遵循“三个面向”方针 深化教育改革

1983年10月1日邓小平同志为北京景山学校的题词“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”体现了邓小平同志对我国教育发展的总体设想，反映了有中国特色社会主义对教面的要求，指明了我国社会主义教育的战略方向，也是指导教育改革和发展的根本方针。教育要面向现代化。明确了教育要为经济建设服务，要为社会发展服务。十一届三中全会以后，我们党提出的以经济建设为中心，实现现代化，把我国建设成为社会主义强国，一切工作都要围绕和服务于这个中心。人才是社会主义现代化建设中最重要的生产力要素。教育要面向现代化，对教育和教育工…     

加快发展，必须强化企业管理

加快发展，必须强化企业管理王宝玺江泽民同志在《正确处理社会主义现代化建设中若干重大关系》中指出：“我国现代化建设必须遵循速度与效益统一的原则，正确处理好两者之间的关系。我们是发展中国家，要实现现代化，缩小与发达国家的差距，关键在于要走出一条既有较高速...     

邓小平的高教改革思想探略

邓小平的高教改革思想是其教育思想的重要组成部分。邓小平提出的“教育要为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”的思想,阐明了教育与经济的辩证关系,揭示了教育必须适应并促进社会主义经济发展的客观规律,论证了教育在社会主义现代化建设中的地位和作用,为中国教育走向世界、走向未来、走向现代化指明了方向。     

浅论大学生的思想道德教育

我们的高等教育是为社会主义现代化建设事业服务的,要培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。因此,高校必须重视大学生的德育,要把对大学生的思想道德教育摆在一个重要的地位,这是社会主义大学的本质特征之一。现就高校思想道德教育问题谈谈自己的肤浅认识。一社会的全面进步与人的素质的全面发展     

建国后毛泽东对社会主义经济建设的探索

建国初期，以毛泽东为代表为的共产党人对我国经济建设的道路进行了艰苦的探索，为建设有中国特色的社会主义理论提供了弥足珍贵的经验。这些思想集中现为正确处理两类不同性质的矛盾，集中主要力量发展生产力，处理好经济结构比例，重视价值规律，正确处理中央与地方的关系，长期努力实现四个现代化等。这些思想已成为当代经济改革开放政策的渊源。     

新农村建设视阈中的农民增收问题研究

农民收入增长缓慢是多年来一直困扰我们的大问题。建设社会主义新农村必须先在农民增收上破题。要正确处理好“内”与“外”、“取”与“予”、“分”与“合”的关系,要作好农业产业结构调整,推进农业科技进步,发展农村非农产业,调整国民收入分配,促进农村扶贫开发等工作,真正实现农民收入持续较快增长,为新农村建设提供有力的经济支撑。     

建设和谐文化要处理好三个关系

建设和谐文化，是我们党在构建和谐社会和中国特色社会主义事业总体布局中提出的重大战略任务。笔者认为，和谐文化要具有先进性，体现传统和时代特色，坚持把社会主义核心价值体系融入政治、经济、文化、社会建设的各个领域。这是一个系统复杂的伟大工程，我们必须高度重视，加强实践，正确处理好三个关系。     

实践"三个代表"重要思想,办人民满意的高等职业教育

在现阶段发展高等教育,首先必须重视发展高等职业技术教育.因为高等职业技术教育主要承担着造就生产、建设、管理和服务一线和技术应用型专业人才的任务.这些专业人才是我国社会主义现代化建设的中坚力量.随着社会经济的发展,科技进步和生产力水平的提高,对技术应用型人才的需求日益增大,因此,我们要用"三个代表"重要思想为指导,加快我国现代高等职业技术教育发展的步伐,为经济建设培养出合格的人才.为此,需要更新观念,规范办学,深化教学改革,以就业为导向调整整体结构,完善职业资格认证制度,以促进高等职业技术教育进一步发展.     

经济国际化与广东高等教育发展

作为我国对外开放的前沿阵地,广东经济最先与国际经济融为一体。但经济国际化对广东的影响不仅停留在经济领域,而是表现在政治、化、社会生活、教育等许多方面。广东高等教育发展要适应经济国际化,必须在深化高等教育管理体制改革、加强教学内容改革、增设国际教育课程、更新教学方法和手段、提高教学质量与正确处理借鉴和抵制的关系等几方面采取积极的对策。     

继承与创新--两篇重要历史文献的比较研究

《关于正确处理人民内部矛盾的问题》和《正确处理社会主义现代化建设中的若干重大关系》是两篇重要的历史文献 ,但发表的时代背景不同 ,其立足点和要解决的主要问题也有所不同。后者揭示了中国改革开放和社会主义现代化建设过程中带有全局性和规律性的问题 ,是对前者的理论继承与创新     

加快高校体制改革步伐 提高教育资源利用效率

江泽民同志在十五大所作的报告中指出,发展教育和科学,是文化建设的基础工程.培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,关系21世纪社会主义事业的全局。要切实把教育摆在优先发展的战略地位。要稳步发展高等教育,优     

试论教育与经济发展的关系

我国社会主义的教育方针是"教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人".研究教育与经济发展的关系,以便根据我国实现四个现代化的需要和实际可能,加快教育的普及和提高,有计划地培养各级各类跨世纪的建设人材,是教育科学研究的一项重大任务.     

