中注协行业人才培养指导意见"三十条"就推进注册会计师专业方向建设提出设想

日前,中国注册会计师协会制定发布了《关于加强行业人才培养工作的指导意见》(以下简称“三十条”),其中就加强注册会计师专业方向教育提出了若干重要措施。注册会计师专业方向又称注册会计师专门化,是国家为加快发展注册会计师行业于1994年在高等院校会计本科专业开办的。目前,全国已有22所高等院校开办了注册会计师专业方向本科教育。注册会计师专业方向开办10多年来,已经培养了8000余名毕业生,为社会和注册会计师行业输送了一大批优秀人才。财政部每年向22所院校给予专款资助。当前,注册会计师行业已经进入了一个新的发展阶段,在深化市场…     

地方高校注册会计师专业人才培养特色及其构建

当前,高校注册会计师专业越来越成为社会万众瞩目、万千学子心之向往的品牌专业。除中注协资助的全国22所重点大学或老牌财经院校开设注册会计师专业外,很多省属地方本、专科院校与职业技术学院也纷纷开设注册会计师专业(方向)。然而,地方高校注册会计师专业的人才培养普遍存在着定位不准、特色不突出的问题。本文从注册会计师专业人才供需特征出发,旨在探讨地方高校注册会计师专业(方向)人才培养目标的模式与特色构建问题。     

注册会计师专业方向教育的思考

为深入贯彻落实中国注册会计师协会《关于加强行业人才培养工作的指导意见》(即行业人才培养三十条)对提升注册会计师专业方向教育质量的要求,去年,中注协组织实施了对注册会计师专业方向的第二次教学质量评估。笔者作为专家组成员参加了此次评估,对注册会计师专业方向本科教育现状有了较多认识,并对进一步提高注册会计师专业方向教育质量进行了一定的思索。     

高校注册会计师专业方向培养亟待解决的几个问题

2006年2月17日,中国注册会计师协会组织召开了行业人才培养全国培训工作会议,提出了2006年度贯彻落实《关于加强行业人才培养工作的指导意见(》以下简称《指导意见》)的总体方案。总体方案的设计对于帮助相关院校进一步明确注册会计师专业方向的办学思路,提高注册会计师专业方向的知名度,促进各相关院校积极探索提高教学质量之路具有重要意义《。指导意见》要求承担注册会计师专业方向任务的学校应“积极总结注册会计师专业方向的办学经验,根据新形势和行业人才建设对注册会计师资格前教育的新要求,进一步提高办学质量,把注册会计师专业方向…     

完善高校注册会计师专业方向教育模式的思考

一、当前注册会计师专业方向教育存在的问题当前,在全国高等院校中,会计专业普遍位居重点专业之首,只有素质全优者才有可能进入会计专业。而进入本专业后,在专业方向划分时,有一半以上的学生第一选择是注册会计师方向。这种状况,确保了专业方向生源的质量。但是,许多高校的注册会计师方向学生毕业求职之时,并没有如预期地受到用人单位的特别青睐。该专业方向培养的学生并没有完全适应人才市场的需求,其优秀性未能展现出来。主要原因在于:(一)教育目标过于职业化我国的注册会计师专业方向教育,一直把培养未来的注册会计师作为教育目标。在此…     

注册会计师方向专业课程学习方法初探

注册会计师在近几年中成为高校报考的热门专业,注册会计师如此膨胀的发展趋势,然而其相应的课程设置和配套的应试机制并没有像注册会计师发展的如此迅速和成熟.想要真正的提高国家注册会计师专业水准,必须根据国内的市场需求来断定并借鉴国外的先进教育经验.本文首先对注册会计师现状以及国内市场的需求进行简要的分析,然后根据分析的结果提出注册会计师专门化方向专业课程的财会学习改进的方向.     

