用心打造美术课堂

美术课教学在培养美术技能的同时．更要对学生进行美育教育，充分体现美术课的育人功能。教学实践中，为培养学生的审美能力、掌握美术技能、提升学生对美的感悟。增强学生的综合能力，我进行了诸多尝试。从激情引趣、创设情境、学科整合、行动体验、活动融入五个方面增强美术课堂的教学效果，对提高学生学习积极性有显著作用。下面我就美术教学实践浅谈个人之见。     

我校非美术专业学生开设美术课程的现状分析

调查了解我校非美术专业学生对开设美术课的现状,设调查问卷(表)对我校12个专业300名学生随机调查。结果发现我校非美术专业学生大部分不具备美术功底,美术知识了解甚少,我校学生的审美素质有待提高,美术课的开设非常有必要。     

在美术教育中培养学生审美能力的研究

美术课是学生形象思维的广阔天地,是进行美育的重要手段,是造就全面人才的重要学科,是开发智力、陶冶学生情操的有效途径。通过美术教学提高学生审美,使他们具有认识世界,辨别是非的能力,进而陶冶思想情操,提高自身的精神境界,为将来能创造美打下良好基础。本文从审美教育的意义出发,结合审美教育现状,对如何提高审美进行了阐述。     

关于高校美术基础教育的改革与建立导师制的重要性

美术课程的基础教育是教学的根本,是提高学生基本技能的有效途径。随着素质教育的实施和教学改革的展开,美术教育观念意识需要改变;教师综合素质需优化和培养;基础课教学应建立导师制度。本文通过以上几点分析从高校美术基础发展教育观念等方面提出有效实用的对策。     

高中美术课堂教学中应用情感教育的作用分析

情感教育不仅是一种教学模式,而且还是教学策略中的一种.在高中美术课堂中应用情感教育可以激发学生的学习兴趣、提升学生的美术素养,可以引导学生体验美术作品,进而发现美、创造美.本文主要探讨高中美术课堂教学中应用情感教育而产生的作用,进而提升高中美术课堂的教学效率.     

对高中美术选修课——《设计》模块开展的感悟

高中美术新课程改革之后,高中美术课从原来的美术鉴赏增加到五个模块:即美术鉴赏、绘画·雕塑、设计·工艺、书法·篆刻、现代媒体艺术.由于兴趣、爱好和发展需求的不同,高中生需要发展不同的美术方面的能力.为了满足不同学生多方面发展的需求,设置了这五个模块.这也是高中美术课一次重大改革,重视了学生的全面发展的需要,给高中学生动手...     

体验式教育在学生综合素质培养中的应用

体验式教育是近年来教育理念和实践研究的一个崭新领域,它强调学习者积极主动地参与,能最大限度发挥学生的潜能,实现学生的全面发展,能够有效提高学生的思想道德素质、学习素质、身心素质以及能力素质。要在我院推广体验式教育,可以从转变育人观念,加强和培养体验式教育师资力量,将课外活动纳入到体验式教育的课程体系,大力推行素质拓展训练课程等工作入手。     

浅谈小学美术欣赏课的价值

小学美术欣赏课是小学美术课中必不可少的一部分,重点在于培养学生的审美能力,陶冶学生情操,使学生养成健康乐观的性格,树立正确的审美观,培养学生的想象力和创造力。通过诉求美术欣赏课的功能,浅析小学美术欣赏课的价值。     

浅析加强高校文学教育对提升大学生综合素质的重要性

加强高校文学教育是全面培养和提高学生综合素质的重要内容和途径。加强高等院校文学教育在全面推进高等院校素质教育,提升大学生综合素质等方面具有极其重要且不可替代的作用。本文从提高大学生思想道德素质、人文素质、审美鉴赏素质、心理健康素质、创新精神等五个方面分析说明了加强高等院校文学教育的重要意义,对高等院校开展文学教育具有一定的参考价值。     

论高校毕业生就业竞争力的培养和提升

影响毕业生就业竞争力的因素主要有两个:一是学生自身,另一个高校.大学生要掌握综合素质的内涵.积极锻炼和提高自己适应社会的综合能力.高校要明确办学方向,加快教育教学改革,注重加强内涵建设,不断提高办学水平和层次,着力构建新时期就业指导和服务工作体系,积极引导毕业生就业.     

