教育的公平与正义——以罗尔斯的《正义论》视角评述我国教育政策

公平与正义,是构建和谐社会的必要条件,也是人类社会发展的重要基础. 教育的公平与正义是社会公平与正义的构成之一, 解决与发展教育的公平问题是构建和谐社会主义的关键环节. 而罗尔斯的《正义论》一书从多角度分析了社会的公平与正义,论述了两个公平正义原则.本文结合罗尔斯的观点对我国教育现状进行分析,可以看出我国有限的教育资源与教育需求之间任然存在巨大的差距.     

维护和实现社会公平正义

构建社会主义和谐社会,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证,而维护和实现社会的公平正义,是构建和谐社会的重要内容.只有公平得以实现、正义得到伸张,才能使社会各方面的利益关系得到妥善协调,人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理,各方面的关系才能融洽,整个社会才有和谐可言.     

两种社会制度下的公平、正义、平等理论之新视角探微

正义平等理论是西方构建和好社会的重要内容,而公平正义亦是我国构建中国特色社会主义和谐社会的关键之所在。同样是公平、正义、平等,由于社会制度的不同,双方的相关理论有诸多异同之处很值得研究。从当前两种社会制度下普遍存在的社会热点、难点问题的视角,科学分析西方正义平等理论和中国公平正义理论的内涵和实质,将更加有利于社会政治文明的进步和发展。     

构建和谐社会必须维护教育公平

公平和正义是建设和谐社会的理性基础,教育公平是实现社会公平的起点和＂最伟大的工具＂,教育公平当然成为构建和谐社会的基石.我国的教育事业在过去几十年所取得的显著发展和进步,促进了我国社会向更加公平和正义的道路上前进,但教育公平依然严峻.维护教育公平,构建和谐社会,要落实科学发展观,要坚持以人为本,做到公平、公正.     

促进社会公平和谐的税制选择

和谐社会的核心理念是公平、公正.《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》明确指出:"社会公平正义是社会和谐的基本条件,制度是社会公平正义的根本保证,必须加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度."     

对和谐社会中公平正义问题的思考

和谐社会的一个重要特征就是把公平正义作为核心的社会价值取向,追求平等友爱,互信互利。在当前,只有切实解决社会中公平与正义这些问题,才能建设和谐社会。     

和谐社会构建中的国民收入分配体系探源

构建和谐社会的价值基础:分配正义 社会公平和正义是自古以来人类对社会和谐孜孜以求的永恒主题.在社会主义和谐社会的范畴中,一个重要内容就是分配正义.社会主义和谐社会是一个把分配正义作为核心价值取向的社会.     

对我国社会公平正义缺失及实现路径的理性分析

公平正义是人类社会的普遍价值追求,是我国构建和谐社会的核心理念.可如今我国在政治领域、经济领域、社会领域、文化领域等呈现出诸多不公平非正义现象,由此激发了社会矛盾,增加了社会不稳定因素.这与我国大力构建和谐社会的初衷背道而驰,探寻公平正义的实现路径意义重大.     

法治视野中和谐社会的构建

实现社会和谐,始终是人类孜孜以求的一个社会理想.胡锦涛总书记明确指出,我们所要建设的和谐社会,应该是"民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处"的社会.在"和谐社会"内涵的阐述中,"民主法治"被放在了首位,这绝不是偶然的.其内容属于政治文明的范畴,是构建和谐社会的理性基础.对于任何一个国家来说,法治本身就是一个制度性根本性的问题,它可以为解决社会矛盾、实现公平与正义、塑造诚信友爱的文化精神创造一种基本的制度环境.当前,构建和谐社会面临诸多问题.如何从法治的角度构建和谐社会,是亟待研究的课题.     

论公平正义是衡量社会文明程度的重要尺度

公平正义是人类社会的共同追求,也是衡量社会文明的重要尺度.理论与实践说明,制度公平是实现社会公平的基础;民主法治是实现公平正义的重要保证;程序正义是公平的实现途径.     

