基于大学章程视角的高校科技成果转化研究

大学章程在大学办学活动中具有重要意义,教学、科研和服务社会等重要办学使命都应当体现在大学章程中。高校科技成果转化涉及教学、科研和服务社会等方面,大学章程作为大学自主管理、依法治校的法律基础,应当强化和激励高校科技成果转化活动。     

企业与高校科研合作增强技术优势的途径探索

高校的科研优势与企业的生产需求加强联系，有利于科研开发和成果的转化。目前高校的科研目标和价值观念并不适合与企业合作以促进生产力发展的要求。需要提高企业在科研创新活动中的地位，科研课题应当面向企业，科研的效果应当以成果的利用情况来衡量。校企合作的目标应是通过各种途径推进科研开发和科技成果向生产领域的转化。     

高新技术产业化与民族地区高新科研管理改革

科技成果产业化是产业结构高极化发展的方向,要使我国民族地区经济再上新台阶,必须进一步发挥科技对当地经济的促进作用,走科技成果产业化道路,科学技术成果是科技产业的基础,高等院校是科技成果的重要来源地,分析了民族地区高校科研管理的现状和问题,并就科技成是样业化形势下如何改革民族地区高校科研管理做一些探讨。     

提高科技成果质量才能加速转化过程

科技成果质量不高已成为制约科技成果转化与产业化的首要问题。因此，提高科技成果质量成为促进科技成果转化与产业化的关键。 一、科技成果质量的涵义 所谓科技成果质量是指科技成果能够转变成现实或潜在生产力的特性总和。其特性有五个。 １．需求性，是指科技成果满足市场需要的能力。它是科技成果的生命，需求是推动科技成果转化与产业化的根本动力。科技成果的需求性体现为理论与实践相结会、科研与市场相结合、科研与生产相结合、科研与科技进步相结合、科研与社会经济发展相结合。因此，科研活动如同企业进行生产首先要采购原材料一…     

从教授治校浅淡高校管理方式的转变

高等院校作为科学技术和思想发展的摇篮,实行教授治校的方针,对推进民主政治进程,提高高校学术自由、科研水平有着毋客置疑的促进作用.建立在学术独立基础上的教授治校,既是对现阶段我国高校管理水平的一次改革创新,也是推进高校民主决策的重要举措.     

先进生产力发展规律探析——兼论科技经济学构建问题

先进生产力是一个具体的历史范畴,它应当是一个同一尺度。它是科学技术原形及其向现实生产力转化应用的集合体。先进生产力发展规律是以人才为主导的科学技术创新、转化应用及其在矛盾制衡中不断扩展和新陈代谢的进程,有四个具体的机制,并且在社会基本矛盾运行中行进,在现时又出一些突出特点,必须完整地把握它的根基、条件和趋势。为研究先进生产力发展规律、运行机制及其同社会经济互动中的表现形式,应当构建一门新的科技经济学。     

科技成果的加速转化策略

一、科技成果转化的过程科技成果转化的过程,是以科技成果为起点,通过开发研究和市场拓展,实现成果产业化和商品化的过程,它的最终目的是获取经济和社会效益,同时也是科学技术第一生产力功能不断完善和实现的过程,是科学、技术、经济、社会一体化的过程。目前科技成果转化的深度、广度、速度已成为衡量一个国家科技水平和生产力水平的重要标志。提高科研效率和加速科技成果的转化速度,已成为提升一个国家综合竞争力的重要途径。正是从这种意义上说,科技成果转化的规模和速度已成为每个国家经济增长的关键和实质。我国每年批准立项的…     

发挥科研优势 促进教学和高科技产业发展

高校的科研力量是我国科技创新的一支重要方面军,教学、科研和高新技术产业化是现代我国高校的三项重要任务。论述了高校开展科研活动的优势与不足,指出高校应高度重视科研,促进教学和高新技术产业的发展。     

大学科技园在首都区域创新体系中的作用机制与发展对策

在我国，大学是科学研究的一支生力军，已成为我国开展尖端科学研究、推进知识创新的重要基地。当前，社会服务已与教学、科研并列成为研究型大学的三大功能。然而，目前我国大学的科研成果却很难实现产业化，向企业和社会转移的力度也很小。因此若要有效实现大学的成果转化，改变高新技术产业化程度低的现状，就需要各类科技中介组织的介入，大学科技园由此应运而生。它作为大学、科技产业以及区域经济相联系的纽带与桥梁，     

我国高校科技成果转化、孵化、产业化的模式选择——基于上海市杨浦区大学科技园的研究

科技是经济增长的发动机,是提高综合国力的主要驱动力.科技成果的转化、孵化、产业化是科技创新成果与社会经济活动的结合点,是隐性研究成果向显性生产力过渡的关键环节.因此,基于上海市杨浦区拥有众多优势的教育资源以及其建设创新型试点城区的发展特点,研究我国高校科技成果转化、孵化、产业化的模式选择问题具有重大的研究价值.     

科研进入市场成果转化商品─—山西省医疗器械研究所创业纪实

科研进入市场成果转化商品─—山西省医疗器械研究所创业纪实赵贵章社会主义市场经济体制建立以后，进一步改革科技体制，加快科研新产品开发，科技成果向生产力转化，已成为科研战线上的一个重要课题。山西省医疗器械研究所，白手起家，艰苦创业，在邓小平同志“科学技术...     

