浅谈教师的威信

教师的威信是教师的品格、能力、学识及教育艺术等各个侧面在学生心理上所引起的信服而又尊敬的反应态度。该文分析了教师威信是影响学生和教育效果的重要因素，同时也是教师成功地进行教育教学活动的一个重要条件。     

优秀外语教师教学威信的树立与形象塑造

教师是教育活动中正确思想的宣传者，科学文化知识的播种者，优秀思想品质的体现者。如何树立优秀外语教师教学威信和提高教学质量，是当前高校外语教学改革和师德建设中不可忽视的一个重要问题。深入探讨树立优秀外语教师教学威信所包含的思想威信、品德威信、学识威信、教学威信等六个方面的因素，提出教师高尚的思想品质、渊博的知识、高超的授课艺术是确立教师威信的重要因素。     

高校教师的教育威信内涵及其形成条件

在教育劳动中,教育威信是一种重要的教育力量,它是教师开展教育教学工作的基础,会直接影响教育教学效果。探索教育威信的内涵、形成的主客观条件及教育威信的基础性作用。     

谈教师威信的建立与提高

该文提出了教师威信的含义，分析了教师威信在教育中的作用，阐述了建立与提高教师威信的方法。     

谈教师威信的建立与提高

该文提出了教师威信的含义,分析了教师威信在教育中的作用,阐述了建立与提高教师威信的方法.     

教师的威信与亲和力探微

教师的威信是教师充分发挥其教育主导作用的宝贵资源.本文在对教师威信的内涵和作用初步探讨的基础上,重点说明教师的爱及其积极的实践对教师威信的形成和发展起决定性作用.教师的亲和力本质上是一种爱的情感,就如何在较短的时间内,较快树立起教师的威信进行了有益的探索.     

浅谈树立班主任威信的途径与方法

“威信是指在社会生活中人们所公认的威望和影响而形成的一种支配力量，它所反映的是一种影响与被影响、支配被支配的关系”。在学校教育中。班主任与学生之间是一种和平与民主的人际关系，特别是在学生主体意识日益增强的当今社会，做好学生德育思想工作，班主任就需要个人威信。所以适度的个人威信是开展学校教育活动的必要前提。     

浅谈高校学生干部培养

高校学生干部在高校教育和管理工作中起着非常重要的作用,他们是高校党、团组织联系学生的纽带和桥梁,是各项管理工作的具体参与者和实施者.学生干部多为德才兼备的学生.在同学中具有较高的威信,是优秀学生的代表.     

新形势下民办高校辅导员队伍建设的思考

民办高校辅导员是民办高校学生思想政治教育队伍的重要组成部分。特定的办学特点决定了民办高校辅导员既是辅导员又是班主任的双重身份,增强民办高校辅导员工作的实效性,辅导员要树立正确的学生观,树立威信,选拔、培养和使用班干部,实施行之有效的管理。     

浅谈德育教师人格魅力的作用

发挥德育教师的人格魅力是改善和提高学校德育实效的一条重要途径。德育教师人格魅力的作用主要表现在:有利于促进学生良好品质形成;有利于激发学生的学习兴趣,提高和改善教学效果;有利于改善师生关系,有助于教师威信的确立;有助于提升教师自身的道德人格。     

浅谈小学教育中的德育教育

素质教育，德育为先。在德育工作中，教师要奉献爱。、尊重学生，对待学生的不足之处要找出错误的根源，确定改正对策，在处理问题的过程中，要善于保护和利用学生的自尊心和耻辱心，诱导学生产生对过失的歉疚、悔恨。感化学生，榜样的感染力是无穷的教师的言行如能成为学生的榜样，将会大大提高教师的人格魅力和威信从而加大教师的德育能量。     

建立教师威信的新视角——社会交换论

本文依据社会交换理论,认为教师的威信是在师生互动过程中建立的,所以,教师要想让学生对其信服与尊重,则首先要以同样的态度来对待学生,最重要的是尊重学生.其次,教师应严格要求自己,以扎实的专业知识和较强的敬业精神感染学生,再次,教师应信任学生、热爱学生,从而产生信赖感和亲近感.     

如何把自己变成孩子的知心朋友

班主任既是一个普通的教师，也是一个学校的管理者，具有多维的社会角色。班主任要发挥认识学生的个性，引导和帮助学生建立一个团结、务实、有效地班级组织并有效控制非正式组织对班集体建设及班风养成的影响。班主任要建立自己的威信，成为学生的知心朋友。     

让教育回归人性化

教育是人的教育,因此人性化是教育的核心因素,人性化教育在教育学生的过程中非常重要.教师是教育活动的授予者,人性化在教育中的实现与教师的行为是分不开的,人性化教育需要教师和学生之间的情感交往,需要教师尊重和爱护学生,更需要教师的引导和肯定.     

教师威信与教育影响

改革教育,提高教育教学质量,人们多致力于设法增加教育投入、改革教材、提高师资学历、增加教学设施、改善管理机制等等有形的显性因素,而常常容易忽视另一种无形的然而在全部教育教学过程中无时无刻不起作用的隐性因素,这就是教师威信.     

身教是学生成长的阳光

孔子曰：“其身正不令而行，其身不正，虽令不从。”这句话肯定了教师的重要性。作为班主任，身教的重要性显的尤为突出，因为班主任是学生心目中最崇高、最有威信的榜样。班主任的思想信念和道德、以及态度、     

用"爱"去开启学生的心灵

良好的师德,最根本的一点是爱学生,爱学生是良好师德的基础,如果说一个教师很难对自己的学生产生感情,那么他所有的工作,就无外乎空中楼阁,他不走进学生,学生也难以接近他,在学生中就很难树起威信,积极有效地开展工作.如何用爱去开启学生的心灵呢?本文从爱要真诚、全面、深入、严厉个方面加以阐述.     

浅谈构建和谐新型师生关系

师生关系不仅对于教育教学活动的顺利完成具有重要的作用,而且对教师和学生的人格发展和心理健康都有着重要的影响,因此建立和谐的师生关系对于师生双方而言都具有重要的作用。和谐师生关系的建立主导方面在教师,关键是教师要关爱学生。热爱学生是教师的天职。     

现代英语教学中应该注重交际的培养

教学过程交际的基本要素是教师、学生、教学内容和教学物质（教材、教具、教学设备等）。在教育活动中，教师和学生尽管承担的任务不同，但都是组成教育活动的承担者，都处于主体地位；英语教学内容是教师选择、提供给学生学习和掌握的语言信息，是英语教学的客体；而教学物质是教师传授知识、学生学习知识的重要媒体。教学媒体把教学二主体与客体紧密联系在一起，准确、快速地传递知识，提高教学效率。     

河南师范大学体育教育专业学生体质变化调查与研究

体质是身体素质的简称，主要是指速度、力量、耐力、柔韧、灵敏。身体素质是体育院校尤其是体育教育专业学生的立身之本。体质对体育教育专业的学生有着非常重要的作用。良好的身体素质是学习、掌握运动技术的基础，也是将来走上教师岗位进行示范、教学的保障。本文以河南师范大学体育学院体育教育专业的在校生为研究对象，从学生培养方案、学生。理、学生生活方式、教学条件、教师教学、社会环境等方面研究分析影响学生体质变化的因素，为学生训练、教师教学和学校设置培养方案提供理论参考。