大学生情商对社交焦虑的影响——以广东培正学院学生为例

情商(Emotion Quotient,简称:EQ)也叫情绪智力,指人在情绪、情感、意志、耐受挫折、习惯等方面的品质,可后天培养。"社交焦虑"是对陌生人或社交场合产生持续、显著的畏惧,并且严重影响个人的正常生活,可缓解或解除。本论文研究的主题是广东培正学院大学生情绪智力对社交焦虑的影响。目的:帮助大学生们理性且客观地看待社交焦虑,正视社交焦虑,进而帮助大学生们提高人际交往能力、缓解大学生的紧张焦虑心情,提高其工作和学习的效率。本研究是对社交焦虑量表(SASS)和中文版情绪智力问卷(SSEIS)进行修订,结合SPSS22.0,运用了斯皮尔曼相关分析、独立样本T检验、单因素方差分析以及逐步回归分析来探讨广东培正学院学生情绪智力对杜交焦虑的影响。     

大学生就业能力与社会需求的差异化研究

从研究大学生就业能力和社会需求出发,分析大学生就业能力的影响因素和构成以及社会需求差异化的关系,探讨提高大学生就业能力的实现途径,并构建基于社会需求的大学生就业能力模型。     

职业生涯规划对大学生就业选择的影响研究——基于江苏高校大学生就业调查的分析

高校毕业生就业问题一直以来受到党和国家的高度重视,受到全社会的高度关注。提升大学生的就业能力是解决好大学生就业问题的关键。本文通过对高校在校大学生开展职业生涯规划状况与大学生就业选择关系的问卷调查,发现大学生在大学期间有否认真做过职业生涯规划对于他们的就业意识、就业定位、就业能力、就业预期等有着显著影响。并据此提出了加强大学生职业生涯规划教育的建议。     

强化高校创新教育提升大学生就业能力

随着高校毕业生总数的不断增加,大学生的就业问题日益凸显。如何提高大学生的就业质量,提升大学生就业能力,解决大学生就业难的问题成为众所关心的问题。本文从高校创新教育出发,分析了创新教育与就业能力的关系,重点探讨了如何强化高校创新教育,提升大学生的就业能力。     

现代大学生就业思考

大学生就业是关系大学发展与学生利益的大事，本文介绍了大学生就业面临的部分问题，从大学生培养、就业服务与职场帮助两个方面简要探讨了解决大学生就业问题的基本思路与方法。大学生就业，是一项涉及到全体大学生的切身大事，也是检验大学教学质量、学生综合能力素质的一项重要指标。引导大学生就业工作、解决大学生就业难的问题，具有重大的现实意义。     

性别身份视角下大学生创业对可就业竞争力影响研究

大学生创业就业,特别是女大学生创业就业问题一直备受关注。研究发现,大学生创业是通过提高就业能力从而提升其可就业竞争力,即就业能力中介了创业与可就业竞争力;然而,性别身份意识会调节创业与可就业竞争力的关系,性别身份的传统意识越强,创业对可就业竞争力的正效应减弱;而性别身份的现代意识越强,创业对可就业竞争力的正向效应增强。在此基础上,文章提出了有针对性的若干建议。     

交易型领导下领导的情绪管理对员工组织公民行为的影响

交易型领导理论是Bass于1985年提出的一种领导理论,主要内容包括领导者在实施一定激励措施的基础上通过及时交换(物质的、精神的激励等)来影响组织成员的行为。现在大多企业都处于这种领导模式下,在这种领导模式下员工与领导之间更多的是一种交易关系,没有深厚的感情基础。而在这种模式下领导更需要理性的管理自身的情绪,防止与员工的交往过程中产生情绪化。情绪智力是情绪管理的核心,领导的情绪智力与自我情绪智力的感知对员工的组织公民行为,对员工的信任感,对公司的发展都有很重要的影响。当员工感知领导情绪智力大到某一范围时,领导感知自我情绪智力正向调节员工感知领导情绪智力与组织公民行为之间的关系。而当员工感知领导情绪智力低于某一范围时,领导感知自我情绪智力反而负向调节这一关系。     

“情商”：衡量管理者能力新招

情绪智力这一在心理学界流行的新概念正日益被引入企业管理领域之中,１９９５年美国作家丹尼尔·戈尔曼在《情绪智力》一书中就系统地阐述了情绪智力。他认为,情绪智力包含５种能力:１．了解自己情绪的能力;２．控制自己情绪的能力;３．自我激励能力;４．了解他人情绪的能力;５．维系良好人际关系的能力。戈尔曼对情绪智力的研究和倡导使这一术语成为美国社会广为流传和讨论的话题;同时,这一术语被写成ＥＱ,即情绪商数,简称情商。由于ＥＱ(情商)这一说法与ＩＱ(智商)这一常用术语在字面上有较直观的联系,也就更为通俗易懂,因而逐渐成为流行…     

