西部边疆民族地区高校工科类一流学科建设探析

学科建设在高校科技发展中发挥战略核心作用。在“双一流”建设与新工科建设背景下，综述“双一流”大学区域布局、占比、工科类一流学科分布及总体情况，多维度调研西部地区、典型行业“双一流”工科建设高校与中国顶级工科高校，分析学科建设；总结西部边疆民族地区高校在一流学科建设中普遍存在问题，提出应立足国家发展战略与当地发展需求，明确发展定位与方向，利用区域资源优势，依托已有学科，用好用足内地高校对口支援，走准“特”的发展路线，推动科技创新发展，推进一流学科建设。     

“双一流”背景下高校图书馆学科服务创新策略研究

面对"双一流"背景下高校的学科建设与发展,探讨高校图书馆学科服务的创新策略。文章采用文献调研和案例分析法,在分析"双一流"建设对学科服务要求的基础上,针对当前学科服务的内涵与特征,提出高校图书馆学科服务创新策略,即加强资源建设,夯实学科服务基础;创新服务方式,拓宽学科服务渠道;加强服务协同,提高学科服务效能。     

基于文献计量视角的近10年ESI高被引论文分析 ——以肿瘤学为例

在"双一流"建设的背景下,高校将一流学科建设列入事关学校发展的重大事项,各图书馆也将服务一流学科建设作为核心工作,采取积极措施拓展和深化学科服务,努力提升学科的地位和影响力.文章以肿瘤学为例,利用科研评价与分析平台ESI、Incites,从文献计量学的角度,对2011—2020年肿瘤学研究领域的ESI高被引论文进行全面...     

面向学科建设的文献资源保障途径研究

文章通过研究表明,资源建设是高校学科建设不可或缺的重要部分,高校图书馆需要根据学科建设的需要,提供学科资源保障,促进学科发展。现有的文献资源保障并不能满足学科发展的文献需求,还需进一步扩展与完善。     

高校图书馆古籍地方特色文献资源建设

高校图书馆的古籍文献资源由于珍贵,而偏重于保护,忽略了利用价值。应充分利用高校图书馆古籍文献资源,服务学科建设,服务科学研究。同时应结合学校及地方发展需要,建设具有地方特色的文献资源中心,为地方经济建设提供文献资源保障。这是地方综合性大学图书馆的一种发展趋势。     

“双一流”驱动下高校图书馆学科服务的创新发展研究

在“双一流”建设趋势下,高校图书馆根据学科建设各阶段任务,围绕教学科研的信息需求,开展个性化学科服务。在日趋复杂的数字资源不断扩大背景下,图书馆创新服务模式,深化服务内涵,加强数字化学科服务平台建设,满足学术资源个性化需求,树立学科服务品牌,实现从浅层信息服务到深层学术知识服务的转变。文章以福建师范大学图书馆为例,分析了地方高校图书馆在数字时代如何创新发展学科服务,体现图书馆服务水平和文化价值。     

一流本科教育视阈下的高校图书馆服务研究

一流本科教育是我国高校“双一流”建设的重要任务,服务高校发展是图书馆的重要职责。一流本科教育视阈下,如何彰显时代使命,提供与一流本科教育相适应的一流图书馆服务是当下高校图书馆需要面对的重要课题。文章基于高校一流本科教育要求,从资源服务、教学服务、科研服务、育人服务等层面对高校图书馆服务进行创新和延伸,保障一流本科教育,助力高校“双一流”建设。     

基于协同学的高校图书馆学科资源建设分析——以安徽建筑大学为例

文章以安徽建筑大学为例,研究高校图书馆资源建设与学科发展的协同度,具有理论和现实意义;可以将协同学理论运用在高校图书馆学科资源建设中,构建高校图书馆资源建设与学科建设的协同度模型。安徽建筑大学及对标机构学科论文情况与学校图书馆资源保障方面还存在不协调问题,图书馆资源建设与Chemistry学科的协同度比较高,与Environment学科协同度最低。     

基于ESI学科发展态势的高校图书馆学科服务优化研究——以山东农业大学为例

ESI学科建设作为高校学科发展的目标,实现潜力学科向ESI前1%学科、ESI前1%学科向ESI前0.1%学科迈进是学科建设的重要一环,学科服务也成为高校图书馆的工作重点。文章拟从ESI学科论文数、被引频次、高被引论文、热点论文等维度来反映山东农业大学的科研生产力、科研影响力、科研创新力及科研发展力。以国内“双一流”建设农林高校为对标高校,分析山东农业大学ESI前0.1%学科与对标高校存在的差距,对比对标高校图书馆提供的学科服务内容,通过去粗取精,探索适合山东农业大学图书馆的策略。     

基于ESI和InCites的高校学科建设研究

加强学科建设是推进“双一流”建设、实现高等教育高质量发展的必然要求。文章基于ESI和InCites数据库，通过对辽宁省高校学科建设现状、优势学科和潜力学科进行分析研究，以期为高校学科建设提出合理化建议。     

“双一流”建设背景下高校图书馆学科信息服务创新探究

“双一流”建设是中国高等教育改革的一项重大举措，旨在提高中国一流高校的国际影响力和竞争力。文章针对在“双一流”建设背景下，高校图书馆在学科信息服务方面，特别是在针对学科信息服务创新机制、学科信息服务创新平台及学科信息服务团队建设等方面的现状和措施等内容进行探析和研究。为进一步创新高校图书馆学科信息服务工作，助推高校教学科研和人才培养，全面提升高校核心竞争力提出发展对策。     

