谈计算机教学中信息能力的培养

所谓信息能力，是指人们对信息的获取、分析鉴别、综合处理利用及创新能力，信息能力是一种可通过后天培养的能力。大学生的信息能力包括如何有效地利用信息技术来解决学习、工作和生活中的各种问题的能力。     

谈高校计算机教学中学生实践能力的培养

实践能力的培养在学校素质教学中占有着极为重要的地位,对于即将面临社会的高校学生更是不容忽视。文章就高校计算机教学对于学生实践能力的培养作出了几点探讨,以期对学生实践能力培养具有一定的借鉴作用。     

谈计算机辅助教学中创新能力的培养

创新能力是指新颖而独特地提出问题、解决问题,生发出有价值的新思想、新方法、新成果的能力。计算机辅助教学为培养具有创新能力的人提供有力的条件,而创新的关键在于人才,人才的成长要靠教育。因此,在当前积极推行的学校素质教育中,尤其重视学生创新能力的培养。     

谈高等数学教学中对学生数学能力的培养

高等数学是大学生首先要面对的重要基础课,它的学习无论从要求上、内容上、方式上,都较之中学的数学学习有了很大变化。如何在高等数学教学中培养学生的数学思维能力、运算能力和问题解决能力,本文给出几点教学建议。     

计算机信息管理专业综合实践能力培养

明确了计算机信息管理专业的培养目标、专业定位和实践能力培养体系；通过对专业培养目标、能力定位、课程设置、综合实训等方面的调研，强化了专业意识，提高了实践教学能力；通过校内综合实训．综合应用课堂知识，梳理专业知识，加大专业技能的训练，完成相关项目，取得了明显的成效，在一定程度上达到了社会实践的功能，丰富了学生的工作经验，对未来就业也有很大的帮助。     

谈体育教学中学生观察能力的培养

在体育教学中,要想使学生尽快掌握某种体育知识和技能,就必须培养学生细致、全面、有目的、有计划的观察能力.培养学生的观察能力,必须以教师为主导,通过教师提示,使学生产生观察的意识,通过教师示范动作,使学生建立正确的动作表象.通过观察和思考,培养学生脑体结合的能力,从而促进学生对技术动作的熟练掌握,加速教学进程.     

谈生物教学中学生观察能力的培养

文章认为观察是生物学教学中的重要环节,是学生学习生物学的基本能力,对培养学生的创造能力有独到功能。     

运用计算机网络信息环境培养学习者的自主探究能力

网络时代是一个信息时代，网络本身就是一个巨大的信息资源库，网络化学习成为人们获得信息与知识的重要途径。让学习者在信息化时代充分运用网络信息环境进行知识探索，自主学习、培养创新能力。     

谈预算会计教学对学生能力培养

预算会计的改革是我国会计界的一件大事。它涉及我国财政总会计、事业单位会计及行政单位 会计的会计核算及财务管理的各个方面，它对以承算会计教学内容及方法的改革带来了契机。本在归纳预算会计 改革主要内容的基础上，提出了预算会计教学改革及学生能力培养意见。     

平面设计教学中学生能力的培养

根据技校计算机平面设计教学中存在的不足，本文从计算机平面设计教学中学生创新能力、自学能力和应用能力这几个方面分析了计算机平面设计教学中存在的问题并提出改进措施。     

浅谈计算机教学中学生创新能力的培养

科教兴国,人才为本,在21世纪,我们国家需要的不再是知识型人才,而是更具创造力的创新型人才.这一转变,客观地反映了21世纪中国对创新教育的呼唤,也是素质教育的重点.所谓创新型人才,即具有创新素质的人才.而创新型人才的培养,和我们每一个教育工作者都有极其紧密的联系.为了培养具有"计算机文化"素养的21世纪创新型人才,我们进行计算机教学的教师在教学中应该更注重培养学生的创新探索能力.     

浅谈计算机教学中学生创新能力的培养

在计算机教学中,应从转变教师的教育理念、营造良好的创新教育环境、和计算机教育对学生思维品质的培养等三个方面来阐述培养学生的创新能力。     

浅谈计算机教学中学生创新能力的培养

当今,劳动力素质和科技创新能力的高低,已成为一个国家经济发展及其国际竞争力增强的一个重要因素,而国民创新能力的高低也成为衡量一个国家竞争力的重要标尺.     

浅谈计算机教学中学生创新能力的培养

当今，劳动力素质和科技创新能力的高低，已成为一个国家经济发展及其国际竞争力增强的一个重要因素，而国民创新能力的高低也成为衡量一个国家竞争力的重要标尺，人才，尤其是创新人才的培养，已成为民族振兴的关键。教育是知识创新、传播和应用的主要途径，是培养创新精神和创新人才的摇篮。课堂教学是教育的主要阵地，是培养学生创新能力的主要场所。计算机学科的发展日新月异，新技术、新知识、新方法层出不穷，在学科教学中特别要注重培养学生的创新能力。     

有机化学教学中学生能力的培养

有机化学教学中,应在突出实验教学的前提下,充分发挥分析、综合、抽象、概括、推理、论证等逻辑方法的效能,既重视知识的传授,更要注重学生综合能力的培养。     

计算机教学中学生创新思维的培养

在全面提倡素质教育的今天,培养学生的创新思维是我们的核心目标,笔者对教学中培养学生创新思维的必要性进行了分析,并对如何培养学生的创新思维做了阐述,针对计算机教学过程中培养学生的创新思维存在的问题给出了对策和建议。     

论计算机教学中学生创新能力的培养

随着信息时代的日益发展,计算机教学中学生创新能力的培养是教育工作者面临的一项重要工作。文章首先对目前计算机教学的现状作了分析,然后针对目前存在的问题提出了如何在计算机教学中培养学生创新能力的方法。实践证明,这些方法有效地提高了学生的创新能力和计算机专业学习,具有很好的效果。     

在计算机教学中培养学生的创新能力

创新能力的培养是21世纪教育的首要任务,是提高教育教学质量的关键所在。文章对如何在计算机教学中培养学生创新能力的问题进行了探讨,提出了在计算机教学中培养学生创新能力的具体实现方法。     

也谈高职英语教学中应用能力的培养

高职教育在我国的不断发展对高职英语教学提出了进一步的要求。笔者认为,高职英语教学应该本着“实用为主,够用为度”为原则,注重对学生应用能力的培养,特别是其所学习专业领域的英语语言应用能力的培养。本文分析了高职英语教学的现状,并针对提高高职学生在专业领域英语语言应用能力提出了一些建议和措施。