如何提高成本会计课程教学质量

本文针对成本会计课程特点,从教材内容、教学方法、教学手段、考核方法上提出一些改进意见,旨在完善成本会计教学,提升学生的学习层次。     

外贸英语教学探讨

目前外贸英语教学中存在一系列问题,本文对此提出创新教学方法与手段、丰富教学内容等建议,以提高外贸英语教学效果,培养学生的专业英语综合能力。     

如何提高高职体育教学质量

高职体育教学的目标是使学生在体育活动中掌握一些体育知识、技术和运动技能,提高素质,增强体质,养成自觉锻炼的习惯;在身体锻炼的活动中,能够根据自己的身体条件、健康水平,掌握和合理安排运动负荷,运动强度及运动时间,并能进行自我调节;能够遵循体育锻炼原则。围绕这一教学目标,提高体育教师的教学能力和教学质量。     

如何提高建筑制图教学质量

建筑制图是工程专业学生知识点很多的一门专业基础课。如何提高建筑制图课程的教学质量,是一个值得思考的问题。     

高职财务管理课程教学内容及方法

财务管理是会计专业的一门核心课程,其理论性强、公式多、内容复杂,在教与学上都有一定的难度。根据高职高专学生的特点,应合理安排教学内容,改革传统教学模式,采取灵活多变的教学方法和手段,努力提高学生的学习积极性,从而进一步提高课程教学效果和教学质量。     

提高行政管理学课程教学质量的思考

行政管理学的课程定位决定了该课程必须要注重教学质量。在分析提高行政管理学课程教学质量意义的基础上,探析当前教学过程中存在的问题,探讨如何提高行政管理学课程教学质量。     

探索提高高职教育教学质量的方法

教学质量对于高职教育来说是非常重要的一个环节,甚至也可以看做是决定性的内容。本文在分析当下我国高职教育教学发展现状的基础上,对如何提高我国高职教育教学质量的方法进行了初步地探索,以期可以为我国高职的教育教学改革提供一定的借鉴。     

财政学课程教学研究

本文通过抽样调查,了解到当前财政学学生对课程重要性认识不足、教学方法单一,以及教学实际与预期效果差距大等问题,从教学内容、教学安排和教学方法等方面找寻原因,提出优化财政学教学对策。     

理论力学教学改革初探

从理论力学的自身特点出发,改革课程内容体系和教学方法,培养学生的综合素质能力。     

提高案例教学实效性突破点分析

案例教学突破了传统教学中教师讲授、学生接受的单项流动教学方式,具有教学的多项互动性、明确目的性、客观真实性、较强综合性、深刻启发性、突出实践性、学生主体性、结构多元性等特点。近年来,案例教学在国内高校推广普及中却凸显了实效性低的问题,实效性低源于学生、案例、教师、环境四大因素,而教师则是关联其他因素的突破点。从该突破点出发,高校可以从培训教师、激励学生、设计案例和协调环境等角度开展案例教学改革,这对促进案例教学发挥真正的效果具有重要意义。     

对政治经济学教学的思考

本文根据笔者教学研究和实践,针对政治经济学教学中存在的困难和问题,对课程教材的选取、教学内容的改革以及教学方法改革的指导思想、基本思路进行总结。     

农村成人教育不该遗忘的角落

早在上世纪二十年代,教育家陶行知就针对中国国情提出：“中国的根本问题,便是中国乡村教育之根本改造”。中国12亿多人口,8亿多在农村,这就是今日这中的基本国情。当前,要增加农民收入一方面要靠农业质量和效益的提高,另一方面依赖于农业富余劳动力的转移。以2000年为例,农村劳动力受教育时间每增加1年,每年就可给家庭带回198元的收入。     

对中职财会实训课程的思考

中职学校培养技能型人才,实现以就业为导向的转变,实现的主要途径是通过各种实训课程的教学,财会专业同样也需要加强实训技能课程的教学。笔者根据多年教学经验,分别从多种教学方法的综合运用、教学过程中会计职业道德教育的渗透、传统手工训练与现代信息化教学手段的有效结合、灵活多样的考核评价方式方法等方面,提出自己的见解。     

从车削梯形螺纹实训指导方法看实训教学改进

实训教学是职业技术教育的重要教学环节,是直接培养和提高学生动手能力,进而练就熟练职业能力的主要途径之一,要在有限的课时里,把复杂困难的课题内容讲清讲透,便于学生理解和掌握,所以得改进教学方法。     

全面贯彻“以学生为中心”的教学理念

近几年来，我校借鉴英国BTEC教学的实践经验，在教学领域全面贯彻以学生为中心的教学理念，在教学内容、教学方法、考核评价及师资队伍素质提高等方面，进行了有益的探索和改革，取得了较好的效果。     

对提高大学教学质量的思考

教书育人是教师的重要责任。教师首先应在课前、课间和课后利用多媒体和网络技术作为辅助工具潜移默化地教会学生做人、求知,间接提高教学质量;其次在课堂上利用多媒体和网络技术并结合板书,充分调动学生的求知欲望和学习爱好,发挥他们的主动性,直接提高教学质量。     

对《企业形象策划》课程教学改革的思考

《企业形象策划》课程是高职院校经管类的必修课之一,也是广告专业的重要专业课之一。目前对《企业形象策划》课程教学改革的论文,主要从实践教学内容的设计与教学、教学方法的应用、整体课程的设计等三个角度进行研究,但随着时代的进步、社会的发展、软件技术的革新与普及,这些都使传统的教学内容、方法与考核方式发生相应的改变。本文以社会发展、软件技术的革新与普及为背景,对本课程教学内容的选取、教学方法与考核方式提出新的建议。     

对提高会计电算化教学质量的建议

本文在结合会计电算化教学经验的基础上,对教学过程中出现的问题加以总结,并提出个人建议。     

侧重应用的计算机专业教学改革实践

本文结合计算机专业在国内高校的办学情况,分析当前专业发展的一些问题,提出改革计算机专业教学思路,系统阐述了侧重应用的计算机专业教学改革办法和改革的初步效果,对改革专业办学提供了一种思路。