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相似文献
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1.
《创业者(广州)》2006,(11):47-47
深圳市第二技工学校(以下简称深二技)是一所以技能成才,素质就业为特色的全日制,综合性,多功能的公办中等职业技术学校,2005年12月广东省劳动和社会保障厅下发政府批文,同意在深圳市职业技能调练中心的基础上设办深二技,该中心曾荣获“全国职业教育先进单位”,“国家技能人才培养突出贡献奖”等称号。  相似文献   

2.
《中国劳动保障》2010,(3):64-64
广东省揭阳市技工学校是揭阳市市级公办技工学校,直属揭阳市劳动保障局管理。学校创办于1993年,1997年为省二类技工学校,2006年晋升为省一类技工学校,2007年晋升为省重点技工学校,2009年申报国家重点技工学校。学校融技工学历教育、劳动预备制培训、农村劳动力职业技能培训、退役士兵职业技能培训为一体,是揭阳市职业技能教育的最主要基地。  相似文献   

3.
王辉 《活力》2012,(6):35-35
哈尔滨技师学院是经黑龙江省人民政府批准成立的公办全日制学校,主要负责技师、预备技师和高级工的培养,以及职业学校实习指导教师和社会各类技能型人才的培训任务,是集产学一体化的高技能人才培养基地。学院是首批国家高技能人才培养示范基地、第十届全国技能人才培育突出贡献单位、全国机械行业校企合作与人才培养优秀职业院校、黑龙江省优秀示范技工院校。  相似文献   

4.
《创业者(广州)》2006,(13):48-48
梅县技工学校是梅县唯一一所培养中级技能人才的公办省一类技工学校,建校19年来,办学质量得到了社会和政府部门的认可,被上级指定为“梅县劳动预备制培训基地”和“广州省百万农村青年培训工程综合服务基地”、  相似文献   

5.
盛淑英 《活力》2012,(10):68-68
本文以技工学校教育教学现状为基点,提出必须对职业教育教学管理进行改革。要在以就业为导向、以技能培训为根本的职业教育中,实施学籍管理制度、课程设置、学生职业素质培养及技能培训等的改革。  相似文献   

6.
《中国劳动保障》2010,(12):64-64
学校建于1956年,是广西壮族自治区建校最早、规模最大、办学实力最强的技工学校。先后被评为首批国家级重点技工学校,被列为首批国家机电类高技能人才培训基地,被认定为国家职业教育数控技术实训基地、广西自治区职业教育机械加工技术实训基地、广西自治区示范性中等职业学校,获得优秀技能人才培育突出贡献奖等4项国家级奖励。已为社会和企业培养了6万多名生产一线的中、高级技能人才和管理人才,被誉为“广西机电技术工人的摇篇”。  相似文献   

7.
《创业者(广州)》2006,(2):F0002-F0002
肇庆市技工学校(肇庄市技师学院)是省向首批三所国家级重点技校之一.建校40多年来为社会输送了大量的中、高级技术工人.多次被国家教委及省.市政府授予职业教育先进单位,横范集体和精神文明单位.2002年再次被评为“全国职业教育先进单位”,是省内连续两次获此殊荣的技工学校。  相似文献   

8.
《创业者(广州)》2006,(20):F0002-F0002
阳江市技工学校是经广东省人民政府批准成立的全日制公办的省一类技工学校,直属阳江市劳动和社会保障局。  相似文献   

9.
《创业者(广州)》2006,(2):F0003-F0003
广东省揭阳市技工学校创办于1993年,是经广东省人民政府批准成立的揭阳市唯一一所公办全日制技工学校,隶属于揭阳市劳动和社会保障局。学校位于穿越市区的国道旁,交通便利,环境优美,学生的学习、生活场地宽阔,生活设施配套齐全,是理想的求学场所。长期以来,在省、市与关部门的关怀下,学校勇于开拓进取,连年被评为“现金单位”、“优秀安全文明小区”。  相似文献   

10.
2005年11月,国务院在北京召开全国职教会,颁布了《关于大力发展职业教育的决定》,职业教育发展进入了新阶段。国家确定实施职业教育四大工程,即国家技能型人才培养培训工程、国家农村劳动力转移培训工程、农村实用人才培训工程和以提高职业技能为重点的成人继续教育和再就业培训工程。同时出台了一系列的政策措施,中央财政拿出100个亿,重点扶持2000个职业教育实训基地,1000个县级职教中心,对贫困学生予以补助。明确2010年前,中等职业学校不能升专科;进一步推进学生获取职业资格证书工作;取得职业院校学历证书的毕业生,参加与所学专业相关的中级职业技能鉴定时,免除理论考核,操作技能考核合格者可获得相应的职业资格证书等等。全国职教会后,从大的方面讲,各级党委政府更加重视职教发展。技工教育作为职业教育的重要组成部分,理论上应当得到重视,但在实践中却面临着更多的困难和挑战。一是从国家的有关文件来看,技工教育只字未提,有被边缘化的倾向。虽然省里做了很大努力,但形势不容乐观。二是国家的有关扶持政策很难惠及到技工教育。三是其他职业学校的大力发展必然会对技工教育形成更大的竞争压力。有资金扶持,有学历支持,有职业资格,更加重视技能培训,使其他职业学校的竞争优势增强,从而一定程度上压缩了技工院校的发展空间。  相似文献   

