服务地方经济社会发展培养产业人才的重要措施。在新零售行业市场规模大幅扩张的背景下,新零售人才供不应求。为确保所培养的人才能够快速适应岗位实际要求,浙江农业商贸职业学院连锁经营与管理专业和商贸连锁企业开展校企合作,探索实践校企协同育人模式,共同培养适应互联网时代新零售发展方向的高素质复合型技术技能人才,对专业服务新零售行业能力提高、人才培养质量提高及推进毕业生高质量就业提供了参考和借鉴。     

内蒙古商贸职业学院国际商务会计人才培养的实验教学探索与实践

各大高校要如何突破既定会计专业教育模式的局限,培养出顺应时代潮流的高素质复合型人才,已成为新时期各大高校会计职业人才培养模式改革的重要任务。内蒙古商贸职业学院国际商务会计人才培养在实施课程优化、改革等措施的基础上,逐步建立起会计信息化教学实践平台,理论与实践教学有机结合,不断提高该校会计专业学生国际商务信息技术素养。     

涉外文秘在宁波民企跨境电商中的角色探讨

本文对涉外文秘进行概述,并对其扮演的角色转变进行阐述,分析中国跨境电商与宁波民企跨境电商的发展现状,最终探讨涉外文秘在宁波民企跨境电商中的角色扮演:涉外文秘在性别趋向上出现男女并存的局面,在年龄上呈现年轻化的特点,人才架构为复合型人才。     

复合型商贸翻译人才培养模式构建策略

全球经济一体化改变了社会对商贸翻译人才的需求，面对社会对商贸翻译人才的需求越来越高的客观现实，作为专门培养教育的社会教育部门，必须适应市场发展需求，合理定位人才培养目标，构建翻译人才的培养模式，这是当前高校商务英语专业改革与发展的核心问题，是新形势下商务英语教育改革的重要方向。     

智能技术赋能的复合型财会人才培养模式评价与优化

随着我国教育事业的飞速发展,高校人才培养工作面临着新的机遇与挑战。应用型本科院校是为社会培养高素质复合型人才的重要平台,必须重视社会各界对人才的需求,结合自身人才培养定位推动复合型人才培养工作的持续优化。随着市场经济体系建设的不断优化,社会各界对复合型财会人才的要求也在不断提高,应用型本科院校应将智能技术和复合型财会人才培养相结合,持续推动人才培养模式的优化创新。本文就当前应用型本科院校复合型人才培养的现状及存在的问题展开分析,在对智能技术赋能的复合型财会人才培养模式作出有效评价的同时,提出了相应的构建和优化策略。     

我国涉外旅游人才开发模式国际化趋势研究

在经济全球化的形势下,涉外旅游人才的开发和积累关系到旅游人力资源的结构合理性和潜力,影响着旅游基础竞争力的形成速度。建立涉外旅游人才培养模式及涉外旅游人才信息库,强化"三语"教学,创办特色专业,开拓海外培训及办学渠道,是涉外旅游人才开发的新思路和新途径。     

优化商贸英语教学 培养商贸英语人才

围绕商贸英语人才的培养,作为人才培养重要基地的高等院校必须根据市场要求不断优化商贸英语教学。结合自身的教学,笔者试从四方面对此进行探讨:首先,高校商贸英语人才的培养模式应该是“语言技能——商贸专业技能——文化”一体化;其次商贸英语专业应建立科学的课程体系,选择合适的教材和实用的教学内容;再者,教学上应改变教学观念,改进教学方法,革新教学手段;最后加强专业教师队伍建设。     

高职会计专业教学改革探讨

高职会计专业教学改革应合理有效的利用教育资源,围绕人才培养目标设置课程体系;突出职业特色,在考虑就业导向的同时,必须兼顾可持续发展的原则;应满足知识经济的需求和个人发展的需求,以有利于复合型、智能型高级会计人才的培养。