舞蹈状态在舞蹈教学中的应用探析

在社会、经济、文化大发展的时代背景下,舞蹈艺术的关注度也随着人们生活水平质量的提高而提高,因此,舞蹈教学教育也越来越受人们的重视。虽然我国现阶段舞蹈教学工作进行较大改革,但在现实舞蹈教学中仍存在一定的问题,例如许多舞蹈教师严重忽视学生的舞蹈状态培养。为了提高舞蹈教学的效率,有效地促进舞蹈教学事业的健康发展,本文就舞蹈状态在舞蹈教学中的应用展开相关探讨。     

浅析舞蹈基本功在舞蹈教学中的应用

本文从舞蹈教学中的基本功训练出发,分析学员身体素质基本功训练与舞蹈学习的关系,总结舞蹈基本功在舞蹈教学中的重要作用,并在此基础上得出结论:无论在学习过程中的哪个阶段,都应给加强基本功训练,并且侧重点应适当的去对应。在训练基本功的过程中应遵循不间断性、系统性和区别对待的原则。训练既要有持之以恒的训练还要讲究方法。这样才能获得更佳的训练效果。     

浅谈体育教学中的美育

体育教学既是科学,又是艺术,成功的教学给人以一种美的享受.体育教学作为一种锻练身体、提高技能、增强体质和培养品德的活动,不但具有科学和艺术的特点,而且还渗透着大量的美育因素.本文就学生在体育教学和体育活动中可以感受和意识到的三方面的美的现象,谈谈自己的粗浅认识.     

再论高校体育教学中的美育

体育教学作为高校教育的组成部分,承担着实施美育的任务,研究体育教学中的美育,既有一定的理论价值,更有一定的现实意义。     

浅谈呼吸在舞蹈教学中的重要性

舞蹈表演艺术中的呼吸是对生活的体验、再现和升华,它对舞蹈演员在生理上产生了重要的影响,它直接制约着舞蹈演员体力的持久性以及舞蹈形象的完美塑造。本文运用文献资料法和分析调查法,并结合自己多年的工作经验,对呼吸在舞蹈教学中的合理运用提出自己的观点和对策。     

《再别康桥》教学过程中的美育渗透

语文教育应该是重视审美教育,我们应该教会学生感受文学之美,品味生活之美,进而懂得创造美。语文教师要在教学过程中运用适当的教学方法进行美育渗透,来提高学生的审美能力和审美修养。     

浅谈多媒体技术在舞蹈教学当中的运用

多媒体教学在舞蹈艺术教学中占有十分重要的地位,也体现了时代发展的需要.在舞蹈教学中运用多媒体手段,发挥多媒体教学的优势,促进舞蹈伴奏音乐的数字化发展,合理正确地启发学生发现问题和帮助学生解决存在的问题,引导学生进行独立思考,培养学生的创新意识,从而让多媒体教学和传统教学很好地融合在一起,真正进入现代化的多媒体教学时代.     

关于舞蹈教学中的情感教育探析

舞蹈教学作为我国当前教学体系中越来越重要的一项分支,对于培养学生的综合素质及艺术修养都具有着重要的意义。在进行舞蹈教学的过程中,如何利用有效的方法将舞蹈的技巧传授给学生是舞蹈教师应当注重的一项重点,而对于舞蹈这门艺术性学科而言,技巧是舞蹈的躯干,而情感则是舞蹈的灵魂,因此,如何教育学生通过丰富的情感来赋予舞蹈灵魂,便成为了舞蹈教学工作中一项不可或缺的内容。     

关于高中舞蹈教学中的心理教育的探讨

良好的心理素质是当代社会衡量人才素质的重要标准,也是人综合能力的重要体现因素.舞蹈教育能以舞蹈训练来来实现人的心理健康教育,促进其心理发展.因此,在高中舞蹈教学中,舞蹈教师应自觉观测新课程标准要求的人文性原则,将心理教育融入舞蹈教学中,培养学生良好的心理素质、团结合作,关心他人的能力,让学生在快乐的舞蹈中感受艺术的熏陶,感受成功的喜悦.     

浅谈小学语文古诗教学中的美育教育

素质教育要求学生德、智、体、美、劳诸方面和谐发展,美育在人的全面发展中有着重要的地位。它的根本目的是指导人们树立正确的审美观,帮助人们提高对美的事物的感知能力,鉴赏能力和创造能力,塑造健全完美的个性心理结构,促进个性的和谐发展,造就全面发展的新人。新文化运动的旗手鲁迅先生更是认为美育能“涵养人的神思,启示人生真理”。把民族的兴衰与美育教育紧密结合在一起,更加体现出它的现实意义。因此利用语文教材中的素材对学生进行美育教育,是培养学生美育情操的重要途径。     