“双一流”视域下图书馆服务学科建设发展探索

在“双一流”高校建设发展目标背景下,图书馆旨在更好地推动学院交叉学科服务,客观分析目前学校取得成果的同时指出科研绩效的问题及原因,为促进学院向新发展方向靠拢等提供支持与借鉴。文章基于CiteSpace和Ucinet可视化分析,通过对标两所学院内的“双一流”专业,利用文献计量学方法分析对标院系间的科研影响力、潜在合作及未来发表期刊选择,挖掘学科领域研究热点并以知识图谱的形式呈现。     

高校图书馆ESI学科分析助力“双一流”建设研究——以华南理工大学为例

“双一流”背景下,高校图书馆以其具有资源、人力、学术交流便利等优势成为最适合进行学校ESI学科分析工作的机构。ESI学科分析对于了解本校各学科基本情况,发现学科建设中的问题、提出建议,提升学校学科建设水平具有重要意义。文章通过归纳华南理工大学图书馆历年来进行ESI学科分析工作的经验,总结ESI学科分析报告的主要内容,并为如何更好地发挥ESI学科分析报告的作用提出建议,应注重数据的深度分析,努力提升ESI分析报告的影响力,针对各学科特点提出针对性的建议,并科学对待ESI分析结果。     

基于中美高教管理模式比较的双一流建设措施探讨

随着我国经济的快速发展,综合国力的提升,我国高等教育自新中国成立以来经过4个阶段的快速发展,学校数量、学生规模等都位列世界前列,为更好地实施人才强国战略,实现教育强国梦,从2015年开始实施双一流高校建设工程即世界一流高校和一流学科建设。文章通过对我国高等教育发展及双一流建设背景的分析与美国高等教育管理模式的比较,提出了在我国双一流建设中采取更加科学合理的建设措施,发挥双一流建设项目的效益最大化,真正把我国更多的高等院校和学科建设成为世界一流的大学和一流学科。     

基于“双一流”学科建设的ESI来源刊馆藏建设研究

"双一流"建设是我国为提升高等教育发展做出的一项重大决策。ESI来源刊的馆藏建设情况会直接影响高校学科发展水平。文章以南京邮电大学为案例进行实证分析,利用ESI,Incites数据库和图书馆OPAC系统对馆藏ESI来源刊的学科分布情况以及各学科的发展情况进行了分析,采用合理配置各学科馆藏期刊、提高ESI来源刊馆藏保障率的方法来提高馆藏外刊的质量和利用率,并为ESI来源刊馆藏建设提出了合理化调整方案。     

高校图书馆电子文献资源推广模式探究

由于现有高校图书馆电子文献资源推广模式存在一定问题,电子文献资源推广效果较差。为此,提出对高校图书馆电子文献资源推广模式进行探析。高校图书馆电子文献资源推广对文献资源收集与保护、提高国民文化素养以及建立文化自信等方面具有重要意义。但是,目前高校图书馆电子文献资源推广存在电子文献资源不够充足、电子文献资源推广主题固定、电子文献资源推广形式单一、电子文献资源推广群体定位不够准确等问题,文章针对现有问题提出了高校图书馆电子文献资源推广模式优化策略。丰富专业经典电子文献资源,将各个专业的经典电子文献资源缺口尽量补齐;采用线上线下相结合的推广形式,提高高校图书馆电子文献资源推广模式的灵活性和高效性;围绕一流专业学科开展电子文献资源推广,提升高校图书馆电子文献资源推广深度,以此完成高校图书馆电子文献资源推广模式探析。     

高校图书馆微信公众平台在学科建设中的作用探析

随着"互联网"在图书馆的发展,微信公众平台辅助学科服务在"双一流"建设高校图书馆迅速发展起来。加强高校图书馆学科服务质量、延伸服务范围以及丰富服务内容,将微信公众平台与图书馆学科服务创造性地有机结合成为国内高校图书馆目前共同发展方向。文章对我国"双一流"建设高校图书馆进行网络调研,进一步了解、分析目前我国高校图书馆微信公众平台服务学科服务,并对其现状进行总结,为其他院校图书馆提供更好的建议和策略。     

信息素养教育嵌入本科生学科服务的实践与探索

在教育信息化和“双一流”建设背景下,高校图书馆需要改革创新信息素养教育模式,促进学科服务纵深发展。文章对山东农业大学园艺科学与工程学院本科生信息素养教育及学科服务现状和需求进行调研,总结了本科生信息素养教育和学科服务中存在的问题与挑战,结合山东农业大学图书馆信息素养教育嵌入本科生学科服务的实践经验,寻求改革创新高校图书馆信息素养教育,促进学科服务纵深化发展的新途径。     

高校图书馆馆员科研素养现状分析及对策研究

馆员科研素养的提升是高校图书馆转型发展、提升业务质量的关键因素之一。为了了解郑州大学图书馆馆员的科研论文发表情况,文章基于数理统计方法对郑州大学图书馆2000—2021年CNKI数据库中的525篇学术论文产出进行了梳理,分别从论文的发文量、发文作者、期刊分布和主题分布等方面探讨了郑州大学图书馆馆员的科研态势,并对现存的问题进行了分析。探讨通过调整人员结构、培养科研能力、构建科研氛围等途径提升图书馆馆员的科研能力,为学校“双一流”建设、图书馆转型发展奠定基础。     

基于引文视角的学科文献需求与变化趋势研究

文章以多所“双一流”高校、不同时期的化工学科博士学位论文引文为研究对象，从文献类型、语种、发表年份等角度进行汇总统计，并对不同时期的统计结果进行比较分析，研究学科用户文献需求特点与需求变化趋势，为图书馆学科资源规划和优化配置提供参考。