论高校考试作弊的现状及对策

高校校园内考试作弊现象越来越严重,这无论是对考生个人还是对整个社会都产生了十分恶劣的影响,并造成了相当大的危害,本文在总结当代高校大学生作弊现象现状的基础上,提出了防范高校学生考试作弊的一系列对策建议。     

高职院校学生考试作弊成因分析及防范策略

高职大学生考试作弊现象的成因与社会风气的不良影响、对考试功能的误解、考试作弊实施的主体以及对考试作弊的处罚"不作为"有关。笔者对考试作弊现象的成因进行分析,并提出了防范的策略。     

关于大学生英语四六级考试作弊现象调查

随着社会各界对英语的重视,越来越多的大学生参加大学英语四六级考试。但是由于各种原因,近年来考试作弊人数呈增长趋势,作弊现象越来越严重,已发展成为一个亟待解决的问题。本文对作弊现象、作弊心理、作弊原因进行了分析,并对如何减少作弊提出了几点建议。     

大学生考试作弊心理分析及措施

本文分析大学生考试作弊心理,通过文献查阅,并对自己在学生心理辅导及教学管理工作中获得的材料进行分析总结,对学生进行心理教育和指导是减少大学生考试作弊现象产生的重要方法与手段,阐述了减少学生作弊的教育方法。     

对高职学生考试作弊现象的理性思考

大学生考试作弊现象在各类高校均不同程度存在,严重影响着学校的校风学风建设。高职学生由于入学基础、学习方法等原因,对基础理论学习和课堂教学的适应性、成效性较差。因此,考试作弊的现象较为突出。本文通过理性分析近年来高职学校学生考试作弊的特点及产生原因,以探寻减少学生考试作弊的对策。     

高校学生考试作弊成因与对策的思考

目前高校学生考试作弊现象不断增多并呈蔓延趋势，成为高校教学管理工作的难点。文章通过对高校学生考试作弊的现状及心理、成因及危害性分析，提出预防和杜绝大学生考试作弊的对策措施。     

高职学生考试作弊的原因分析及教育方法探究

大学生考试作弊现象在各类高校均有不同程度的存在，严重影响着学校的校风学风建设。高职学生由于入学基础差、学习方法不当等原因，对基础理论学习和课堂教学的适应性、成效性较差。因此．考试作弊的现象较为突出。分析近年来高职学校学生考试作弊的特点及产生原因对从教育方法创新角度探寻减少学生考试作弊的对策具有积极意义．     

从考试作弊看考试制度的改革

考试作弊现象严重影响了高校的学风、校风,干扰了正常的教学秩序。但是,不能把作弊的责任一味简单地推给学生,也不能简单地把作弊归结为学生的品质问题,学生作弊的背后也有着更深刻的教育教学及管理制度的问题。通过对教育、教学制度层面的分析,寻找大学生考试作弊的成因及其解决对策是十分必要的。     

大学生考试作弊现象的分析及对策

考试作弊破坏了考试的正常规则,给考试造成严重的后果和恶劣影响。因此,对大学生考试作弊原因作出合理、全面的分析,采取有力对策,才能有效控制和根治舞弊现象。     

社会主义核心价值观视域下大学生的诚信建设

当代大学生代表民族的未来和希望,大学生在学习生活中的诚信意识和行为是对自身全面发展的一项基本要求,也是促进社会风气健康发展、国家能够屹立世界,树立良好民族诚信形象的重要因素。但是近年来,诸如考试作弊、骗贷逃贷、学术不端、就业失信等诚信缺失问题却不断地出现在大学生的身上。本文通过对此现象的深入分析,在此借党的十八大建设社会主义核心价值观思想的提出,找出针对大学生诚信缺失问题的解决之策,完善针对大学生的诚信建设,促进大学生的健康成长。     

