乡村振兴背景下高职院校毕业生创业取向体系探析

高职院校毕业生是社会发展的中坚力量,习近平总书记于2017年提出三农战略,乡村振兴是三农战略最为重要的一项.目前,我国高职院校毕业生在寻找工作时,会自主的忽略掉去乡村工作.乡村振兴是离不开人才支持的,伴随着乡村振兴战略的实施,本文通过探析目前乡村环境及高职院校毕业生的思维,探究出合理科学方案,加快乡村振兴策略,...     

乡村振兴战略背景下大学生创新创业研究

乡村振兴战略是国家推动乡村发展的重要战略部署。以乡村振兴为契机,引导大学生扎根乡村开展创新创业活动,对大学生人生价值的实现、乡村经济的发展、推进乡村振兴战略的实施具有重大价值。针对创业视野狭窄、未能深挖乡村资源;校乡企未合作,项目落实存在壁垒;缺乏长远发展动力,难以推动产业形成等问题,要深挖乡村资源打开创新创业思路,由社会形成合力推进创业项目落地,构建乡村创新创业项目帮扶体系,从而促进大学生在乡村开展创新创业,助推乡村振兴战略实施。     

乡村振兴战略背景下高职毕业生服务乡村振兴就业创业策略探究

高职毕业生服务乡村振兴就业创业作为职业教育为乡村振兴输送人才的重要途径,是职业教育赋能乡村振兴的重要展示,其成效是职业教育服务乡村振兴的关键。文章首先论述了高职毕业生服务乡村振兴战略的可行性,然后分析乡村振兴战略下高职毕业生就业创业困境,最后从政策制定与宣传、高职院校精准对接乡村振兴需求人才培养模式改革、高职毕业生自身综合素质提高等角度探究乡村振兴战略背景下高职毕业生就业创业策略探究。     

高职学生创新创业服务乡村振兴战略的困境与路径探索

高职院校毕业生,特别是涉农专业高职生应该到广阔农村发挥才能.提高职业教育地位,增强高职生创新创业能力,建立农村高职毕业生创新创业支持系统,把高职毕业生打造成农村发展新的\"动力源\"非常必要.为此,要解决以下几个问题:历史与文化方面歧视职业教育;政策、法律方面缺乏对职业教育的核心支持;高职毕业生整体素质不高,能力不强;高职...     

乡村振兴背景下艺术专业大学生返乡创业路径研究

大学生返乡创业是实现乡村振兴的重要途径。随着乡村振兴战略的持续推进,我国农村地区的经济和文化开始复苏,催生出了许许多多的发展机遇和就业创业机会。与此同时,各地一、二线城市人才市场日趋饱和,越来越多的大学生选择将目光聚焦于家乡农村,尝试返乡创业的新型发展道路。为了满足大学生的返乡创业需求,我国积极鼓励和引导大学生返乡创业,并为大学生返乡创业创造良好的内在和外在环境。基于此,对当下部分艺术专业大学生返乡创业状况进行了研究、整理和分析,阐述现阶段影响艺术专业大学生返乡创业意愿的各项因素,从返乡创业环境、大学生创业能力、创业人才培养体系多个角度提出一些促进艺术专业大学生返乡创业的有效策略,为乡村振兴提供人才支持。     

高职院校创新创业孵化平台促进大学生创新创业探析

创新创业已经成为当前阶段促进大学生就业的一个主要方向.本文通过结合相关高职院校搭建创新创业孵化平台的实际情况,重点阐述了高职院校开展创新创业教育,促进大学生创新创业的几点策略.     

农业高职院校大学生创业心理障碍分析

农业高职院校主要培养农业专业技术人才,农村的发展空间很大,需要创业型人才越来越多,因此农业高职院校需要培养大学生的创业激情,通过建立完善的创业教育体系,积极引导大学生创业,从根本上消除大学生创业教育心理障碍,提高大学生创业的成功率.农业高职院校大学生创业心理问题是个长期问题,需要采取积极有效的引导措施,提高大学生创业能力.     

乡村振兴背景下大学生返乡创业的困境及对策

在乡村振兴战略背景下,大学生返乡创业逐步成为巩固拓展脱贫攻坚成果、促进乡村振兴的重要推力。乡村振兴不仅要留得住绿水青山,还要留得住青年人才。大学生返乡创业不仅有利于解决当前就业形势严峻的问题,而且还能将先进的思想、技术带到农村,革新农村产业模式,并在基层实践中锻炼自我,发挥才能,实现自身价值。从政府、高校、学生自身三个方面,分析乡村振兴战略背景下大学生返乡创业面临的困境,并提出相应的对策。     

高职院校商贸类专业大学生创业研究

高职院校开展创业教育,鼓励学生自主创业,是深化高等职业教育教学改革,培养高职学生创新精神和实践能力的重要途径;也是在日益严峻的就业形势下,落实以创业带动就业,促进高职院校毕业生充分就业的重要措施。本文在分析高职院校商贸类专业大学生创业背景和意义的基础上,针对高职院校商贸类专业大学生创业过程中存在的问题,提出了具有针对性、切实可行的对策。     

乡村振兴背景下经管类大学生创新创业实践教育探析

文章探讨了在“互联网+”赋能乡村振兴背景下,如何构建适应民族地区高校经管类大学生的创新创业实践教育机制。分析了“互联网+”对创新创业的影响,探讨了民族地区高校创新创业教育的挑战与机遇。深入研究了融入实践、多元化资源支持和跨学科合作等创新创业教育机制,以及“互联网+”在赋能创新创业方面的应用。最后,通过案例分析,阐释了“互联网+”与民族文化融合的创业成功。     

