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1.
刘常轩 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2010,27(3):56-58
贝克特的代表作《等待戈多》将人类生存的荒诞蕴藏在一个含蓄的隐喻系统之中,表达了他对人类、对生活的认识和感受,揭示了现代人类处境的尴尬和现代社会的荒谬。 相似文献
2.
张薇 《南京金融高等专科学校学报》2009,(4):74-78
隐喻思维的娴熟运用,是《围城》最吸引人的表现手法之一。借助概念隐喻理论和概念整合理论,从认知角度对《围城》中的概念隐喻、认知转喻、通感隐喻进行解读,可以为理解该部小说提供一个新视角。研究发现,隐喻思维展示和强化了文学作品艺术思维方式的诗性本色,使文学作品"言有尽而意无穷"。同时诗性语言也促进了隐喻思维的发展和完善。 相似文献
3.
史敏 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2006,23(2):82-83
托妮.莫瑞森在她的《柏油孩子》中运用大量的隐喻揭露和批判白人对黑人的“精神奴役”,指出黑人民族要摆脱大国的文化侵略和占领,寻求自身的前途,必须坚持发扬本民族文化的优秀传统。 相似文献
4.
张艳 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2015,32(2):49-52
概念隐喻作为思维隐喻,是以民族文化认知体验为基础的。因此,隐喻翻译也要受到源域和目标域的社会文化、民族习性、文学传统等因素的影响。《红楼梦》中的大量植物隐喻不仅刻画了人物的个性,映衬着她们的命运,还丰富了语言的表达,饱含民俗文化。《红楼梦》两大经典英译本在植物隐喻翻译方面各有得失。 相似文献
5.
何文鑫 《广西商业高等专科学校学报》2014,(6):43-49
隐喻和反讽是文学作品尤其是小说的重要表现形式,以往对二者的讨论不少,但也存在概念庞杂不清的问题。《黄金时代》是王小波的代表作,也是中国当代文学研究中不容忽视的一篇小说,其中充满幽默的语言,反讽和隐喻。从"符号学"的角度切入小说,将隐喻、反讽和伴随文本组合起来阐释《黄金时代》,既可以厘清一些文学概念,看到隐喻、反讽和伴随文本的互生关系,又可以使我们更好地把握小说的精神和意义。 相似文献
6.
《太原城市职业技术学院学报》2016,(8)
神话马人喀戎及其奥林匹斯是小说《马人》所建立的输入空间、类属空间和合成空间的主要手段。马人的神话空间与卡德威尔——彼得的现实空间映射产生的合成空间所延伸出的意义是:(1)卡德威尔的理想与精神是在奥林匹斯的精深国度,而现实却如同喀戎身体所受的箭伤,是不可调和的矛盾和纠结,是无法选择的伤痛;(2)神话——现实结构的并置使得小说中现实与精神形成强烈反差,奥林格与奥林匹斯霄壤之别,从而突显了小说的结构的双重性。 相似文献
7.
8.
余俊英 《福建金融管理干部学院学报》2001,(1):52-56
《疯狂英语》是一份颇有影响的有声杂志,然而其电影对白的翻译却令人失望,主要存在以下几个问题:不查词典信手胡译,或照搬词典而不顾上下文的死译;句式欧化,形似而神不似;没有照顾到人物对白的特殊性。译文太书面化或不符合人物身份;脱离原文,随心而译。 相似文献
9.
孙幼萍 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2009,6(12):101-103
罗伯特·弗罗斯特的《牧场》以自然富有乐感的口语和众多隐喻映射诗人创作的理念。作为诗集序言诗,《牧场》成为诗歌创作的象征。诗人将自己的才智与追求,通过诗歌审美技巧构建了乡村田园的精神栖息地,以探索人类最好的生存方式,而诗歌也成就了这位大诗人。 相似文献
10.
何姣姣 《太原城市职业技术学院学报》2016,(7):199-200
近期《疯狂动物城》热播,其中的美式幽默是其重要特色之一。从某种意义上来说,幽默本身是文化乃至政治载体,同时还是社会价值观、主流审美情趣、意识形态等各个方面的结合产物。本文以《疯狂动物城》中的美式幽默作为切入口,从宏观方面探讨了美式幽默的主要题材和内容,指出理解美式幽默是美国文化和政治的载体,理解美式幽默,其实就是理解美国的文化和政治。 相似文献
11.