11.
1998年12月11日,风和日丽,清远市技工学校迎来了建校以来的又一盛事——清远市技校首届扶贫班正式开学了。1998年4月7日,广东省委书记李长春在清远市技工学校考察时指出,“把贫困家庭的子弟每户安排一人送到技工学校培训,然后推荐到珠江三角洲或在扶贫开发区工作。这样安排一个,这户就能稳定脱贫。”根据李书记的这一指示,省委决定,  相似文献   

12.
青岛市第二技术学校(原胶南市技工学校)创办于1986年5月,是国家级重点技工学校、全国计算机信息技术考试站、山东省特种作业人员培训单位、青岛市劳动预备制培训基地、青岛市农村劳动力培训就业转移基地和青岛市金蓝领培训基地,1994年成立国家职业技能鉴定所。学校先后荣获山东省招生和技能鉴定先进单位、青岛市精神文明单位、青岛市职业技能培训先进单位等荣誉称号。建校以来,为胶南输送技术工人万余人、开展短期培训三万余人次,被誉为“胶南市技术工人的摇篮”。  相似文献   

13.
德国双元制合作教育模式评介   总被引:1,自引:0,他引:1  
德国的合作教育模式主要是双元制职业教育模式。接受双元制职业教育者,既是企业里的学徒,同时又是职业学校的学生。接受完九年义务教育、不进全时或全日制学校学习的青少年,可在国家规定的培训专业中选择一项,向有资格招收学徒的企业报考,录取后与企业签订合同,成为企业的学徒工。学徒期一般为三年,培训期间由企业发给工资,但不属于企业的正式工。他们每周在职业学校上8~12节理论知识课,其余时间在企业里学习实际操作。  相似文献   

14.
《中国劳动保障》2010,(7):64-64
四川省自贡市高级技工学校系自贡市人民政府直属事业单位,是自贡地区规模大、综合实力强、培训设施完善、教学质量高的全日制职业学校,是川南地区唯一一所高级技工学校和高技能人才培养示范基地。  相似文献   

15.
各省、自治区、直辖市劳动和社会保障厅(局): 为贯彻落实全国职业教育工作会议和全国再就业工作会议精神,实施《加强职业培训提高就业能力计划》,经研究,决定在技工学校、就业训练中心和职业培训机构(以下简称技校和培训机构)普遍开展职业指导工作,现将有关事项通知如下: 一、2003年9月起,职业指导课程列为技校学生和培训机构劳动预备制培训学员(以下简称学生)必修课程。技校和培训机构要根据《职业指导教学训练大纲(试行)》  相似文献   

16.
4月29日,全省技工学校招生工作会议在济南召开。会上布置了今年的技工学校招生工作。刘宝合副厅长到会并作了重要讲话。刘宝合说,要正确认识当前招生工作的形势。近年来,技工学校招生工作特点就是一个"难"字。招生数量逐年下滑。去年全省统计范围内的技工学校302所,实际招生的只有241所。主要原因是教育结构调整造成的,随着高校的扩招,出现了普通高中热,中等职业教育被冷落。同时宣传不够,工作不到家,也是招生下滑的重要原因。今年的形势仍不乐观。但也应当看到,较之前几年,技工学校的招生工作有利因素也在逐步增加。一是《山东省职业教育条例》的颁布实施,明确了技工学校是整个职业教育的重要组成部分,与其他职业学校处于同等地位,解决了过去地位不平等的问题,为技工教育的发展提供了法律保障,为招生工作提供了强有力的支持,为职业教育和技工教育的发展创造了好的环境条件。二是中等职业教  相似文献   

17.
《中国劳动保障》2012,(12):F0004-F0004
安微省马鞍山技师学院是2006年6月创建的首批技师学院之一.也是全国率先设立并备案的技师学院之一,是一所以高技能人才教育培养为主体、中高等职业教育相互衔接、职业培训与学历教育并举、职前教育与职后培训并重的职业教育培训基地。现为首批国家高技能人才培养示范基地(院校)、国家高技能人才培训示范基地、国家中等职业教育改革发展示范建设学校、国家级综合职业培训基地、国家创业培训项目授权培训机构、安徽省农民工培训定点机构、长三角紧缺型人才培训基地会员单位。  相似文献   

18.
前不久,记者从省劳动厅培训处获悉,今年我省技工学校招生政策将有所调整。一、今年我省报考技工学校的高中毕业生,可以免试文化课(专业有特殊要求的除外),只进行职业能力测试,根据职业能力测试成绩录取;二、各市地技校招生办可根据本地区情况,将考生的年龄适当放宽;三、城镇户口的复员退伍军人和在职职工经考试合格可以进入技工学校学习。另外按照劳动部的要求,今年的技工学校招生计划  相似文献   

19.
技工学校是直接为社会输送高素质、实用型人才的基地.职业教育教育面向现代化,面向世界,面向未来,就是要培养适应竞争、适应社会需求的创新型人才.为此职业教育要特别重视学生创新精神的培养,本文就如何培养学生的创新精神粗浅的谈了些体会和看法.  相似文献   

20.
《创业者(广州)》2006,(12):38-42
各地级以上市劳动和社会保障局(劳动局),省属技工学校: 为贯彻落实《国务院关于解决农民工问题的若干意见》(国发(2006)5号)精神,做好农民工培训示范基地建设工作,现将劳动和社会保障部、国家开发银行《关于实施农民工培训示范基地建设工程的通知》(劳社部发(2006)14号,以下简称《通知》)转发给你们,结合我省情况,提出以下意见,请一并贯彻执行。  相似文献   

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