基于胜任力的大学生就业竞争力评价模型研究

大学毕业生的就业竞争实质上是胜任力的竞争。从职业胜任力理论出发,根据职业能力的结构关系构建了就业竞争力的评价指标体系,并通过问卷调查法,以用人单位对毕业生就业竞争力的评分为衡量指标,以专业能力和职业核心能力作为解释变量,构建多元线性回归评价模型。结果表明,大学生的专业能力和职业核心能力对就业竞争力有正向影响,尤其是与人交流能力和与人合作能力对其就业竞争力影响最为显著。本研究对培养、评价大学生的就业竞争力等均具有实践指导意义。     

运用情绪智力提高领导力:文献分析与评价

越来越多的研究表明,情绪智力与有效领导之间存在积极的关系。本文首先介绍了20世纪90年代以后出现的几种主要的情绪智力理论,对近年来西方学者关于情绪智力和领导力关系的研究进行了系统综述,分析了情绪智力与变革型领导、交易型领导、放任型领导之间的关系,讨论了该领域的研究现状和进一步发展的方向。     

提升大学生就业能力的路径探索——以西安石油大学为例

高校大学生就业难的问题是全社会高度关注的热点问题之一,着力提高大学生就业能力是缓解大学生就业难的重要途径.基于此,在探讨“就业能力”概念的基础上,分析西安石油大学在培养大学生就业能力方面存在的问题,并提出了提升大学生就业能力的对策和建议.     

基于实验教学功能的工商管理专业学生就业能力提升路径研究

大学生就业是我国就业问题中带有战略性核心问题,涉及因素众多,该问题的研究是一个复杂的系统工程和非线性问题。基于大学生就业能力理论和实验教学功能视角,针对工商管理专业大学生就业能力不足的原因与表现,进行研究和分析,并提出了有效提升工商管理专业大学生就业能力的路径选择,因此,本文的研究对培养和提升工商管理专业大学生就业能力,具有较重要的理论与应用价值。     

大学生就业能力研究综述

在当前激烈的就业竞争中,大学生就业能力已经成了制约就业的"瓶颈"问题。本文通过相关文献梳理,从大学生就业能力的定义及分类、大学生就业能力存在的问题、影响大学生就业能力的因素以及如何提升大学生就业能力四个方面进行阐述。     

我国大学生就业能力存在的问题与对策

当今,大学生就业问题为公众所关注。在新形势下,提高大学生就业能力是解决就业难问题的关键所在。文章以大学生就业能力为切入点,在分析当前我国大学生在就业能力方面所存在的主要不足或欠缺的基础上,提出了相应的对策。     

武汉城市圈大学生就业环境和就业能力结构分析

大学生充分就业是与社会稳定、经济繁荣息息相关的重要基础,而大学生就业能力的强弱则是大学生实现就业的关键因素。本文在回顾已有研究成果的基础上,对武汉城市圈大学生就业环境进行了分析,发现区域经济发展不平衡、产业结构不合理导致大量人才不能留在武汉城市圈工作。在了解大学生现有就业能力结构的基础上,提出了提高武汉城市圈大学生就业能力的政策建议。     

大学生就业心理问题及其调适

大学生就业心理是指其在思考就业问题、为获得职业做准备及在寻求职业的过程中受外部刺激所表现出的主观能动的反应和反映;目前我国大学生在情绪心理、认知心理、社会心理等方面都存在着一些就业心理问题;为了缓解大学生就业心理问题,应该从塑造大学生健康的就业心理、完善学校教育和发挥社会作用三个方面采取切实可行的措施。     

提高大学生就业能力的对策研究

大学生就业能力的欠缺是影响大学生就业难的一个重要因素.提高大学生就业能力已成为高校迫切要解决的一个问题,也是破解大学生就业难的关键一环.提高大学生就业能力可以采取以下对策:更新高校办学理念,建立健全促进大学生就业的管理机制;改革教育模式,强化实训、实习环节;实施全程化就业指导服务,切实提高大学生职业生涯规划和择业能力等.     

试论如何提高大学生的就业能力

如何提高大学生的就业能力,是减轻大学生就业压力、稳定校园、稳定社会的重要保证。提高大学生的就业能力,为促进大学生健康成长和长远发展打下坚实的基础。     

试论提高大学生就业能力的主要经验和做法

大学生就业难已经成为一个不争的事实,许多人认为这是大学扩招的结果,然而问题的真正原因不是单纯的数量增加,大学生就业能力缺失是造成大学生就业难的很重要的原因,如何培养和提高大学生就业能力成为高校培养人才的目标,本文就提高大学生就业能力做了分析和阐述,从高校和大学生个人两个层面入手,总结提高大学生就业能力的经验和做法。     

大学生自我效能感对就业能力的影响分析

大学生就业一直是一个焦点问题，日益严峻的就业形势使大学生的就业压力越来越大。在此形势下，为了能在激烈的竞争环境中拥有理想的职业，大学生必须提高自身就业能力。自我效能感作为心理学领域中的重要因素之一，对就业能力有着重要的影响。本文通过分析大学生自我效能感对就业能力的影响，进一步从影响自我效能感的因素方面来研究分析如何提高大学生的就业能力，为其就业提供指导建议。