伴随企业信息化发展的经管类课程互动教学研究

信息化是当前企业发展的关键词,而经管类高校现在所培养的现代化人才作为企业的未来管理者,必须从专业课程学习过程中就培养其自主学习意识,才能应对多样的企业信息化环境变化。互动教学正是重视学生自主学习能力的一种教学法,本文正是通过细致分析信息化环境下经管类互动教学特征,给出适应企业信息化发展的经管类课程互动教学的几点思考,以更好的助力于现代化人才的自主学习能力,适应企业信息化发展。     

asp.net技术在网上考试系统中的应用

为了适应现代化教学的发展,提高教学信息化程度,降低教学成本,提高教学质量,加快教学评价信息反馈的速度,笔者结合我国高校校园网建设及教学管理信息化的发展现状,运用动态网页语言和数据库技术相结合开发网上考试系统,实现考务工作的信息化、网络化、科学化管理.     

浅谈对职业院校的信息化教学的理解

从传统教学到信息化教学,不仅是教学形式、教学手段上的改变,更是教育理念、价值趋向、思维模式等的质的革命.从文化的视角而言,这是一场课堂文化的变革.我们需要在信息化教学条件下反思和重构课堂文化,以适应信息化教学的客观需要     

浅析中职语文教学中信息化的应用

信息化教学已经成为最近几年的教学趋势,由于教育工作者的教育理念的改变,我们中职语文教学也逐渐的引进了信息化的教学方式.也就是通过信息技术对中职语文教学中的学习资源以及学习过程进行信息化的设计及应用.本文就是主要介绍了在中职语文的信息化教学设计,在重视培养学生的综合素质的最终目的之下,结合中职学校的培养目标,使中职语文教学更适应职业教育的发展需要.     

地方性财经院校金融学教学改革探讨

金融学教学改革是金融信息化和国际化、教学内容微观化、教学手段信息化、教学研究数量化与实证化趋势的客观要求。文章探讨了地方性本科院校金融学教学如何适应金融实践和金融理论的发展在教育思想、教育观念、培养目标、学科建设、教学内容、教学方法与手段上进行改革并实现突破,如何以现代信息技术为支撑,设计科学的教学体系,创新教学手段,加强师资队伍建设,强化实践教学,以培养适应社会需要的金融专业人才。     

高校教学管理信息化研究

信息时代的高度发展，对高等教育提出了更高的要求。面对信息化和数字化时代，作为培养高级人才的高等学校，其教学管理工作必须适应教育信息化潮流，有别于传统的教学工作。信息时代的教学目标、教师的定住、教学理念都要作相应调整。构建信息化校园，实现教学管理工作数字化，已成为信息时代教育工作的必要前提。     

提高当前会计信息化教学质量的问题思考

伴随着当前信息技术的不断进步,要求会计实现信息化已经成为会计行业的新常态。我们需要珍惜好当下的大好形势,抓住培养综合信息化人才的重要时期。对传统的会计教学进行深入的革新,以此来尽可能适应会计行业的需求。笔者从会计信息教学内容着手,对教学手段、考核方式等进行改革,提出实现会计信息化教学的建议,并力求从自身做起以此促进会计信息化的教学改革发展。     

关于高校教育信息化建设内涵的思考

高校教育信息化是指高等学校为适应信息化社会的要求,营造信息应用环境,整合教育资源,促进和深化教育教学改革,在教学、科研、学习、管理、后勤服务等各方面全面运用以计算机、多媒体和网络通信为基础的现代信息技术,实现教育教学全过程的信息化。高校教育信息化的内涵是什么,应该如何进行高校教育信息化建设,本文进行了探究。     

浅析会计专业人才培养模式的创新与发展——在会计信息化发展背景下

信息社会的不断发展,会计行业在经济发展中的地位越来越重要,会计信息化成为会计行业发展的新要求,也是新时期信息化综合类人才培养的重要内容。互联网时代背景下,会计信息化逐渐取代了传统的发展模式,会计人才要更好地适应新时期的发展,在人才培养中除了具备会计相关的理论知识,还要具备计算机操作能力,信息化处理能力等。现阶段高校会计信息化教学中,虽然较之从前有了很大的进步,但是要更好地适应大数据时代发展对人才的需求,需要重视会计信息教学的创新,结合时代发展的需求,制定科学的会计人才培养方略,推进会计教学模式的创新变革。本文结合互联网时代发展,探讨了会计信息化教学的创新和改革。     

高职市场营销课程信息化教学方法探究——以“定价策略运用”为例

信息技术运用于教学活动是适应高职教育发展的新要求,是提升教学效果的有效方法。文章以《定价策略的运用》为例,遵循学生认知规律,充分运用先进的信息化手段,搭建理实一体化教学平台,以任务驱动法组织各环节教学活动,探索市场营销课程信息化教学设计的可行性方案,实际教学运用效果良好。     

