研究生教育收费制度的公共经济学探析

本文从公共经济学的视角出发,从产品属性、资源配置、成本收益三个方面对研究生教育收费制度进行了分析,并针对目前研究生教育收费制度存在的困境,提出必须制定合理的研究生教育成本核算机制,建立差异的研究生教育收费标准,构建完善的研究生教育资助体系的建议.     

基于成本分担理论的高校收费问题研究

构建一个完善的高等教育成本分担机制,是高等教育持续、健康发展的关键。文章围绕我国教育收费问题,以人力资本理论、公共商品理论、教育成本分担理论为基础,结合文献研究法、问卷法,理论联系实际,对我国高等教育收费的现状进行研究,指出目前高等教育收费水平整体偏高、收费标准"一刀切"、资助体系不完善的问题。随后提出加大政府支持、发挥高校优势、差别收费以及完善资助体系。旨在通过教育成本分担视角下高校教育收费问题的对策研究,对完善高等教育成本分担体系提供新的思路。     

对进一步改革高等教育收费制度的思考

本文通过联系国家对高等教育收费改革的相关政策，对国家进一步推行教育改革的可行性进行分析，阐明笔者对收费改革方向的设想。     

全面收费制度下研究生教育投入机制与奖助体系的研究

从2014年秋季学期起,纳入国家招生计划的全部新入学研究生需缴纳学费,这标志着我国全面实行研究生教育收费制度。虽然国家限定了研究生教育费用的最高收费标准,但是并未给出详细方案。应用纳什均衡和博弈理论,建立了全面收费制度下两个高校的研究生教育动态收费的数学模型,给出了研究生教育投入机制与奖助体系均衡满足的条件,并探讨了研究生教育投入机制与奖助体系对研究生教育收费的影响。     

浅议高校收费改革

文章结合实际分析了高校收费的现状,进而对高校收费改革提出了相关建议。     

建立收费网络 改革高校收费方式

文章从目前高校收费方式入手 ,提出建立由学校、银行、收费局、国库资金集中支付中心组成高校收费网络系统 ,解决高校收费问题这一难题 ,及时足额收取学费 ,促进学校快速发展。     

国家研究生教育投入机制改革对学校研究生奖助体系的影响分析

研究生培养机制改革试点重在收费制度改革,其核心内容是研究生培养（包括硕士、博士）由国家培养和自筹经费并行改为资助制,即取消国家计划,所有研究生都要交费。研究生教育作为非义务教育的一个阶段,收费是合情合理的。“全面收费”并不是“全面自费”,学生缴纳的学费只是全部经费中的一部分。     

中国研究生教育成本分担与补偿之管见

从研究生教育成本分担与补偿的理论依据、客观必然性、现实可能性出发,阐述了实行教育成本分担的主要隐忧——弱势群体的教育不公平现象。进而从国家、高校和导师三大承担主体着手分析、解决这一问题。     

研究生教育全面自费政策的经济学分析

2006年有报道九所高校取消双轨制，即取消公费研究生名额，实行全面收费制度，但随后试点暂停。本文将从经济学的角度，对“研究生教育是否应该全面自费”从理论依据和现实可行性两个方面进行讨论。     

浅析高校学分制收费改革

在落实高等教育体制改革过程中,学分制作为教学改革的一项内容,多数高校已实施弹性学年制、有选修课的学年制、学年学分制等"计划学分制"或"折衷学分制"。随着高等教育规模的扩大,高校想培养出真正的复合型人才,体现素质教育主题,从世界高等教育的现代发展来看,实施真正意义上的学分制是其普遍趋势和基本方向,教育体制势有必要向完全学分制过渡。但是如何实现完全学分制?本文旨在讨论按学分收费制度能够促进完全学分制的改革。     

改革企业收费制度的探索与实践

邯郸市从2004年1月1日起，对涉及企业的行政事业性收费体制进行重大改革。经过一年来的初步实践，已取得显著成效。实践证明改革的理念是超前的，思路是正确的，做法是科学的，改革在总体上是成功的。改革给了我们更强的认识和改造社会现状的能力，也给了我们更多的启示。     

研究生教育全面自费政策的经济学分析

2006年有报道九所高校取消双轨制,即取消公费研究生名额,实行全面收费制度,但随后试点暂停.本文将从经济学的角度,对"研究生教育是否应该全面自费"从理论依据和现实可行性两个方面进行讨论.     

我国排污权交易制度与排污收费制度比较研究

我国排污权交易与收费制度的主要问题是市场化机制不健全。排污权交易制度与排污收费制度的主要成本包括排污总量控制成本、排污权初始分配成本、排污交易成本与排污监督成本等。排污权交易和排污收费都是可行的保护环境的经济手段,但有各自的适用范围和条件。排污权交易制度对市场的依赖性更强,只有在充分竞争的市场条件下才能发挥作用。     

对高校收费的经济学诠释

1985年发布的《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，高等学校“可以在计划外招收少量的自费生，学生应交纳一定数量的培养费”。从此，高等学校开始了降分录取自费学生的尝试，揭开了中国高等教育收学费的序幕。1989年，国家教委等三部委联合发出《关于普通高等学校收取学杂费和住宿费的规定》，从政策上肯定了高等教育应该实行成本分担和成本     

高速公路收费管理的制度与机制探讨

本文主要阐述了高速公路收费管理的培训制度与机制、考勤制度与机制、交流制度与机制、考核制度与机制和晋级制度与机制等问题。     

论我国公共收费制度的重构

文章从规范性角度,分析了有关公共收费的一些基本问题,如公共收费存在的经济合理性、其积极作用及内在局限性等;从实证角度分析我国公共收费制度当前存在的问题及体制性原因,在此基础上,提出现阶段我国公共收费制度的一些重构思路     

我国高等教育收费的经济学分析

我国高等院校实行全面的收费政策已经有二十年的历史,对于后续是否继续执行收费政策、如何实施需要有进一步的思考.基于此,论文首先分析了高等教育产品实行收费的依据,说明了高等教育成本的主要构成要素,并指出了可能会影响高等教育成本的几个因素;接着回顾了新中国成立以来我国高等院校费用分担机制的发展历程,重点论述了我国在进入新世纪后继续实行全面收费政策的可能性和必要性,分析了我国1997年到2011年高等教育经费的实际分担情况,特别是财政经费和学杂费的比重变化趋势;最后给出了我国在新时期继续实行高等教育收费政策的几点建议,包括提高高等院校办学效率、继续增加财政投入、健全资助体系、降低运行成本.     

我国排污收费制度及其价格体系的改革探讨

文章分析和阐述了尽快建立一个与当今市场机制相适应的、能更有效地促进污染治理与生态环境质量改善的排污收费制度 (多因子总量收费 )的重要性。呼吁对所有的污染源实行按排放污染物的种类与数量征收排污费 ,以尽早结束排污收费只与浓度超标相关而与排污量无关甚至“倒挂”的历史 ,实现排污收费与排放污染物的种类、数量直接挂钩的转变 ,让污染者直接承担其污染行为的全部责任