重视会计模拟实习培养学生职业能力

加强实践性教学环节,提高学生的实践动手能力,是我国高等职业教育教学改革的基本要求。对于高职会计电算化专业教育,我们每个会计教师要结合市场需要,使我们培养出来的学生既具有很强的综合素质、职业能力,又具有本院校的培养特色,以适应社会对高职会计电算化专业学生的各种需求。     

论程序的模块化设计思想在思想政治教育工作的运用

模块化设计思想在思想政治教育工作的运用具体体现在:一是从整个系统看,要把握全局,合理地调节好各部分(模块)之间的关系;二是从较高层模块的角度出发,要加强大学生思想政治教育工作队伍的建设,提高他们的综合素质和业务水平;三是从较低层模块的角度出发,在坚持学生综合素质提高的前提下,注重学生特长的培养;四是从界面的思想考虑,要充分、合理、有效地发挥好学生组织在思想政治教育中的作用;五是从信息获取的角度出发,坚持直接获取和间接获取相结合的方式;六是从信息隐藏的角度出发,坚持"以学生为本",尊重学生正当的权益,做到全面育人。     

提高高职辅导员综合素质的思考

在高等职业教育"内涵式"发展的新形势下,提高高职辅导员综合素质,是加强和完善高职学生思想政治教育、实现人才培养目标、建设和谐校园的需要。学校要建立和完善管理机制,引导辅导员提高综合素质;辅导员自身要积极进取,永不自满,形成综合素质提高的内在动力。     

浅谈高职体育教学中的学生心理健康教育

现代高职教育侧重于对学生综合素质的培养,尤其是提高学生的能力和心理素质作为教学的主要内容。高职体育教育也是如此,在体育教学中要尊重体育教学规律,有意识的培养学生的兴趣、合作意识、竞争意识、加强心理健康教育,也会使学生身心获得全面发展。     

高职国际贸易实务专业实践教学研究与探索——以绍兴职业技术学院为例

实践教学是高职教育的重要组成部分,是提高学生专业技能的关键因素。国际贸易实务作为一个实践性和操作性非常强的专业,实践教学更加重要。要实现高职教育的专业人才培养目标,一方面要加强对学生的职业理想和职业道德教育;另一方面要努力提高学生的实践动手能力。文章结合绍兴职业技术学院国际贸易实务专业的教学改革实践,论述＂三个课堂有机整合＂的实践教学体系。     

浅谈多媒体技术在美术课程中的探索

艺术教育是学校教育的重要组成部分,对学生综合素质的提高起着非常重要的作用.美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用.教师积极运用综合知识理念,经过整理、组合,相互融合,实践探索多媒体技术教学,从而发展学生的创新和实践能力,培养学生自主探究性学习能力,促进学生全面发展,形成基本的美术素养和学习能力,进而提高学生审美能力,为终身学习奠定基础.     

高校视觉艺术类选修课的美育作用

美术选修课是高校为全面加强素质教育、提高学生艺术修养及审美能力而开设的一门公共艺术选修课.美术选修课在培养学生健康心理和促进全面发展上,有着不容忽视的作用,在培养学生创新精神的过程中同样具有重要的地位和作用.高校美术选修课的开设,进-步促进了大学生的全面和谐的发展.     

中学美术教学中的爱国主义教育渗透

爱国主义教育,是学校对学生进行思想教育的基本内容之一,也是中学美术教学的一项重要任务.根据美术教学以欣赏美、表现美和创造美为主的特点,在中学美术课的教学中,对学生进行爱国主义教育的途径主要包括:一是在欣赏课,二是在技法课这样两个教学过程中进行,即通过欣赏美等审美教育和表现美等课业实践来实现,开辟一个贯穿爱国主义教育与继承发扬民族传统优秀文化相结合的教育新天地.     

教育专业美术教学中培养学生社会责任感的探究

教育的根本任务在于立德树人,美术教学在人的综合素质全面发展过程中,对于立德树人具有独特而重要的作用,能够陶冶高尚的道德情操,培养深厚的民族情感,激发想象力和创新意识,促进学生的全面发展和健康成长。当前教育专业的美术教学越来越陷入技艺化倾向。导致美术教学失去其应有的教育性。文章从美术教学角度出发,探讨培养教育类专业学生社会责任感的方法。     

高职院校体育课程创新见解

体育教育是学校体育的本质内容之一,体育课程贯穿创新教育理念,培养学生的创新精神,使学生具有综合的素质和能力,是时代发展的潮流,高职院校体育创新教育的主要任务是在普遍提高高职院校学生的人文素质和科学素质基础上,培养高职院校学生的创新能力、实践能力和创新精神;创新手段多为进行多模式教学改革;培养学生的终生健身观念,改革教学方法,注重能力培养;加强体育理论知识的教学,培养学生体育意识;重视培养体育师资等。