基于企业会计信息化人才培养的会计教学模式改革

随着信息技术的普及,引发了企业对会计信息化高端人才的迫切需求,培养适应企业信息化工作背景的会计专门人才,是高校会计教学改革的方向之一。高校要实现为企业培养会计信息化人才的目标,可以通过改革会计教学模式,完善专业及课程设置,加强校企合作建立校外实习基地,建立会计信息化教学团队等措施来促进会计信息化人才的培养。     

浅谈ERP环境下的高职会计电算化教学改革

随着ERP时代的到来,在信息技术的不断发展的今天。高等职业教育如何开展会计电算化教学、培养适应社会需要的会计信息化人才,是高职会计电算化教学研究的一个重要课题。本文在论述ERP会计信息系统主要特征的基础上,揭示了目前高职会计电算化教学中存在的问题,提出了适应ERP会计信息系统需要的高职会计电算化教学改革措施。     

技能证书与课程教学相结合的研究

随着信息化时代对于人才的要求,技能证书持有者成为学生有利竞争的后盾。因此,在现代教学中,将技能证书教学与课程整学进行有机结合,将提升教育教学的层次,同时有利于帮助学生适应社会的竞争机制。     

基于ERP环境下的应用型高等院校会计电算化教学改革

随着信息技术的不断发展和ERP的广泛应用,企业需要大量既懂会计业务又熟练掌握和运用会计软件的高素质的会计信息化专业人才。现阶段应用型高等院校会计电算化教学中存在的问题,主要是师资队伍素质不高,教学内容陈旧,实践内容不强,实训教学条件有待提高等。应用型高等院校会计电算化的教学要想培养出适应现代企业需要的会计信息化专业人才,就必须加强师资队伍的建设,更新教学内容,加强实践教学,完善实训教学条件,深化教学改革。     

浅谈校园信息化建设的对策

在当今世界信息文化的冲击下，每一个行业都要适应这个巨大的历史变革，教育也概莫能外。随着信息技术的快速革新，校园网络平台的各类数字化应用如雨后春笋般出现在众人的视野中。人们相信，校园的信息化建设势必推动一场教学乃至管理上的改革。那么，如何将校园信息化建设有效地运用于学校平时的教学工作和管理工作中？如何全面发展学校的信息化建设？这些都时代留给我们的亟待解决的命题。     

三教改革背景下纳税实务课程改革设计方案研究

信息化教育是以现代教育思想和理论为指导,运用现代信息技术,开发教育资源,优化教育过程,以培养和提高学生信息素养为重要目标的一种新的教育方式。“互联网+”教育的时代已经到来,信息化教育模式比传统教育模式更能适应时代的发展和教学需求。本文针对《纳税实务》课程进行了基于信息技术的信息化教学方案设计,详细写出了关于这部分教学内容的具体实施方案,可操作性强,具有实效性和可推广性。     

新时期高校教学档案的信息化管理探析

本文首先分析了高校教学档案的特点是多种学科的专业性以及档案载体的多样性,接着从适应时代和科技发展的需要、有利于教学档案的规范化管理等角度阐述了新时期高校教学档案信息化管理的重要性,最后提出了建设教学档案管理信息发布平台等管理策略。     

应用型本科会计信息化教学改革思考

目前,我们应用型本科会计信息化教学存在很多与这个培养目标不适应的问题,应加强课程建设,规范教学内容;培养一支多元角色、双师结构的师资队伍;改革教学方法,丰富教学手段;建立有效的教学评价体系;以从业能力为导向,加大实践性教学改革措施。     

项目主导、任务驱进教学法在《物业信息化管理》教学中的探索与应用

《物业信息化管理》是高等职业技术学院物业管理专业开设的实践性很强的技术应用型核心课程。该课程实践性比较强,实践教学中不仅要求学生具备全面的专业知识,而且要求学生具备主动思考、积极构建的综合能力。本人以＂项目主导、任务驱进教学法＂理论与教学实践为基础,对《物业信息化管理》课程的教学环节进行了探讨,使学生在掌握物业管理专业知识和技能的基础上适应职业岗位的新要求。     

发现式教学法在计算机教学中的应用分析

随着科技的进步与教育理念的更新,加上中等职业教育的特殊要求,传统的教学方法已经很难适应和满足教学及学生的需求。当今社会,信息化手段被广泛应用,对于即将走上工作一线的中职生,如何有效地掌握计算机知识,特别是计算机基础知识,为掌握信息化手段奠定扎实的基础,已成为计算机教学方法改革的重要问题。为此,通过教学过程中的实践摸索,在计算机教学中提出了发现式教学方法,和各同仁商榷、探讨。