五年制高职学生思想政治教育浅谈

五年制高等职业教育是我国高等职业教育的重要形式,高职作为培养建设者和接班人的摇篮,要应对方方面面的挑战,为我国经济的振兴和综合国力的提高提供强有力的高素质人才支撑。由于五年制高职学生自身的特殊性,五年制高职学生的基础文明和道德修养教育势在必行,如何做好五年制高职学生的思想政治教育就显得尤为重要。     

高职学生思想政治状况调查分析与对策研究——以黑龙江工商职业技术学院为例

大学生思想政治教育历来是我国社会教育发展不可忽视的一块重要阵地,而作为占据高等教育半壁江山的高职院校学生,因其所处时代背景、社会发展阶段等大环境的影响,以及在自我认知、自身发展定位方面的独特性,而有着其新的特点和规律。针对高职学生思想政治状况进行问卷调查,并深入分析当前高职学生的思想政治现状与存在的问题,这是加强和促进高职院校思想政治理论课教学的必要的基础工作,只有这样才能提出行之有效的对策。     

高职学生思想政治教育现状调查及对策研究

大学生思想政治教育一直是我国高职院校教育发展不可忽视的一块重要阵地。文章对高职院校成教学生的政治倾向、人生价值取向、择业取向和生活方式取向状况进行问卷调查和分析研究,提出对策,以改进和提高大学生思想政治教育工作。     

高职院校学生思想政治工作创新

结合河北建材学院的学生思想现状及特征进行阐述,根据高职学生思想政治观念和价值取向的特殊性进行理想信念、人文素质、职业道德、艰苦创业等教育.     

高职新生思想状况调查分析及对策研究——基于浙江工贸职业技术学院新生调查数据

为了较为客观地了解高职新生信息,帮助新生更好地适应大学生活,有针对性的开展各项教育教学活动,引导大学生健康成长,进一步促进学生管理地针对性和有效性,浙江工贸职业技术学院(以下简称学院)学生处对2008级2800多名新生进行了一次全面的基本情况问卷调查。此次开展的新生问卷调查内容涉及新生个人基本信息、思想政治素质方面、学习素质方面、生活状况、心理素质等方面内容。     

论新形势下高职学生思想教育的方向

受社会、网络、学校、家庭等因素影响,当前高职学生思想普通存在积极与消极并存、动力与压力同在、理想与现实矛盾的状态。新形势下高职学生思想教育应以段式教育为理念,以正性教育为根本,以个性化教育为出发点,以思想教育制度化为抓手,以职业教育为方向。     

高职院校学生思想政治教育管理衔接探讨

随着当今社会的不断发展与进步,在对于人才的需求方面呈现了多样化的趋势。高职院校的学生是适应社会生产、管理、建设需求的专业性人才。是社会进步、国家发展所需要的基础人才,在社会中是重要的人才资源。近年来随着职业教育的不断发展,社会形势的不断变化,在高职中对于加强学生的思想教育工作是至关重要的举措。高职学生的价值观念、精神思想和道德观念是目前需要关注的主要方面。加强高职学生的思想政治教育,为社会的发展培养多方面的人才。     

浅析如何根据高职学生特点进行思想教育

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,根据高职学生自身特点做好其思想教育工作,是全面实施科教兴国和人才强国战略的重要环节.     

试论新形势下高职院校学生的思想政治工作

随着时代的发展,对高职院校学生的思想教育工作提出了新的要求。本文分析了高职学生的思想现状,并针对目前高职院校思想政治工作出现的问题,提出了相应的解决办法。     

当前信息社会的青年思想状况分析

当代青年可分为70后,80后与90后三个年龄层次,他们表现出共同的思想状况,如价值观受市场经济和西方文化影响深刻;出现了传统文化的复兴和复古思潮;社会政治参予意识明显增强等。对于即将成为社会中坚力量的青年人,各级政府机关文化教育部门和群团组织、社会力量都应承担起引导、教育和帮助的责任。     