大学生考试作弊现象分析及防范措施

考试是评定学生掌握相关学业水平的一种方式,然而在大学校园里的各种考试过程中各种作弊现象屡禁不止,且愈演愈烈。笔者在某高校就学生考风现状、作弊原因与动机、对作弊的认识态度等情况进行问卷调查,并就学生调查情况和结合作者多年的教学管理经验,详细分析了高校大学生的作弊主客观原因,并从社会因素、学校与考试管理机构因素、学生自身因素剖析作弊原因,提出了减少和杜绝考试作弊的方法和建议。     

大学生考试作弊现象透析

大学生考试作弊虽是一种校园现象,但它与社会环境的各种风气有着千丝万缕的联系,应该采取有利措施,净化考试风气。     

社会学视野中的大学生考试作弊现象

本文从社会学的观点对大学生作弊的原因作了理论上的透视,同时提出根治大学生作弊良策:一是控制形式合理化;二是评价系统科学化。     

当前大学生漠视生命价值现象的诱因分析和对策探讨

受家庭教育、教育体制和社会环境等多方面的影响,当代大学生不同程度地存在对生命价值漠视的现象.这种现象业已成为社会普遍关注的热点,关系到校园和社会的稳定大局.这就要求各高校首先要厘清该现象的复杂诱因;在此基础上,调整现有的教育管理办法,构筑有利于提升当代大学生的生命价值观的新教育和管理方法.     

改革考试制度，杜绝考试作弊．

对嘉兴学院考试作弊情况进行了统计，分析了大学生考试作弊的原因，认为只有从改革考试制度入手，才能从根本上杜绝考试作弊。     

诱发高职院校学生考试作弊心理机制的研究

近年来,高职教育发展快速,招生规模也逐年扩大,短期内学生数目的大幅增加,导致了生源质量有明显下降趋势,给高职院校的教育和管理也带来了一系列问题,其中影响最为严重,也是最难根治的就是学生考试作弊问题。学生寄希望于通过考试作弊来通过考试取得学分,容易造成大学生诚信的缺失,更有悖于高职院校培养技能型人才的初衷。本文从心理学角度分析高职学生考试作弊的多种诱因,试图从心理学角度探究大学生考试作弊的心理影响因素,综合考虑多方面因素提出了一些切实可行预防对策。     

高职院校学生作弊现象的研究与探讨

考试作弊现象在高职院校中已经成为一种屡禁不绝的现象,因此这种现象的解决方式成为笔者关注的问题。文章对高职院校学生考试作弊现象的问题作出几点分析,并进一步探讨如何从根源上减少作弊行为的出现。     

浅析部分大学生学习动力不足的原因及对策

在党和国家实施科教兴国战略和全社会大力提倡尊重知识、尊重人才的大背景下，大部分大学生能够刻苦学习。立志成才，但是，也有部分学生存在学习动力不足的现象，具体表现为：学习纪律差，上课迟到，不专心听课，上课说话、打磕睡、看课外书，在课桌上乱写乱画，甚至无故旷课，厌学情绪大。他们把学习当做沉重负担，抄袭作业应付老师，甚至不完成作业，学习用时少。业余时间大多用来玩电子游戏、谈恋爱，甚至旷课看电视，考试时作弊等。尽管学校对学生作弊普遍采取了严格的处理措施，但作弊现象屡禁不止，不及格率高，几乎每学年都有学生因学习成绩差而被留级、退学的现象。     

浅析大学生心理安全问题

大学生群体容易发生心理障碍和心理畸变从而引发校园安全问题的现象已引起社会的关注。事实表明,大学生心理安全问题已严重地影响到大学生健康人格的形成和心理的发展,影响到大学生以后的生活。因此,重视当代大学生的心理健康发展,并对大学生心理安全问题产生的原因及解决对策进行研究,具有重要的现实意义。     

对我校学生考试舞弊问题的调查与思考

本报告通过对考试舞弊学生的调查,提出大学生考试作弊现象是伴随着高等教育发展过程出现的正常教育问题,是教育自身不足的表现.治理考试舞弊,学生不是唯一对象,管理不是唯一手段,正确的教育方法至关重要.