传统体育融入高校体育教学研究

传统体育是中华民族珍贵的文化遗产,也是民族文化大厦的基石,滋润着一代又一代中华儿女。然而,在建设社会主义文化强国关键时期,传统体育在高校却被"边缘化"了。针对此现象,文章就传统体育融入高校体育教学的理论依据、传统体育项目的自身优势以及传统体育项目在高校发展应注意的问题进行了具体分析。指出,充分发挥高校"人、财、物"优势,将民族传统体育项目融入高校体育教学,不仅可以丰富教学内容,活跃课堂气氛,对增进健康、增强体质,维系民族情感,提高大学生人文素养,弘扬光大民族传统体育文化,实现大学生由"文化自觉"到"文化自信",夯实民族文化软实力,建设好中华民族共有的精神家园,践行社会主义核心价值观等有着重要现实意义。     

体育文化软实力研究进展及提升策略

世界各国都很重视体育文化软实力建设。我国体育文化软实力与欧美国家相较有一定的差距,中国现在的经济地位是全球第二,但文化地位却远远不能与经济地位相匹配,因此提升国家文化软实力就显得迫在眉睫。体育文化软实力包涵隐蔽性与易接受性、传统性与时代性、渗透性与持久性,据此提出了我国体育文化软实力建设,需加大体育文化产业的建设和创新力度,增加体育人口,提高大众体育文化生活满意度,发挥体育文化外交作用,注重体育文化教育等提升策略。     

新时代背景下武术发展研究

在当今国内,武术的开展受到新兴的、时尚的体育形式和内容的冲击,其学习人群类型逐渐单一,武术的神圣光环日益淡去。体育项目的传统大项(足球、篮球等)依然火爆,新兴体育项目(跆拳道、户外运动、高尔夫、瑜伽等)迅速吸引并抢占体育人群。武术在文化大发展的历史背景下,其发展的探索之路迎来了历史发展的瓶颈。站在时代的大背景下,分析武术生存的大的历史背景和历史机遇,结合武术自身的特点探讨武术的可持续发展,并将武术发扬光大,将会使"武术发展"这一老话题赋予时代的意义和历史意义。     

开封市文化软实力及其提升研究

文化产业是新兴的朝阳产业,在现代区域发展中,文化软实力是重要组成部分.开封市文化资源丰富且具有自身的独特性,提升开封软实力最重要的内容就是要发展文化产业,使其产业结构与当地的资源禀赋优势相吻合,把文化资源变成竞争力,提升开封的综合实力,延续开封的城市文脉,打造优秀人文城市,早日实现开封的复兴.     

基于效率的文化软实力研究：国外经验及借鉴

胡锦涛同志在党的十七大报告中提出了“文化软实力”这一概念，并指出：要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力。可见，提升文化软实力已经成为新的国家战略，对激发民族凝聚力和创造力、增强综合国力有举足轻重的意义。本文在借鉴国外经验的基础上，探讨了基于效率提升中国文化软实力的路径，包括：发展文化产业、实施文化走出去战略、转变政府职能、激发文化创造活力等。     

基于效率的文化软实力研究:国外经验及借鉴

胡锦涛同志在党的十七大报告中提出了“文化软实力”这一概念，并指出：要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力。可见，提升文化软实力已经成为新的国家战略，对激发民族凝聚力和创造力、增强综合国力有举足轻重的意义。本文在借鉴国外经验的基础上，探讨了基于效率的提升中国文化软实力的路径，包括发展文化产业、实施文化走出去战略、转变政府职能、激发文化创造活力等。     

科技文化软实力生成和发展的多维视角分析

提高国家软实力需要注重科技文化的建设。科技文化软实力的生成和发展表现为在历史、当今与未来三维视域互动中的有形资产(科学理论、科技成果等)向无形资产(科学精神、软实力等)转化,无形资产又推动有形资产发展的过程。提升科技文化软实力需要将科技的创新与传统科技文化进行融合,实现传统科技文化的转型,长远来看,需要增强科技文化传播影响力,提高国民科技文化素质,提升科技文化保障水平。     

服务：城市公共文化管理的核心——“博物馆免费开放与公共文化管理”研讨会综述

一个国家的综合国力,既包括由经济、科技、军事等表现出来的"硬实力",也包括以文化、意识形态吸引力体现出来的"软实力"。软实力对社会有更加持久的渗透力,文化正在成为国与国之间竞争的利器。胡锦涛同志在十七大报告中提出"文     

增强我国文化软实力的重要性及途径探析

文化软实力是国家"软实力"的一个重要方面,增强国家文化"软实力"对促进经济的发展、提升国家影响力十分重要。目前,我国"软实力"特别是文化软实力发展相对滞后。以文化软实力提升经济发展硬实力,是我国科学和谐发展的必然选择。要加强文化建设强国战略,增强我国文化软实力,促进经济发展,提升国家影响力。     

中国国家文化软实力建设面临的问题与对策

围绕提高国家文化软实力问题这一亟待解决的时代课题,通过对"国家文化软实力"概念的界定和对于我国国家文化软实力建设现状的分析,针对亟待解决的问题提出了切实可行的对策。特别强调了只有创造出作为中国特色社会主义事业这一时代精神精华的先进文化并以其丰富人民群众的物质文化生活,才能使人民群众产生强大的凝聚力与创造力,真正搞好国家文化软实力的建设。     

