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1.
本文立足大学学风与考风建设的关系,以及它们对于人才培养的重要性,并针对性地提出如何从学风建设切入,有效改革当前高校的考风,通过良好的学风来端正考风,取代以往考风建设中通过制度的权威与强制性手段的使用,完全建立在学生自觉的基础上。 相似文献
2.
规范考务管理体系,促进高校考风建设 总被引:3,自引:0,他引:3
本文将考风建设视为一个系统的有机体,围绕考前、考中、考后等方面对如何规范考务管理体系提出若干建议,以达到促进考风建设的目的。 相似文献
3.
孙惠娟 《太原城市职业技术学院学报》2014,(10)
考风与学风有着紧密的联系,考风能够作用于学风,学风则深刻地影响着考风。当前,高职院校的考务管理工作中还存在着一定的问题,影响了学风建设,亟需解决。为了解决上述问题,可以从考试前、考试过程中以及考试结束后三个阶段采取各项措施来加强高职院校考务管理工作,形成优良的考风,最终推动学风建设。 相似文献
4.
做好成绩管理工作对于稳定学校的教学秩序,培养优良的教风、学风、考风,促进课程建设和教学改革,提高高职院校的教学质量与教学管理水平具有极为重要的意义。 相似文献
5.
财经专科学校教学管理改革刻不容缓.应创新教学管理观念,转变教学行政管理职能,努力降低管理成本;加强师资队伍建设;推进专业结构和课程体系改革,加强学科建设;加强教风、学风、考风建设,实施素质教育,全面提高人才素质. 相似文献
6.
对高校学风建设的几点思考 总被引:6,自引:0,他引:6
该文试图从高校良好学风形成的因素分析入手,阐述高校学风建设是一个系统工程。好的学风需要从课程设置、教风和考风的优化、学生内在动力的激发、学校自身文化品位的提升等方面来打造。 相似文献
7.
刘春阳 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2012,8(1):60-62,115
考试作为高校教学活动中十分重要的环节,是检测教师教学效果和学生学习效果的最通用、最有效的手段。合理科学的考试对教学起到反馈、调节、评价的作用,对调动学生学习的积极性、主动性具有推动作用,对培养学生的创新意识和创新能力具有重要的意义。但是近年来,随着高等教育的发展,高校教育规模不断扩大,高校学生的学风、考风仍然受到一定的冲击,考风现状仍不容乐观。 相似文献
8.
当前一般本科院校要提高自身的办学质量和水平,提升自身的办学层次,就要不断强化学风建设.具体来说:一是要健全制度抓质量;二是要教学相长抓班风;三是要身体力行抓管理;四是要营造氛围抓文化;五是要树立诚信抓考风.只有坚持“五位一体”的基本路径,才能形成一般本科院校学风建设的合力,让学风建设取得最佳效果. 相似文献
9.
赵书文 《辽宁商务职业学院学报》2012,(1):60-62,115
考试作为高校教学活动中十分重要的环节,是检测教师教学效果和学生学习效果的最通用、最有效的手段。合理科学的考试对教学起到反馈、调节、评价的作用,对调动学生学习的积极性、主动性具有推动作用,对培养学生的创新意识和创新能力具有重要的意义。但是近年来,随着高等教育的发展,高校教育规模不断扩大,高校学生的学风、考风仍然受到一定的冲击,考风现状仍不容乐观。 相似文献
10.
曹焜纯 《四川经济管理学院学报》2013,(4):85-88
在现实中,基于利益驱动和就业压力,大学生考试违纪现象愈发突出。笔者结合信息经济学、声誉理论、博弈理论,对考风建设的治理之道进行了积极探索,提出了治理大学生考试违纪现象的相应对策:以声誉机制为切入点,以学生信誉档案为基础,转变治理思想,重视技术预防,并营造全员参与、全过程参与和全社会参与的考凤监督氛围。 相似文献