注册会计师专业方向院校工作会议召开

3月12日上午,中注协在广西南宁召开注册会计师专业方向院校工作会议,来自19所注册会计师专业方向院校的21位教学工作负责人参加了会议。中注协王丽然顾问出席会议并讲话。王顾问在讲话中总结了行业人才培养三十条发布实施以来,中注协在推进注册会计师专业方向教学质量方面所做的工作,通报了2008年的工作思路和打算。     

2009年度CPA专业方向核心课程教师境外实习项目圆满结束

为全面贯彻落实行业人才培养三十条,促进注册会计师专业方向师资队伍建设,满足注册会计师行业国际化后备人才培养需要,中国注册会计师协会与苏格兰特许会计师协会(ICAS)合作,于2009年开始启动CPA专业方向核心课程教师境     

注册会计师专业方向学生境外实习项目取得成功

为全面贯彻实施行业人才战略,加快后备人才培养,在王军副部长和刘仲藜会长的关心和直接指导下,中注协启动了“注册会计师专业方向学生境外实习项目”,并取得阶段性成果。首期被派往美国、英国、澳大利亚、新加坡及我国香港地区国际会计公司实习的51名学生已圆满完成实习任务,满载收获和成长的喜悦,陆续返回校园。该项目的成功举办,已在注册会计师专业方向院校及社会各界引起热烈反响。“注册会计师专业方向学生境外实习项目”旨在拓宽实习学生的视野和知识体系,积累经验,推动注册会计师专业方向教育的进一步发展,并借此加强注册会计师行业的…     

注册会计师专业方向为何热门——陈毓圭秘书长就高校开展注册会计师专业教育答记者问

2006年度全国高等院校招生工作即将开始,目前正是广大考生们多方咨询,准备填报志愿的时候。与往年一样,注册会计师专业方向成为考生关注的热点。注册会计师专业方向为何如此热门,就此,本刊记者专访了陈毓圭秘书长。记者:注册会计师专业方向是一种什么样的专业?陈毓圭:注册会计师专业方向,主要是培养高水平、国际化的财经人才。通过会计、审计、税务、财务管理、经济法以及证券投资、信息管理等一系列课程的学习,对学生的专业知识、综合素质以及外语水平,进行全方位提升,为我国市场经济建设输送专业基础扎实、熟练掌握会计审计技能,并具有国…     

行业信息

考试与培训继续做好注册会计师行业人才培养有关工作的方案。继续修改《关于加强注册会计师行业人才培养工作的指导意见》,形成新的征求意见稿。召开22所注册会计师专业方向院校会议,讨论注册会计师专业方向教学工作上台阶问题。召开教育培训委员会会议,讨论《关于加强注册会计师行业人才培养工作的指导意见》。中注协举办一期注册会计师远程教育培训班,委托三院举办8期注册会计师培训班。召开地方协会培训人员研讨班,研讨远程教育有关培训和建设问题。启动免试审核工作;总结2004年阅卷工作,提出完善2005年阅卷工作实施方案,着手阅卷软件更…     

民办高校注册会计师专业(方向)人才培养模式浅析

民办高校开设注册会计师专业(方向)是人才培养模式的一种创新,本文以上海建桥学院为例,针对民办高校在人才培养目标定位、课程体系设置、教学方式变革及师资力量配置等方面进行分析,提出民办高校注册会计师专业(方向)人才培养模式的观点.     

注册会计师素质提升路径的思考

<正>党的十九大明确提出建设高素质专业化干部队伍的目标要求,强调注重培养专业能力、专业精神,增强干部队伍适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力。这为加强新时代干部队伍建设提供了重要遵循,同样也为注册会计师行业队伍建设指明了发展方向。随着国务院办公厅《关于进一步规范财务审计秩序促进注册会计师行业健康发展的意见》（国办发[2021]30号）实施,注册会计师行业站在了新的历史起点上,要求我们必须准确把握注册会计师队伍建设的新形势新任务,把注册会计师专业胜任能力作为一项重要工作抓实抓好,为促进注册会计师行业健康发展提供坚强的人才保证。     