主流文化软实力特征与提升路径探析

主流文化软实力是一个国家或民族能够影响它国意愿的无形的精神力,表现为政治制度的吸引力、价值观的感召力、文学艺术的感染力、以及国民形象魅力等。它具有隐秘形、非强制性、持久性及渗透性等特征,同时拥有社会整合、文化同化、教育塑造、提高政治合法性等功能。分析主流文化软实力特征与功能,并此为基础探讨提升主流文化软实力的策略与路径。     

对提升中国软实力的思考——以对非洲援助为视角

党的十七大报告明确提出中国要提高国家文化软实力,这标志着中国已经将软实力建设提高到国家实力构建的战略层次。软实力有多种来源,对外援助就是一个将抽象的外交政策目标、文化、意识形态、价值观等具体化,从而为软实力建设注入活力的过程。援助非洲对提升中国软实力具有重要意义,但由于中国对外援助机制尚不成熟,加上中非文化的差异、援助国间的竞争等原因,使得援助非洲效果受到一定限制。应通过推动中国对外援助的制度化建设,鼓励援非施工人员与当地的交流,加强援非领域的国际合作等提高援非水平,以提升中国软实力。     

加快元宇宙产业发展布局初探:基于投资金融视角

元宇宙是数字化进程发展到一定程度,各种新兴技术相互结合并迎来质变时对社会产生颠覆性影响的一种猜想,是新兴技术与社会、经济、文化等领域融合后形成的一种综合概念。在新冠疫情持续反复、全球经济增速放缓的背景下,元宇宙领域现实投资需求增加,加快元宇宙及相关领域发展对打造“数字中国”、增强我国文化软实力、促进我国经济发展等方面具有重要的战略意义。建议我国探索构建“政府投资先行、国有金融配套、民间资本跟进、监管创新护航”四位一体的元宇宙金融投资体系,推动我国元宇宙及相关领域持续健康发展。     

提升文化软实力的途径:“返本”与“开新”

中国提出的文化软实力和美国约瑟夫·奈的"soft power"有着本质区别。文化力作为国家综合国力的一部分,是各国社会发展的精神动力和智力支持。我国文化软实力的提升需要"返本",即弘扬中华民族优秀的传统文化;也需要"开新",即发展中国特色社会主义文化,落实社会主义核心价值观。只有在传统文化的基础上进行中国特色社会主义文化建设,才能提升国家的文化软实力。     

提高我国文化软实力刍议

推动社会主义文化大发展大繁荣,增强国家文化软实力对实现中华民族伟大复兴具有重大而深远的意义.我们应从制定文化发展战略、推动文化创新、弘扬中华文化、发展文化产业、完善文化机制、推动对外文化交流等方面努力,增强国家文化软实力,实现中华文化的伟大复兴.     

科学发展观视野下的文化软实力建设

科学发展观是坚持以人为本,坚持全面、协调、可持续的发展观。改革开放以来我国的政治经济取得了巨大的发展,但是文化发展的速度相对缓慢。党的十七大报告提出了＂提高国家文化软实力＂的新要求,这是党对文化建设的新认识、新思考和新部署。提高国家文化软实力有利于和谐社会的建设,有利于国家综合国力的提高,有利于增强民族凝聚力,有利于实现国家全面、协调、可持续发展。因此,我们必须大力发展文化事业,提高国家文化软实力,加快中国特色社会主义现代化的建设。     

军校文化软实力的研究与实践

军校文化软实力是军校整体精神风貌的体现,是军校的价值理念和内在品质.本文以空军雷达学院发展的转型期文化软实力建设为例,分析了军校文化软实力的内涵、作用,并探讨了提升军校文化软实力的途径.     

高校开展体育舞蹈课初探

体育舞蹈是一新兴的体育项目,正风靡于全国各高等院校。文章结合本校推广体育舞蹈项目的经验和实践体会,对高校体育舞蹈教学方法应用和推广该项目的可行性进行了探究,提出了搞好体育舞蹈教学工作建议。     

软式排球教学若干问题的理论探讨

软式排球是一项新兴的体育项目,且已列入学校体育教学大纲,本文通过文献查阅和综合的理论分析,对在软式排球教学中面临的一些问题进行分析、探讨,根据软式排球项目的特点和教学的不同情况提出一些意见和建议。     

全媒体视角下文化软实力的内容研究

<正>全媒体视角下的文化软实力能够推动人们的文化认同、引发思想共鸣、凝聚理想信余、强化精神活力,对提升民族文化适应性、优化民族文化优势性、增强民族文化影响力有着重要作用。文化软实力是社会进步的基本源泉,是时代发展的核心动力,同时也是中国社会主义先进文化的重要组成部分。在全媒体的视角下,如何丰富文化软实力的内涵、理清文化软实力与硬实力的辩证关系是组织亟待解决的关键问题。一、文化的基本内容文化是一个空泛的、抽象的、多元化的概念,其在哲学、语言学、社会学、历史学、人类学、管理学等各学科均有专业