浅谈傩舞在现代舞蹈中的传承和发扬

笔者在长期的工作实践中,对如何发扬和传承中国古老的傩舞艺术,对任何在傩舞艺术中加入时代的气息,如何创新傩舞的表现手法和形式,如何利用傩舞结合三明的客家民俗文化、现代舞蹈的需求等,以此展现和宣传客家民俗和文化的一些浅显的看法。     

浅析朝鲜民族传统舞蹈在艺术院校民间舞教学中的价值体现

中国民族民间舞本科教学在我国已经有三十多年的历史了,目前各专业艺术院校在教学中所使用的教材和教学计划,依然是以动作动态为主的肢体训练内容建构的.如果说在中等专业艺校的民间舞教学以肢体和动态的基础训练为主,那么本科教学,又该怎样区别于中等艺术教育的教学模式,体现高等艺术教育中关于高等专业院校舞蹈教育培养高、精、尖人才与表演、教育、创作、理论研究的复合型文化人才的教育模式,是一个值得思考的问题.     

对美育在通许实验中学体育教学中运用情况的调查

本文运用文献资料,问卷调查和数理统计等研究方法对通许实验中学高一的部分学生和部分体育教师进行调查访问。结果表明:该校体育教师对体育教学中的美育是比较重视的,不过方法和途径比较单一,学生大多数不了解美育,形成不了美育的概念,从而导致学生学习热情下降,不能积极主动地投入到体育活动中去,发挥其主体作用,也就不能达到体育教学的预期效果。     

谈体育教学中拓展游戏对学生兴趣特质的影响

本文分析了在体育教学中,拓展游戏对学生兴趣倾向性、效果性、广博性和持久性四方面特质的影响,阐明了拓展游戏对提高学生上体育课的兴趣有积极的意义,提倡在传统的体育教学中引入拓展游戏,充分发挥拓展游戏的教育因素,把拓展游戏作为高校体育教学中的课一部分,来补充和延伸体育教学功能。     

浅谈中国古典舞身韵训练在舞蹈教学中的作用

中国古典舞作为一门独立的舞蹈学科,有着悠久丰富的人体动态文化,是中国舞蹈中最传统、最具代表性的一个组成部分。在舞蹈教学中,通过q-国古典舞的精髓——“身韵”部分的训练,使学生能够在一定的音乐节奏与旋律中协调自如的运动,培养良好的舞蹈感觉,让学生掌握中国舞蹈艺术所特有的韵味。     

浅谈编舞技法在舞蹈教学中的作用以及利弊

编舞技法课程,是一门培养创新思维,锻炼创作能力的课程。技法的运用不是天下大同、公用一个方法,而应寻找一种惟我所用的章法。这种章法的运用,也能促进舞蹈教学的发展。本文就编舞技法对于舞蹈教学起到的作用,以及他自身给舞蹈教学带来的利弊进行阐述。     

多媒体在舞蹈教学现代化改革中的应用研究

在历经了多年的发展后,现代舞蹈已经形成和传统舞蹈有着很大不同的艺术形式,现代人对舞蹈的理解更为广阔,舞蹈可以是健身的,可以是审美的,可以是娱乐的也可以是商业的,不同人群对舞蹈的定义也不同,在现代的进程中舞蹈教学模式发生了变化,舞蹈教学已经变成一项很具有挑战性的工作,舞蹈教学已经从传统的动作模仿到了一个艺术审美的阶段,这对舞蹈这项艺术形式来说是一次空前的发展机会,能否在发展中不断成长还有赖于现代的舞蹈教学模式,随着科技的发展,以多媒体为代表的教学模式深受大家欢迎。本文将对现代化进程下的舞蹈多媒体教学做简要的分析。     

疫情防控下美育在线教学实践研究——以江苏航运职业学院"艺彩雅韵"美育课堂为例

随着网络信息技术的发展和社会的进步,在线教学已经成为未来教育教学发展的大趋势,尤其是2020年新冠肺炎疫情爆发以来,停课不停学进一步促进了在线教学的发展.江苏航运职业学院艺彩雅韵美育课堂将教学和互联网相结合,合理规划整合美育教育资源,在疫情防控期间,高效开展美育在线教学,建立美育教学资源库,打破了时间、空间的限...     

“程序—合作学习”教学模式在独立学院舞蹈选项课教学中的应用分析

程序—合作学习教学模式是一种新型教学模式,其理念为健康体育、主体性教育以及体育的终身性,目标是提升学生的自我锻炼能力,从而改善其健康水平,打下良好的基础,发展终身体育。文章对程序—合作学习教学模式在独立学院舞蹈选项课教学中的应用,从运动技能和心理两个方面进行了分析。     

在教学过程中的师生情感效应——谈中职语文教学中的作文教学

本文结合笔者在中职语文具体教学过程中对作文课的安排与设计,提出了中职语文课应有其特点——哥艮据中职生的特点重视作文教学,并以它作为切入点来教育和培养学生的教学观点,也是对语文教学方法的尝试和探索,期望借此文抛砖引玉,以促进中职语文教学方法的改进、教学观念的转变和教学质量的提高。