高职院校"问题学生"管理工作探索与实践

"问题学生"管理工作是当前高职院校急需探讨的问题.本文以浙江广厦建设职业技术学院管理工程学院"问题学生"的管理实践出发.分析"问题学生"产生的原因、排查、教育管理实践、及后期巩固管理进行了简要的阐述.     

高职学生情感教育及实施策略研究

情感教育在促进学生个性发展和身心健康、形成良好的品德、建立良好的师生关系中发挥着重要作用。本文针对高职学生的身心发展现状和目前存在的问题,提出应有效地施加情感教育因素,使学生呈现积极的学习态度,最大程度地促进认知的发展。     

高职院校“问题学生”管理工作探索与实践

＂问题学生＂管理工作是当前高职院校急需探讨的问题。本文以浙江广厦建设职业技术学院管理工程学院＂问题学生＂的管理实践出发。分析＂问题学生＂产生的原因、排查、教育管理实践、及后期巩固管理进行了简要的阐述。     

浅析高职院校学生就业问题

针对浅析高职院校学生就业问题,介绍了高职院校毕业生的就业状况,主要有社会对高职院校毕业生需求的矛盾、高职院校毕业生的能力与企业需求的矛盾、大学生的替代性就业的局面、高职院校毕业生就业期望值问题。探讨了对高职院校毕业生就业问题的原因探析,主要有社会因素问题、企业因素问题、家庭因素问题和自身因素问题,指出高职院校创业教育滞后的原因。     

高职院校学生心理问题探究

高职院校学生的心理问题日益突出,心理健康教育凸显出其重要性。本文试从高职院校学生存在的主要心理问题的角度出发,分析其存在的必然性,继而寻求解决学生的心理问题的途径,全面提高学生的整体心理素质。     

提高高职院校心理教育实效性的实践与探索

心理教育在帮助学生认识自我,维护心理健康方面起着非常重要的作用。高职院校作为较为特殊的高校,开展心理教育已有一定经验积累,但心理教育的实效性不高。结合院校特点,对学生特殊的心理状态进行有针对性地教育,是提高其实效性的关键。经过多年探索,高职院校的心理教育应构建以课程教学、社团活动、心理咨询、学生管理、各科教学以及就业指导、社会实践等方式为途径的全方位渗透性心理教育模式。     

高职院校文明寝室创建中的问题与对策探索

高职院校文明寝室创建在高校学生管理中有着重要地位,是展示校园精神文明的重要窗口。本文以浙江交通职业技术学院汽车学院为例,通过对其文明寝室创建的情况进行调研,就寝室内务、管理制度、硬件设施、学生行为状况等方面开展了问卷调查。在分析文明寝室创建过程中遇到问题的基础上,探讨了高职院校文明寝室创建的对策。     

略谈高职院校人才培养的问题与对策

高等职业教育已成为我国高等教育与职业教育的重要组成部分,它的办学方向和教学改革思路日益明晰,但各高职院校在人才培养方式上还存在一些问题,没有完全适应职业教育的发展要求。本文针对目前高职院校的办学思路、人才培养目标、专业建设、教研教改等方面的问题进行了较深入的分析,并提出了若干建设性意见。     

情感教育与高职英语教学

情感教育是影响高职学生英语学习的一个重要因素。本文认为,高职英语教学长期忽视了这一因素的作用,片面强调语言认知能力的培养。在本文中,作者从多方面系统、全面地阐述了高职英语教学应如何"以情促知",激发学生的学生动机、兴趣和信心,创建良好的师生关系,以实现高职英语教学的知情结合。     

重庆高职院校应用型人才培养现状及发展问题研究

高等职业教育,是一种新型的教育形式,在新一轮的竞争中,拥有更多的发展先机,也面临着社会发展提出的挑战.     

高职院校职业指导存在问题研究

我国的高等职业教育在近年来得到了快速发展,随着高职毕业生人数的增加,伴随就业难的问题也日益凸显.而高职院校就业指导工作的质量又与毕业生就业率的高低及就业质量息息相关.我国目前高职院校就业指导工作普遍存在专业化和职业化的程度不够,就业指导教师队伍尚未建立、就业指导的教育体系尚未形成、缺乏个案指导等问题.本文针对高职院校职业指导工作存在的问题做了详尽的探讨,目的是提高高职院校职业指导工作的水平,以提高高职院校大学生的就业能力,从而实现高职院校大学毕业生顺利就业.     