高职学生创业中发挥思想政治教育作用研究

高等职业教育的方针是以"就业为导向"。在就业形势严峻的情况下,自主创业就成为很多高职院校解决毕业生出口的很重要的渠道。可创业路上的诸多问题又成为阻碍高职学生成功创业的屏障。如何更好地发挥思想政治教育在高职学生创业中的作用,将成为重点解决的问题。     

高职院校学生心理健康状况对策分析

调查对新疆农业职业技术学院1253名高职学生进行心理健康状况抽样问卷调查,结果显示,8.72‰的高职生心理症状较为严重。出现较为严重的主要症状因子是强迫、恐怖、人际关系、敌对,总体上好于全国常模。在调查中探讨职高学生的心理状况,认为影响职高学生心理健康的因素主要为焦虑、敌对,人际关系和家庭因素,对此进行分析,提出培养对策。     

加强高职学生思想政治教育的对策研究

思想政治教育要正确把握高职学生的新特点、新变化，解放思想，锐意进取，通过完善体制机制，更新工作理念，加强师资队伍建设，整合德育资源，建设校园文化，加强社团建设，培养学生干部队伍等措施，实现思想政治教育内容、形式、方法、手段等方面的创新，提高学生思想政治教育水平。     

基于工学结合的高职学生思想政治教育初探

工学结合的高职人才培养模式给高职院校的学生思想政治教育带来了新的挑战。本文在分析工学结合对思想政治教育的新要求的基础上,提出了建立校企合作思想政治教育体系、以职业需求为依据设计思想政治教育课程模块、建构开放式的思想政治教学模式、推行思想政治教育导师制以及建立多元化的考核标准等主要对策措施。     

地方本科院校高职学生政治思想教育探索

本文通过对地方本科院校高职学生在思想政治建设中存在的问题及现状的分析,旨在找出一条能够有效解决这些问题的途径和方法,提高高职学生的整体政治思想素质,培养出时代新人。有针对性地探索和解决地方本科院校的高职学生的思想状况,加强思想政治教育的力度,显得很有必要。     

高职学生思想政治工作的途径与方法

高职学生思想政治工作指的是高职院校运用思想政治工作原理,将高职学生培养成为符合社会思想道德的全面型人才的活动。做好高职学生思想政治工作不仅是促进高职学生发展的需要,也是促进高职培养事业发展的必要手段,必须引起各高职院校的格外重视。然而,目前我国高职学生思想政治工作在某些方面还存在着不足之处,必须要创新高职学生思想政治工作的途径与方法。     

加强高职学生思想政治教育的对策研究

思想政治教育要正确把握高职学生的新特点、新变化,解放思想,锐意进取,通过完善体制机制,更新工作理念,加强师资队伍建设,整合德育资源,建设校园文化,加强社团建设,培养学生干部队伍等措施,实现思想政治教育内容、形式、方法、手段等方面的创新,提高学生思想政治教育水平。     

高职院校学生管理工作中的思想政治教育

为了了解学生的心理状态和思想状态,高等院校积极开展了思想政治教育课程。文章介绍了高职院校学生管理工作的大概内容以及思想政治教育的重要性,认真分析了高职院校学生管理工作中的思想政治教育的现状,针对出现的问题提出了一些可行性较强的提高高职院校学生管理工作中的思想政治教育水平的意见和建议。     

粤东地区高职院校大学生消费状况调查与分析

作为特殊的社会群体,高职生表现出特珠的消费心理和消费行为,为了解粤东地区高职生的消费现状,从而帮助高职生树立科学的消费观。对粤东地区四所高职院校学生进行问卷调查,并就调查结果对高职生的消费心理和消费行为进行了分析。     

高职学生学业生涯规划浅谈

大学生学业规划是大学生职业生涯规划的核心内容。高职学生是大学生中独具特色的一个群体,应引导高职学生科学规划自己的学业,明确学习目标,增强自主学习意识,努力提高自身的综合素质。