试论罗尔斯公平的机会平等和纯粹的程序正义

公平的机会平等原则在罗尔斯的正义论中占有重要的地位,在阐述纯粹程序正义与实体正义和分配正义的基础上。得出公平的机会平等和纯粹程序正义原则的关系,即纯粹程序正义是实现公平的机会平等原则的保证;公平的机会平等是纯粹程序正义的价值目标;其二者是构建公平正义社会基本结构的关键所在。     

浅谈法治与和谐社会

法治是和谐社会的必备要素,法律的基本价值--秩序、人权、正义、效益,是和谐社会形成的必要条件.目前所要构建的社会主义和谐社会,是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会.法治既是和谐社会的必备要素,又对社会主义和谐社会的形成发挥着重要作用.     

维护公平正义与构建和谐社会

和谐社会是追求公平正义的社会,构建社会主义和谐社会必须大力促进社会公平正义。目前在我国社会生活的各个领域还存在不同程度的社会不公平现象,如收入差距、分配不公、城乡差距、机会不均等,这在一定程度上影响了社会的和谐,造成了社会矛盾。因此,维护和实现公平正义,成为构建社会主义和谐的一项重要任务。     

实现和谐社会的公平正义所应遵循的原则

权利公平是社会公平正义的重要保障，机会公平是实现社会公平正义的基础，规则公平是社会公平正义的根本要求，“三个公平”是我国新时期促进社会主义和谐社会公平正义的基本原则。针对我国经济社会转型时期的所带来的诸多公平问题，必须牢牢把握这些原则，实现社会主义的公平正义，以保障社会主义和谐社会的实现。     

论社会主义和谐社会的公平正义之构建

公平正义是人类社会一直追求的理想状态,是和谐社会的价值目标、根本基石和重要动力.从以人为本的维度来审视和谐社会,公平正义主要体现为:权利平等、机会公平、制度公正.应通过加强民主和善治以达到基本权利平等,通过坚持以人为本和司法完善以达到机会公平,通过完善社会分配机制以达到结果公平.     

罗尔斯正义观对中国社会阶层结构优化的启示

罗尔斯正义观规范了社会自由平等的政治权力范畴,界定了社会公平正义的经济生活范畴。在其平等自由原则、机会公平原则和差别调节原则的理论阐述中,促使对当代中国社会阶层结构所对应存在的合理化问题、流动性问题、分配制问题进行剖析和研究;推动以理论为指导,深化探索中国社会阶层结构的优化,为构建社会主义和谐社会而努力。     

公平：社会主义和谐社会的价值取向

随着我国各项改革的深入，经济结构调整和体制变革的力度不断加大，社会公平问题日益凸现。党的十六届四中全会首次完整提出“构建社会主义和谐社会”的概念。本文以公平原则做为构建社会主义和谐社会的基础和价值取向，分析我国存在的不公平的社会现象，从社会公平和正义的角度提出构建社会主义和谐社会的对策和思路。     

马克思主义理论中的公平正义及其当代解读

马克思主义理论认为公平正义是在特定的社会经济关系基础中形成的,它必然反映出特定的社会历史发展内容,从而它也必然不能是超越社会发展现实的,也是不能有所谓超越阶级超越社会制度的共性的"公平正义"存在。实现社会的公平正义是社会主义社会的本质要求,也是构建社会主义和谐社会的题中之义。在马克思主义公平正义观的指导下,结合中国当前所面临的实际情况,不断探索适合国情的分配制度和社会保障制度,从根本上维护广大人民群众的根本利益,发挥社会主义社会的优越性,进而实现社会主义制度下的最真实的最充分的公平正义,实现个人自由全面发展,保障社会公平,实现分配正义。     

改革分配体制 构建和谐社会

公平正义是社会主义和谐社会的核心价值目标，而实现社会公正的关键在于收入分配的公正。建立公正的分配秩序必须摆脱传统错误思想的影响，追求收入分配的实质公平而不是形式上的公平。实现收入分配的公平正义不仅能有效推动经济的发展，也是构建和谐社会的必然选择。     

我国政府在构建和谐社会中发挥作用的范围

我国政府是构建社会主义和谐社会的设计者、实践者、指挥者和推动者.构建和谐社会必须发挥政府的主导作用,主要是在转变思想观念中的引导作用,在协调社会关系中的整合作用,在调整利益关系中的主导作用,在维护经济稳定中的调控作用,在解决社会问题中的关键作用,在社会公平与正义中的保障作用.