行业信息

中注协工作考试与培训启动2005年度注册会计师全国统一考试的评卷工作和2005年度注册会计师英语及综合能力测试的准备工作。委托北京、上海和厦门三所国家会计学院举办9期注册会计师培训班。举办第9期远程教育同步学习培训班。召开部分业内人士及相关人员座谈会,讨论行业人才跟踪培养方案和注册会计师继续教育制度。召开有关院校座谈会,讨论注册会计师专业方向教学质量评估资助方案。筹办事务所高级管理人员境外培训项目。与国际会计公司沟通,研究注册会计师专业学生境外实习项目。会员服务征求对《注册会计师任职资格年度检查办法(草稿)》…     

中注协工作

考试与培训召开财政部注册会计师考试委员会2008年度第一次全体会议。发布注册会计师全国统一考试报名简章(境内外)及考试大纲。向各地考办下发2008年考试工作要点及日程安排。3月11日-12日,召开2008年度全国培训工作会议、中注协教育培训委员会会议和CPA专业方向教学管理工作会议。与香港会计师公会合作启动香港注册会计师专业资格课程(QP)奖学金项目。     

中注协与ACCA将合作举办注册会计师专业方向师资培训项目

为全面贯彻落实注册会计师行业人才培养“三十条”有关精神,进一步提高22院校注册会计师专业方向教学质量,加强师资队伍建设,促进行业后备人才的培养工作,日前中注协发出通知,与英国公认特许会计师公会(ACCA)合作举办CPA专业方向师资培训班。此次培训班将于7月22日至8月10日在深圳举办。培训内容包括财务报告和国际会计准则专题、财务策略管理专题、教学方法及授课技巧等专题。香港大学的资深教授担任本次培训的授课老师。培训对象将从担任22院校注册会计师专业方向的核心课程教学的优秀中青年教师中遴选。(钟培)中注协与ACCA将合作举…     

用"两个结合"培养注册会计师专业方向本科学生

中国注册会计师协会《关于加强行业人才培养工作的指导意见》(以下简称"三十条")明确提出,高等院校注册会计师专业方向教育的目标是要"根据新形势和行业人才建设对注册会计师资格前     

培养注册会计师行业后备人才的思考

《我国注册会计师事业发展“九五”计划和2010年远景规划》中提出到2010年底,我国注册会计师个人会员达到20万人,从业人员达到30万人。目前,我国执业的注册会计师仅有6.7万人,非执业会员仅有7万多人。这距离我国2010年的注册会计师人才规划相差甚远。从1994年开始,为适应会计师事务所对人才的需求,在原国家教委和财政部的统一部署下,全国已有22所高等学校设立了注册会计师专业,试图通过大学教育培养注册会计师专门人才。十几年来,各院校培养了数千名注册会计师方向毕业生,只有其中很少一部分学生毕业前能考取注册会计师资格证而选择从事审计…     

全面提升行业队伍的专业素质和水平的三点看法

经过20多年的发展,我国注册会计师行业的人才建设工作已取得初步成效。截至目前,我国已有执业注册会计师6.7万人,非执业会员7万多人;同时,全国22所高等院校开设了注册会计师专业方向,自1994年以来,已培养注册会计师专业方向毕业生近8000名。但是,在大量的从业人员和后备从业人员队伍中,人员的知识结构、能力结构等方面还与国际水平相比还有较大差距。我认为,要提高全行业专业素质,就必须以质量为核心,从三方面入手,提高从业人员的知识及业务能力。一、培育高端人才适应行业未来国际化发展的需要“三十条”对行业高端人才的培养方式和渠道做…     

中注协金融审计领军（后备）人才选拔启动

为持续做好注册会计师行业领军人才培养工作,中国注册会计师协会定于2014年7月组织开展第四批注册会计师行业领军（后备）人才（金融审计方向）选拔测试工作。打造能够胜任金融相关专业服务,具有良好的金融审计理论功底,具备深厚金融业务审计实务经验,懂经营、善管理。具有国际竞争力的注册会计师行业领军人才。本次选拔面向中注协2014年度综合评价排名前100家的会计师事务所。