浅谈新时期中职学校档案管理

学生档案管理工作是衡量学校教育质量和管理水平的重要标准,是学校各项评估工作的重要内容.如何加快中职学校学生档案管理工作发展的步伐以适应新形势的发展对于每个学校显得相当重要.目前,中职学校正面临着重大的变革,作为中职学校工作重要组成部分的学生档案工作也面临着严峻的挑战.那么,如何适应新形势,加快中职学校档案工作发展的步伐呢?笔者根据<档案法>的要求,结合自身的学习和工作体会,就如何做好中职学校的档案管理工作探讨如下.     

高校学生档案管理应进一步完善

学生档案是学生在校期间个人学习、经历、能力及其重要社会实践活动的真实记录,做好学生档案管理,具有重要意义。各高校学生档案管理日趋规范化,但也存在诸如:档案内容单薄、管理方式落后、信息化管理模式运用很少等不足,较大程度地限制了档案的最大利用。可以从完善档案材料的内容,推行数字化管理等途径加强学生档案管理,提高学生档案的管理水平,更好地为学生服务。     

重视普通高校成人学籍档案管理工作

普通高校成教学生档案真实地记录了成教学生在校学习情况,是原始性、凭证性的根本依据,也是学校培养和教育学生的原始真实记录。它对社会选用人才、对学校教学管理、对学生学历证明都具有重要意义。文章根据成人教育规律和特点,从成人高考报名审查、日常学籍管理工作和学生毕业设计(毕业论文)等方面的严格要求来说明成人高校学籍档案管理的重要性。     

浅谈中职汽车实践课对学生关健能力培养

中职学校毕业的学生,面对的是社会,中职汽车专业培养的毕业生,有30%的从事本专业有关的工作,大多数选择与专业无关的工作,关健能力是雇员能够在工作岗位上发挥他专业能力的基础,由此使企业能够最好的实现工作目标;而在我国很多中职学校的学制是三年,但是学生在校时间只有两年,汽车专业的学生,如何培学生的关健能力,尤其是在汽车实践课中,更为重要。     

浅谈中职学校班主任德育教育工作

德育是对学生进行思想品德教育，是中职学校教育工作中极其重要的一部分。《学记》中就有“师也者，教之以事而喻诸德者”。随着现代社会对技术型人才的要求越来越高，中职教育的重要地位也越来越凸显。要成为合格的技术型人才首先必须保证有正确的思想道德观念，具备积极向上的健康心态，而作为学校、社会、学生之间的“纽带”——班主任，对学生进行德育教育就显得尤为重要。     

谈新形势下中职学生思想现状问题、成因及其对策

中等职业教育的目的在于培养技术型、管理型、专业型的综合性技术人才,为高素质劳动者和初中级专门人才提供后备力量。加强中职学生思想政治教育工作,提高中职学生思想政治素养,对于帮助中职学生成人成才有着重要意义。从两个方面论述中职学校学生思想政治素质的现状,对当前中职学校学生思想政治工作存在的问题提出了应采取的对策。     

关于中职学校学生德育教育的几点思考

初中毕业，部分学生没有考上理想高中，学生也就进行了传统意义上的优劣筛选，部分学生来到中职学校，而社会对中职学生存在偏见与歧视，给中职学生带来了心理上的伤害与堕落，笔者通过学习、了解、思考中职学校学生德育问题的成因，并根据现阶段中职学生的特点及社会发展需要，本文提出了及中职学生德育的几点思考，以期为中职学校德育工作提供参考。     

高校家庭经济困难学生档案建设问题研究

据统计数据显示,目前我国高校家庭困难学生比例为10%到20%,特别是农、林、水、地、矿、油、核以及西部省区高校的家庭经济困难学生比例更是高达25%-30%,甚至更多.高校家庭经济困难学生问题已成为我国高等教育改革和发展的一个焦点问题.因此,建立家庭经济困难学生档案,让国家能及时、准确地了解和掌握家庭经济困难学生在校期间的学习、生活等具体情况,对国家建立科学的家庭经济困难学生资助体系具有十分重要的意义.     

浅谈怎样做好中职班主任工作

中职学校班主任必须具有奉献精神，必须对班主任工作有热心、有责任心、有信心，对学生有爱心，并讲究工作的方式方法。只有这样，才能成为中职学校合格的班主任。     

关于中职国家资助政策实施过程中的一些思考

中职学校免学费和助学金资助政策是党和国家关注社会弱势群体，加快中职教育事业的发展步伐，促进教育公平的重要政策，为广大中职学生完成学业提供了有力保障。以县级学生资助管理中心为例，对如何更好地执行中职资助政策，提出一些对策建议。     

论对民办高校毕业生进行跟踪调查研究的现实意义

民办高校毕业生发展状况应该作为检验民办高校教学质量的重要指标,对毕业生的情况进行跟踪调查.对牧集的信息进行分类整理,以科学方法分析综合发现高等教育与高校学生毕业后能力发展状况关系.反观学校教育教学活动的得失,结合学生在校期间表现,探索学校如何拓展学生自身素质使其在以后的生活、工作中综合能力(硬实力与软实力)得到可持续性发展.     

