知识经济与高校素质教育

探讨了高校如何适应知识经济时代的要求、全面推进素质教育，提出并论述了高校素质教育的核心是创新教育，关键是思想政治教育，目标是培养全面发展的高素质人才。     

审美育人——探索高校思想政治教育新模式

审美教育是对大学生进行综合素质教育的一个重要方面,是培养德智体美劳全面发展的高素质人才的需要。当前我国改革开放不断深入,经济全球化趋势日益明显,各种思潮交融、碰撞,大学生的审美教育现状不容乐观,高校和全社会都必须高度重视审美教育在大学生素质教育中的地位和作用,采取有效措施,将审美教育与高校思想政治教育相结合,进一步做好新时期高校思想政治工作。     

高校素质教育的必要性及其特点

高校推行素质教育是时代发展的客观要求，现代社会要求具有综合素质和全面发展的人才，同时唯有通过素质教育，才能培养出现代人才。因此，素质教育是高校改革的必由之路。必须把握高校素质教育的特点。从而将高校素质教育定位在综合素质的培养上，其培养目标应为全面发展的人，他们应既会做事，又会做人，素质教育的切入点是加强人知识教育和社会实践活动。     

论高校学生思想政治教育的创新

高校学生思想政治教育方法的创新,是关系到全面推进素质教育,提高高校教育质量的大问题。本文从新时期高校思想政治教育的基本特点入手,从课堂传授的方法、课外教学活动的方法、养成教育的方法和典型示范的方法四个方面论述了高校学生思想政治教育方法的创新。     

浅析高校体育课堂美学教育的主要途径

审美教育是高校素质教育的重要组成部分,体育课堂成为高校美学渗透的主阵地之一。本文运用文献资料法和逻辑归纳法等方法,提出了高校体育课堂美学教育的几个主要途径。希望提高大学生的美学素养,使之成为现代社会所需要的全面型复合型人才。     

论高等学校实施全面素质教育问题

本文认为素质教育强调的是学生的内在修养,是一种教育指导思想和教育理念,素质教育适用用于高校。并针对高校的现状,提出了关于高等学校实施全面素质教育的几点思考。     

体育教学实施"创新教育"的探讨

21世纪培养的人才主要特征是具有创新精神和实践能力.高校体育教学是进行创新教育的重要阵地.本文从教育思想、观念创新、教学目标创新、情感创新、教学氛围创新、创设教学情境、创编教学内容六个方面,探讨了高校体育教学进行创新教育的方法、途径等问题,以利于素质教育在高校的全面开展.     

论心理健康教育在大学生思想政治教育工作中的应用

大学生心理健康教育和思想政治教育是高校德育工作的重要组成部分，二者在全面推进素质教育和培养高素质人才的过程中有必要进行有效结合。在高校思想政治教育工作中．合理应用心理健康教育的理论和方法，如合理情绪疗法、阳性强化理论等，将有助于大学生思想政治教育工作的开展。     

论高校艺术素质教育教学质量目标实施

高校艺术素质教育教学质量是提高艺术教育生存、发展的首要问题。文章根据高校艺术素质教育的特点,对高校艺术素质教育教学质量目标进行科学的定位,提出了高校艺术素质教育教学质量目标的实施方案,指明了高校艺术素质教育教学质量持续改进和提高的途径。     

高等数学教学中的人文教育浅析

人文教育是实施全面素质教育的重要组成部分,但对于高校中众多理工学科而言,由于各种学科自身的限制,人文教育体现的较少。本文从高等教育中数学教育出发,结合高等数学学科的特点,就在高等数学教学中如何体现人文教育给出相应的建议。     

当前高校思想政治教育急待解决的问题

当前高校思想政治教育，从高校内部而言，急待解决的两个问题，一是必须高度重视高校学生中“逆反心理”的产生并有针对性地解决；二是必须不断优化高校育人环境，全面推进素质教育，从而把高校思想政治教育推向一个更高的境界。     

创新教育带给学生管理工作者的几点思考

创新教育作为实施素质教育的关键 ,不但是知识经济时代和社会发展的需要 ,也是应对日趋激烈的国际竞争和人全面发展的需要 ,我们高校工作者对此进行了不懈的研究和有益的探索。本文就对创新教育理念的认识 ,创造型学生管理者应具备的基本素质 ,以及如何做好创新教育进行探讨和研究。面向学生管理工作的创新教育 ,作为素质教育内涵的拓展与深化 ,以培养学生的创新意识和创新能力为基本价值取向 ,为其今后成为创造型人才奠定全面素质基础。     

学生社团融入高校“大思政”教育的动力机制研究

学生社团是高校贯彻落实立德树人根本任务以及开展素质教育的重要载体,是高校“第二课堂”育人平台的重要组成部分,在应用型本科高校“大思政”教育生态体系构建过程中发挥着重要作用。高校应在全面、深入认识学生社团融入高校“大思政”教育生态体系的内在动力机制和外部联动路径的基础上,努力提高学生学习的积极性和主动性,进而推动高校思想政治教育的发展。     

论音乐在高校美育教育中的作用

在推行素质教育的今天,高校中的美育现状堪忧.作为培养高素质人才的最重要基地的高校,在对国家输送全面发展人才的教育中,音乐教育能够发挥认识、教育、拓智创新、娱乐的作用,为国家培养出高素质、全面发展的大学生.     

对重构高校心理健康教育体系的思考

心理健康教育是大学生素质教育的一个重要途径。本文在分析高校心理健康教育基本架构的基础上,提出了高校心理健康教育应注意的几个问题。     

试论高校创新人才培养

加快高校创新人才培养步伐不仅是知识经济时代全面推进素质教育的必然要求，而且也是高校自我发展的内在要求。笔者在探讨了创新、创新教育与创新人才的内涵和本质的基础上，针对我国高校创新人才培养中存在的主要问题，提出了创新人才培养实施要点。     

高校素质教育问题初探

高校素质教育是多方面、多层次的。要理解和认识素质教育的内涵。要把握住提出全面发展教育与高度素质教育的关系。更深层次地探讨了当前高校中应试教育与素质教育的辩证关系     

强化大学生素质教育

江泽民同志指出:"全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。"本文认为,素质=知识 能力 为人 身心,它是指人先天具有的生理、心理特点和后天通过环境、教育获得的基本品质。加强大学生素质教育,是新世纪新阶段高校教育思想和教育工作现实的需要,是高校教育体制改革进一步深化的要求,是关系到国家未来兴衰存亡的大问题。一、现代大学生应具备的素质及其素质教育存在的问题当前大学生素质教育,应努力培养大学生具有以下素质:一是优秀的思想道德素质。树立马克思主义的世界观、人生观和价值观,能够     

高校体育课程改革与健康教育的思考

关注人类健康是2 1世纪国际社会的共同主题,健康教育作为一种新理念、策略和干预方法,将为人类带来更多的健康和幸福。实施健康教育,是深化教育改革,全面推进素质教育,贯彻“健康第一”指导思想的实质性举措。通过对体育课程教学改革与健康教育的再审视,阐述了健康教育对高校体育的重要作用,进而对高校体育课程教学改革提出一些思考。     

高校素质教育问题初探

高校素质教育是多方面、多层次的。要理解和认识素质教育的内涵。要把握住提出全面发展教育与高度素质教育的关系。更深层次地探讨了当前高校中应试教育与素质教育的辩证关系。