关于市政公用事业两个效益同步提高的探索

城市的市政公用事业是城市存在和发展的基础行业,是使人民生活达到安定、方便的必要条件。市政公用事业部门的性质既是社会的经营实体,又是社会的服务单位,因而具有单位经济效益和社会效益同时兼顾的两重性,在当前计划经济体制向市场经济体制过渡的阶段,城市的市政公用事业应当首先把社会效益放在首位,同时兼顾行业的经济效益。     

浅析构建和谐高校工作的方法

当前我国社会正处于和谐发展的新时期,作为培养人才、发展科学技术和服务社会的高等学校,已经成为引领当今社会和谐发展与文明进步的重要力量,也是影响社会和谐发展的主导因素。构建和谐校园就是要有和谐的办学理念和优秀的校园文化,更要构建和谐的人际关系和创建和谐的工作环境。和谐的高校工作还是实现和谐校园与和谐社会的力量源泉。实现和谐的高校工作,就是要构建和谐的人际关系与和谐的工作环境,同时还要坚持原则和与时俱进。在建设和谐的高等学校工作中,高校的师生员工既是和谐工作环境建设的主体,又是和谐工作环境建设的客体。     

基于二阶段网络DEA的江苏省高校科技成果转化绩效测度与分析

准确把握高校成果转化的现状,测度高校科技活动的绩效,生成可用于指导或帮助决策的“深层知识”,对于推动高校科技成果向现实生产力转化,加快其商品化、产业化,具有重要的理论与现实意义。从两阶段创新价值链视角,构建高校科技成果转化绩效评价指标体系,并以江苏省本科院校作为研究对象,利用二阶段网络DEA模型测度高校科技成果转化效率,分析其研发和成果转化效率的演变差异性,并给出提升绩效的对策建议。     

加快科技体制改革促进科技成果转化

经济社会的发展历史已经充分证明,科学技术是生产力,并且是第一生产力。但是,科学技术并不天然就是生产力,科学技术作为生产要素中的一种,也与其他要素一样,必须与其他要素相结合才能形成现实的生产力。也就是说,科学技术转化为生产力是一个复杂的、多环节、多领域的过程。首先,科学技术转化为生产力不仅是一种经济行为,而且是一种社会行为,它不仅关系到经济、政治、意识形态、化等各个社会领域,而且关系到政府、科研机构、企业、消费等各个社会主体,还关系到科学技术创新、科技成果商品化、科学技术产业化等各社会活动。其次,科学技术转化为生产力还是一项社会性的系统工程,它受经济体制、政治制度、社会环境、人口素质等多种因素的影响和制约,因此要推动科学技术转化为生产力,因此要推动科学技术转化为生产力,必须从整体着手推动这个系统工程的实现。     

加强产学研合作推动衡阳地方经济发展

产学研合作能够有效地培养应用性人才,加速科技成果的转化以及高新技术产业化。要进入经济建设的主战场,关键要把高校的科研设备、科学知识以及人力资源转化为社会生产力。衡阳经济在产学研合作的推动下得到了迅速的发展。本文在分析衡阳产学研合作现状的基础上提出如何促进产学研合作的对策。     

消除认识误区,促进高校科技成果转化

科技成果转化为生产力,既是一个值得探讨的理论问题,也是一个亟待解决的现实问题。作为科研主体的高校仍然存在着成果转化的认识误区。只有切实解决现存的各种问题,高校的科研活动才能走上健康发展的轨道。     

浅析构建和谐高校工作的方法

当前我国社会正处于和谐发展的新时期,作为培养人才、发展科学技术和服务社会的高等学校,已经成为引领当今社会和谐发展与文明进步的重要力量,也是影响社会和谐发展的主导因素.构建和谐校园就是要有和谐的办学理念和优秀的校园文化,更要构建和谐的人际关系和创建和谐的工作环境.和谐的高校工作还是实现和谐校园与和谐社会的力量源泉.实现和谐的高校工作,就是要构建和谐的人际关系与和谐的工作环境,同时还要坚持原则和与时俱进.在建设和谐的高等学校工作中,高校的师生员工既是和谐工作环境建设的主体,又是和谐工作环境建设的客体.     

加强产学研合作推动衡阳地方经济发展

产学研合作能够有效地培养应用性人才,加速科技成果的转化以及高新技术产业化.要进入经济建设的主战场,关键要把高校的科研设备、科学知识以及人力资源转化为社会生产力.衡阳经济在产学研合作的推动下得到了迅速的发展.本文在分析衡阳产学研合作现状的基础上提出如何促进产学研合作的对策.     

试论高校科技成果转化为生产力机制创新

科学技术作为第一生产力,已经成为一个国家综合国力的重要标志。高校是我国科技发展的重要力量,加强科技成果转化已经成为国家促进科技进步、推动产业升级和经济增长的必经之路。由于受诸多因素的影响,目前高校科技成果转化率比较低,与发达国家高校相比尚有较大差距。因此,重视高校科技成果转化工作,完善政策,改革制度,制定措施,创新科技成果转化生产力的激励机制、评价机制和管理机制,对搞好高校科学技术转化为现实生产力具有重要意义。