浅谈中职教师如何做好教学反思

中职学校目前普遍存在学生厌学现象,如何做好教学反思,及时总结教学经验,不断提升教学水平,对做好中职学校的教学工作尤为重要.本文介绍了教学反思的重要意义,对中职教师如何做好教学反思进行了初步探讨.     

关于加强高等院校学生档案管理的思考与探讨

高等院校是集中培养教学、科研骨干人才的重要基地。高等院校的学生档案记录着学生的学习、生活经历和成长过程,是社会主义现代化建设不可或缺的丰富的信息资源,关系着每一个学生的前途命运。通过分析高等院校学生档案管理工作中存在的问题,针对性提出了学生档案管理工作的方法和对策,对高等院校学生档案管理工作的革新具有一定的借鉴意义。     

新形势下提高中职班主任管理工作实效性的探究

中职学生是中职学校的主体,班主任对中职学生进行管理是学校管理工作的重要内容之一,班主任管理工作的实效性对维护学校正常秩序,保证学生健康成长具有重要意义.基于此,文章从班主任自身和管理工作模式两个方面对如何提高中职班主任管理工作的实效性提出了建议,即:完善班主任管理工作的规章制度,使得管理工作有据可循;培养学生干部,提高班级管理工作的实效性;改变管理观念,平等对待学生.     

中职学生职业生涯规划指导的现状及对策

中职学生职业生涯规划指导内容的科学性、针对性、适宜性与丰富性,是保证其职业指导成效的重要因素。针对中职学校学生职业生涯规划指导工作中存在的问题,深入剖析问题产生的原因,提出了强化职业生涯规划的理念、建立健全指导组织机构、加强职业指导人员的队伍建设、选择内涵丰富的指导内容等对策,从而对中职学生职业生涯规划实施科学的指导。     

论中职学校会计监督体系建设的完善

我国的中职教学是国家职业教育的重要组成部分,中职教育在国家的大力扶持下,取得了一定的成绩,为国家输出了大量的技术应用型人才。随着我国经济的不断发展,高质量的人才需求日益加大,中职教育办学管理模式顺应时代的发展和社会的需要而变得灵活多样,日益扩大的学生规模和学校资金,给财务管理工作带来新的挑战。加强中职学校的资金管理,创建新型的会计监督体系,充分发挥会计监督职能,是促进中职学校可持续发展的必经之路。     

关于在中职英语教学中运用多媒体技术的分析

信息化时代，英语教育面临着前所未有的机遇和挑战。目前在中等职业学校英语是各专业的基础课和必修课，其作用越来越重要，社会对中职学生英语的应用能力要求也越来越高。但目前中职学校的英语教学现状却不尽如人意，毕业生的英语能力和社会所需求相差较远。     

中职学校舞蹈教学中德育渗透的实施策略

舞蹈是精神文化范畴中的一个艺术门类，在培养学生审美、情感中起着重要的作用，在中职学校舞蹈教学中强化德育渗透，可以使舞蹈的情感教育作用得以深化，提升中职学校舞蹈教学效果。但是目前中职学校舞蹈教学只注重培养专业知识和专业技能，忽视舞蹈教学中德育的渗透，忽略舞蹈教育中所蕴含的情感、道德和文化内涵，也就是忽略舞蹈教育中个人素质和道德修养的培养。通过运用文献资料法、实证研究法等研究方法，对中职学校舞蹈教学中德育渗透的意义进行分析，从思想情感的融入、教育理念的转变、教学模式的创新三方面入手，提出中职学校舞蹈教学中进行德育渗透的策略，以期更好地实现为国家培养合格专业人才的教育目标。     

浅析新形势下中职学校财务管理中存在的问题及对策

近几年来,随着国家对中等职业教育的重视和支持,中等职业教育得到了蓬勃发展,中等职业学校招生人数和办学规模不断扩大,中职学校的的发展对于我国经济的发展具有十分重要的意义,对于维护我国社会稳定起着举足轻重的作用。但是,目前我国中职学校的发展面临着一系列的问题,尤其是中职学校的财务管理方面存在着诸多问题,这些问题直接或间接影响到中职学校规模的扩大以及教学质量的提升,甚至成为制约学校发展的枷锁。因此,分析中职学校财务管理中存在的问题并探讨解决问题的对策,加强和改善中等职业学校的财务管理工作,充分利用、合理配置学校现有的教育资源,是当今中等职业学校办学和发展过程中必须解决的一项重要工作。文章剖析了当今中等职业学校财务管理工作中存在的主要问题,并对如何加强和改善中等职业学校的财务管理工作提出了应对措施,希望对解决中职学校财务管理问题有所帮助,促进中职学校的改革与发展。     

浅谈中职学校“校企合作、工学结合”教学模式

校企合作开展是一种以市场和社会需求为导向的运行机制，是以培养学生的全面素质、综合能力和就业竞争力为重点，利用职业学校和社会企业两种不同的教育环境和教学资源，采取课堂教学和学生参加实际工作有机结合，来培养适合不同用人单位需要的应用型人才的教学模式。作为中职教育的办学主体，中职学校要转变观念，主动出击，争取上级支持，得到企业认同，努力探索符合国情、域情、校情的校企合作、工学结合职教模式。