高职院校学生心理健康教育模式研究

由于高职学生生源结构复杂,综合素质和学习的自觉性都较弱,而我国高职院校心理健康教育工作在课程建设、教材、师资、途径和手段等方面都存在许多问题,与高职生心理健康状况及心理健康需求严重不相适应。因此,构建高职院校学生心理健康教育模式迫在眉睫。本文就心理健康教育的内涵、高职大学生心理健康教育的现状以及构建高职院校心理健康教育的模式提出一些看法。     

高职院校学生心理健康教育问题及对策

近几年,高职院校学生的心理健康教育工作日益受到关注。高职院校学生的心理健康状况水平影响着个体的发展,心理健康教育是促进高职大学生成长成才不可缺少的教育环节。随着社会对高等技术应用性专门人才的大量需求和国家对高职教育的重视,高职院校已经成为许多学生的选择。高职院校学生的心理健康教育工作也日益受到关注。高职院校应认真分析、准确把握高职学生容易产生的心理问题及原因,运用有效途径与方法,开展心理健康教育,全面提升高职学生的心理素质。     

对高职院校学生心理健康问题的探讨

随着社会供求关系的发展,对于高学历的技术型人才需求不断增加,高职院校逐步成为了学生踏入社会的一个重要的纽带,高职院校飞速发展,高职学生人数不断壮大。作为高职学生,在思想、生理、心理上都逐步成熟,随着社会阅历的发展以及思维方式的变化,面对社会竞争的压力,他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面遇到的心理健康问题日益突出。     

高职院校计算机实验教学中的问题与对策探索

本文通过对计算机实验教学常见问题的分析,提出优化高职院校计算机实验教学,为高职院校的计算机实验教学提出一些意见和建议,促进其教学能力的提升.     

高职院校学生管理工作浅析

高职教育是一种面对职业领域培养高层次产业技术应用人才的教育,主要面向地方经济和社会发展的人才需求,直接为地方经济和社会发展服务.因此它必然植根于特定的区域经济之中,具有强烈的地方性特征,其专业设置和人才培养与地方经济及产业结构有紧密的关系.高职教育的发展异常迅猛,各高职院校之间的竞争非常激烈.一直以来,在高职院校中招生工作是生存线,教学质量是生命线.教学质量主要依靠任课教师,但在我校有一部分要依靠辅导员.因为学生的日常品行主要依靠辅导员的管理,学生的到课考勤,也要辅导员管理.所以,辅导员对学生的管理工作,在高职院校的管理中不可忽视.     

高职院校财务管理工作问题与策略研究

高职院校承担着应用技术型人才培养的重任,随着国家对于高职院校重视承度的提升,高职院校近些年发展迅速,其规模在不断扩展,资金使用也逐年增多。这使得高职院校财务管理工作面临了全新的课题。财务管理工作可以说是高职院校生存发展的命脉所在,积极调动财务管理工作者的积极性,使其更好地投入到财务预算、管理工作当中来,将为院校带来更大的活力。财务人员已经不再只是会计那么简单,需要进行全面的学习,不断健全财务管理机制,使高职院校的财务管理形成完善的、可控制、可管理、可追溯的体系,从而为高职院校的全面发展起到推动作用。     

高职教师职业情感的调查与研究

面对社会的多重要求与教师自身的实际情况,教师的职业压力不断加剧,教师的职业倦怠也随之加大。文章以"职业情感"为切入点,分析高职教师专业发展中存在的问题及原因,探索教师职业情感的培养策略。以激发教师职业情感,树立正确的职业观。     

高职院校语文教学存在的问题探索

近年来,我国高职教育引起了国家教育部门的高度重视,并出台了一系列政策扶持高职教育的发展。但是,由于我国高职教育的起步较晚,因此,无论是在教学经验上还是管理手段上,都存在很多不足之处,严重制约了我国高职院校的可持续发展。鉴于此,本文主要以高职院校的语文教学为例,在分析语文教学问题的基础上,探讨解决问题的有效措施,以此来进一步提高教学质量,实现高职院校的长足发展。