试论我国高等教育的产业化

随着我国社会主义市场经济的确定,彻底改变了资源配置方式.高等教育作为人力资源生产基地,其在社会主义市场经济中的地位和作用日渐突出,作为一种特殊产业已大步加入市场经济的轨道,把高等教育作为一个产业来经营,使学校脱离对政府的依赖关系,遵循高等教育自身发展规律,最终实现高等教育自我运行、自我积累和自我发展.在我国现代化建设进程中,高等教育的改革和发展必将朝着产业化方向前进.     

社会主义公有制是建设现代化经济体系实现高质量发展的基础

科学地研究中国建设现代化经济体系和高质量发展,必须以唯物史观为指导,高度重视它们与巩固和发展社会主义公有制之间的内在联系。现代化经济体系是现时代的先进生产方式体系,包含与先进社会生产力相适应的社会生产关系,因此,建设现代化经济体系,必须建立和完善社会主义的生产关系,消除现代发达资本主义经济体系的固有弊病。经济的高质量发展是建设现代化经济体系的内在要求,不但要遵循社会生产力起决定性作用的规律,增强我国经济质量优势;还必须遵循社会生产关系对社会生产力的发展起反作用的规律,巩固和发展以生产资料公有制为基础的社会主义制度,促进社会生产关系高质量发展。在现实经济中,目前我国公有制经济比重显著降低、非公有制经济比重显著上升,为此,建议把巩固和发展公有制经济作为坚持社会主义基本经济制度的重点,引导非公有制经济走社会主义道路,从整体上振兴国有经济,引导农村集体经济实现“第二个飞跃”。     

努力搞好教学改革 主动服务现代化建设

<正> 为了使教育更好地为现代化建设服务,《中国教育改革发展纲要》明确提出,必须坚持教育的改革开放,努力改革教育体制、教育结构、教育内容和方法,大胆吸收和借鉴人类社会的一切文明成果、勇于创新,敢于试验,不断发展和完善社会主义教育制度。《纲要》的这些规定,为包括成人教育在内的整个教育事业指明了服务的方向和前进的道路。大量事实证明,教育与经济是相互联系、相互促进的。教育的发展有赖于经济的发展,而经济的发展又必须依靠教育的发展;教育的现代化依靠经济的现代化,而经济的现代化,关     

经济发展中应当处理好的几个关系

经济要想迅速发展,必须正确处理好各方面的关系,只有把关系处理恰当了,才能建立起完善的社会主义市场经济体制,保证国民经济持续快捷健康地发展。     

依法治国与以德治国－我党治国方略的新发展

法治与德治相结合，是江泽民同志在深刻总结国内外治国经验的基础上提出的治国新理念，是我们党在治国方略上的新发展。法治与德治相结合是中国的优良传统，是人类历史经验的总结。法治与德治相结合是有中国特色社会主义伟大事业的客观需要。法治与德治相辅相成，相互促进。我们要正确处理好法治和德治的关系，建设强大的社会主义国家。     

论法学本科教育中的三大关系

随着我国法治建设的不断加强,法学教育进入了快速发展的轨道。要在保持一定发展规模的基础上,提升学生的综合素质和能力就必须深化法学教育改革,正确处理好法学教育与司法考试、知识传授与思维训练、专才教育与通才教育等三大关系。     

破解欠发达地区发展失衡要处理好五个关系

破除城乡二元结构、形成城乡经济社会发展一体化的新格局,让全体人民共享改革开放发展的成果,促进社会和谐是我党的既定方针和战略。破解欠发达地区发展失衡要处理好五个关系,即正确处理好经济增长与社会发展的关系、经济建设与环境保护的关系、发展速度与经济效益的关系、招商融资与招才引智的关系和经济、政治、文化、社会、生态建设的关系。     

研究生教育的规模扩张与质量提升

近年来,作为高等教育重要组成部分的研究生教育进入了快速发展阶段,但规模的迅速扩张却对研究生教育质量造成了一定程度的冲击,这就要求我们正确处理好数量与质量间的关系,进一步强化质量意识,在办学过程中采取切实有效的措施,确保研究生培养质量的提升.