双语教学的误区与对策

目前在中国高校中所进行的双语教学不管是从定义上还是在实际执行中都与国际公认的双语教学存在着较大的偏差。本文指出了国内双语教学存在的一个严重问题,并提出了一些应对的策略。     

论高职院校钢琴课程的教学定位及教学对策

在国家大力发展高等职业教育的今天,高职院校的钢琴课程应抓住机遇,找准课程的教学定位,明确教学改革的方向,探索研究相应的教学对策,以培养出更多社会所需要的应用型人才。     

高校双语教学存在的误区与对策

目前双语教学在中国高等教育改革中是一个前沿问题。因此,在高等院校双语教学的目的、基础、方法、教材的选用及师资力量等方面的问题存在争议,一些院校在实行双语教学过程中存在一定的误区。那么,采用什么样的对策消除误区,本文将谈一谈笔者肤浅的看法。     

“计算机网络互联”课程实践教学的思考

实践教学是高职院校高素质、高技能人才培养的重要保障。在课程建设过程中,我们对"计算机网络互联"课程的实践教学进行了一系列的探索与实践,主要包括实践教学要求、实践教学体系架构的构建、教学方法、课内外实践教学的设计等方面的探索和思考。     

高职教育现行实践教学体系中存在的问题及对策

本文从四个方面对高职院校实践教学中存在的问题进行了分析,并提出了解决问题的相应对策。     

中国近现代史纲要课程实践教学探索

提高中国近现代史纲要课程教学效果,应充分利用当地红色文化资源,在实践教育中激发学生的爱国情感,在交流与互动中引导学生深入思考,在探索与研究中提升学生创造能力。     

构建高职计算机专业实践教学的信息化平台

构建实践教学信息化平台是解决高职实践教学中存在问题、提高教学质量和效率的有效方法。该文以一个信息化平台设计实例说明了信息化平台的设计过程。     

在计算机课程教学中实践项目教学法的研究

文章结合职业教育的特点和教学案例,讨论如何在计算机课程教学中实践项目教学法,进一步总结项目教学法的优点,指出在实践中应注意的环节。     

会计专业税务类课程实践教学平台的构建

按照社会需求和教学实践设置会计专业税务类课程,根据税务业务的构成,分析学生学习过程中的规律,构建渐进式税务类课程实践教学平台,即认知实践平台、模拟实践平台和综合运用实践平台。     

计算机辅助教学中课件制作的几个误区及对策

目前,计算机辅助教学中课件制作存在一些误区,为此,我们应采取切实可行的措施解决,其评价标准是:是否体现了计算机的优越性,是否有助于减轻师生负担,提高教学的效率和效益。     

连锁经营专业“双主教学”思想研究

双主教育思想是一种既发挥教师主导作用,又能充分体现学生认知主体作用的教学思想。本文首先比较了三种主要的教育模式,接着在分析专业特点、现代学习特点以及终身教育理念的基础上,得出在连锁经营管理专业建设中确立双主教育思想必要性的结论。     

基于职业能力培养的《SQL》课程综合式教学探讨

以职业为导向的高职教育,重在职业能力的培养。文章结合计算机专业SQL课程实践性强的特点,在PBL基于问题学习的基础上,探究围绕"实践兴趣"的理念来设计综合式教学方案,采用任务驱动方法展开教学实践,提高工学结合的效果。     

和谐理念视野下创新高职思想政治理论课教学的研究

和谐理念教育是高职思想政治理论课教育的重要组成部分。和谐理念视野下高职思想政治理论课教学需要协调五个关系,目前高职思想政治教育还存在着很多不和谐的因素,必须采取措施,以和谐的理念推进高职思想政治理论课教学创新。