乡村振兴战略背景下教育振兴路径探究

在乡村振兴战略的大背景下,乡村教育既是乡村发展的基础性条件,也是乡村发展的重要特征。近些年,国家加大了对乡村振兴的投入,并着重提出了要大力振兴乡村教育事业。如今,我国乡村在义务教育、改变教学模式及改善教学环境等方面有了较大起色。但是,目前乡村教育仍存在许多问题,比如办学条件有限、师资队伍薄弱以及不够重视思想政治教育等。文章对以上问题进行了探讨。     

高职院校大学生创业教育探析

本文阐述了创业教育的科学涵义及重要意义,分析我国高职院校开展创业教育的必要性及存在问题,提出解决这些问题的有效途径与方法。     

乡村振兴背景下民族地区乡村治理路径研究

乡村振兴的基础是治理有效,揭示治理路径对于全面推进乡村振兴战略具有重要意义。影响民族地区乡村治理的因素体现在历史与现实两方面,主要特点是情境特殊性、目标多元性和主体民族性。现存问题有治理主线明确性不足、治理主体参与程度弱化、治理技术难以满足需求和企业生态责任履行缺位。民族地区乡村治理遵循主线—结构—平台—补充的内生逻辑,具体表现为治理意识—治理主体—治理技术—治理责任—治理目标。治理实践路径包括铸牢中华民族共同体意识、推动具有民族特色的多元主体参与、开发与应用符合民族实际的数字技术、强化民族地区企业生态责任建设四个方面,从而将民族特色转化成乡村振兴的动能与优势。     

乡村振兴背景下大学生返乡意愿提升的组态路径探索

乡村振兴,人才是关键。研究大学生乡村振兴投身意愿的影响因素与提升路径对推动乡村振兴事业持续发展具有重要意义。基于计划行为理论和行为激励理论,通过社会网络分析法和文本挖掘法提取影响大学生乡村振兴投身意愿的关键因素,并以山西省高校大学生为调查对象,通过模糊集定性比较分析方法对影响因素进行组态分析并对组态解开展典型案例分析,以探究提升大学生乡村振兴投身意愿的差异化驱动路径。研究发现：（1）任一影响因素都不能单独作为提升大学生乡村振兴投身意愿的必要条件,大学生乡村振兴投身意愿是多种要素协作的结果;（2）提升大学生乡村振兴投身意愿共存在四种组态路径,分别是“多元协同驱动型”路径、“认知—经验双驱动型”路径、“双重环境型”路径和“保障型”路径;（3）乡村振兴认知、成长环境和社会保障是提升大学生乡村振兴投身意愿的重要条件。     

乡村振兴视角下高校学生创新创业能力提升的路径探究

高校学生创新创业教育在推动乡村振兴有效发展方面发挥重要作用。同时也是为农业农村提供高素质综合性人才的重要渠道。基于此,文章从乡村振兴视角下高校学生创新创业能力提升的重要性入手,分析高校创新创业教育与乡村振兴的关系,概括提升学生创新创业能力的价值和意义。在全面了解相关情况基础上,通过举例论证、道理论证、对比论证等方法提出具体的提升路径和策略。达到培养高校学生创新创业意识,提高创新创业能力,优化创新创业效果的目标。     

乡村振兴战略背景下马克思主义大众化路径

马克思主义大众化最重要的意义在于使丰富深邃的马克思主义理论被广大人民群众所掌握,并广泛运用于中国的实践。然而,目前我国发展不平衡不充分的问题依然突出,广大农村地区仍是马克思主义大众化传播的边缘地带。在当前乡村振兴战略的大背景下,不仅要大力发展农村经济,满足群众的物质需要,更要在经济建设的过程中坚持马克思主义的正确指引作用,实现农民群众的精神文化富足,综合运用创新传播手段、健全人才队伍、深耕优秀文化等有效举措,切实推进农村地区马克思主义大众化传播,以思想先导领航农村经济高质量发展。     

冬奥会背景下张家口地区乡村振兴路径探析

张家口联手北京举办2022年冬季奥运会,并主办雪上项目,这对张家口的经济发展产生了重要影响,不仅带动了周边乡村相关产业的兴起与发展,还促进了乡村振兴。冬奥会的举办加速了乡村经济发展的速度,推动了乡村振兴前进的步伐。     

旅游类高职院校创新创业教育问题与路径探索

旅游类高职院校创新创业教育既包含一般职业院校创新创业教育的基本要求,也包含区别一般职业院校创新创业教育的特殊要求,这要求旅游类高职院校开展创新创业教育要紧密结合旅游产业的发展需要。文章分析了旅游类高职院校创新创业教育的存在问题,探讨了旅游类高职院校创新创业教育的实现载体,提出了旅游类高职院校创新创业教育的实施路径。     

心理健康教育视域下高职院校大学生就业指导路径

后疫情背景下高职院校大学生就业形势面临更加严峻的挑战。基于大学生求职就业心理健康状况,高职院校需要在就业指导课中融入心理疏导方面的内容,提升大学生的心理承受能力和就业自信,助力大学生在职场中充分展现自我,并树立正确的择业观和就业意识,顺利推进其职业发展。     

乡村振兴背景下大学生村官创新创业能力提升问题研究

大学生村官是新农村建设的主力军,提升大学生村官的创新创业能力,帮助大学生村官创新创业,对于推进我国乡村振兴的进程具有十分重要的意义。在对大学生村官进行广泛调研的基础上,本文对大学生村官的创业意愿和创新创业过程中面临的现实问题进行了分析,从提升大学生村官的综合素质、完善政策体系和帮扶机制、拓展创业资金的来源渠道三个层面,就如何提升大学生村官创新创业能力提出了对策建议.