历史现在时这一语言现象的背后隐藏着时空概念隐喻理论,它反映的是源域“空间”到目标域“时间”上的映射,是空间上的远距离转换成了说话人心理空间上的近距离。从时空概念隐喻的角度来对历史现在时进行隐喻认知分析,就能够合理地解释历史现在时所突现出来的语法形式与语法意义的矛盾,并且找到了认知分析的依据。 相似文献
12.
经济的运行及其发展对大多数人来说是比较抽象的。经济领域里的抽象概念往往都可通过隐喻概念来再现。本文通过对英汉经济报道语篇中大量实例的分析,总结归纳出常见的六种隐喻概念。这些隐喻概念的运用一方面说明了隐喻认知的普遍性和各民族认知间存有的共性,同时我们也看到,受自身民族社会文化等因素的影响,隐喻概念系统的运作中也有一定的跨文化的差异。 相似文献
13.
《无锡商业职业技术学院学报》2015,(4):104-107
Forceville的多模态隐喻认为只以语言符号为依据的概念隐喻是不全面的,其他交际媒介如声音、色彩、空间布局等也可以用来表达概念。作为具有强烈说服诉求的表达方式,广告运用图文、音频与视频打动消费者。文章拟从多模态隐喻的角度,以成功的汽车广告为例,结合马斯洛的需要层次理论,具体分析不同品牌汽车广告的受众目标差异,揭示汽车广告的内在动机和运作原理。 相似文献
14.
英汉"喜悦"情感隐喻的比较分析 总被引:1,自引:0,他引:1
隐喻作为一种普遍的语言现象,在各种语言中均有所体现。“喜悦”情感这一抽象的概念常常是用隐喻来表达的。英、汉两种语言中都有大量表达“喜悦”情感的隐喻,这些“喜悦”情感隐喻存在着一定的共性,这源于人类相同的生理特征和情感体验,但是英汉语言中也存在互不对应的“喜悦”情感的概念隐喻,这是源于各自不同的文化背景。 相似文献
15.
从认知规律探讨隐喻的认知系统如何构成语言的心理基础,总结隐喻在现代汉语词汇中的表现形式。在汉语作为第二语言的习得过程中,积淀着文化内涵的隐喻构成了留学生掌握汉语的难点。因此隐喻在对外汉语教学中也有重要的作用。 相似文献
16.
语境中的隐喻及其翻译 总被引:1,自引:0,他引:1
谭碧华 《长春金融高等专科学校学报》2009,(2):65-67
隐喻是一种语言现象,更是一种思维方式和认知手段。在言语交际活动中,隐喻依赖于语境,隐喻必须在一定的语境中才能实现其价值和意义,语境对隐喻具有制约作用。语境在隐喻翻译中具有重要的作用。 相似文献
17.
韦晓萍 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2007,24(6):124-125,127
隐含可以表达出不同强度的多层意义,使文本呈现出诗学效果。隐喻作为一种弱隐含,它的翻译最能体现译者的主体性。 相似文献
18.
陈峥嵘 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2002,19(3):107-108
隐喻是指在两个不同类的对象之间进行比较.它具有修辞功能、认知功能、社会功能.在英语教学中运用隐喻,能帮助学生理解课文内容、启发学生,增加学生的词汇量,提高学生外语交际能力. 相似文献
19.
同形异义缩略语借语言中固有的词语形式来表达新的语义内容。与隐喻一样,同形异义缩略也是产生新词语的方式。但同形异义缩略语与语言中的已知同形词语只是音同形同,语义上并无联系,非已知同形词语跨概念域映射的结果。同形异义缩略语紧密依附原语,能保持原语的隐喻义,也可能在原语的基础上叉衍生出新的隐喻义。因此,同形异义缩略语与隐喻之间又有联系。 相似文献
20.
张洁 《太原城市职业技术学院学报》2010,(10)
随着科学技术的日益发展,产品的更新换代速度加快,新产品的出现层出不穷。广大的商品生厂家们为了争夺商品市场,在进行着一场看不见硝烟的战争,而在这场战争中使用的武器则是广告。为了使广告能够给消费者留下好的和深的印象,广告制作商会千方百计地运用各种方法,其中主要方法之一就是在广告制作中对于隐喻的应用。 相似文献