浅谈单片机实践环节的教学与管理

真正掌握好单片机技术是电子类学生专业素质里非常重要的一项,文中总结作者教师兼实验员的多年教学和管理经验,对单片机实践环节的教学和管理现状进行了客观评价,指出存在的问题,从教学和管理两个不同的角度出发,提出合理可行的建议和举措。     

“电子商务应用”教学内容和实践环节的改革与实践

针对计算机类专业的特点,在开展电子商务应用课程教学的同时注重实践环节并拓展知识广度,将电子商务相关知识与专业特色相结合,从教学内容、教学手段、实践环节等多角度对课程进行改革。通过一系列改革措施,让学生全面了解和学习电子商务的核心理论知识和前沿技术,并能够利用专业技能,设计并实现一个电子商务系统,在完成系统的同时,将所学知识融入其中,有助于提升学生的学习兴趣和教学效果。     

数学建模教学与高职学生能力培养

数学建模是利用数学方法解决实际问题的一种实践活动,与传统数学教学相比,数学建模更有利于培养学生的创新思维能力、数学应用能力、计算机应用能力、团队合作能力。所以如何将建模思想、教学方法、教学手段、教学案例等更好的融入高职数学教学中去更加值得深入的研究和探讨。     

数学与应用数学专业构建的实践研究

目前绝大部分都会设有数学与应用数学专业,该专业对于在社会实践中有着重要的意义。对于该专业的构建,高校需要从多个方面入手,充分认识到数学专业建设的重要性,明确构建思路,在构建实践中,对于师资队伍的建设、课程的设置、学科建设与人才培养等多个方面进行实施,并对效果进行评估评价,不断完善数学与应用数学专业的科学构建,充分体现现代教育特色。     

浅谈加强高职大学生创新意识和实践能力培养研究

随着经济全球知识化的发展,在高职素质教育中,对学生创新意识和实践能力进行培养,不但可提升其在社会中的创业能力,还可加大学生的就业机会,同时也为我国科教兴国战略的实施提供了有利的保障,并且在国际市场竞争中,也是提升我国经济和和地位的需求,也是大学生今后发展的需求。所以,在高校中,学校应合理地设置课程表、组建新的教师队伍、营造良好的文化氛围、加强对学生实践能力培养,有效的提升学生的创新和实践能力。     

高职应用写作课程职业实践能力培养研究

高职《应用写作》课程,一直受大学本科《应用写作》课程教学模式与教学方法的影响,导致在高职《应用写作》课程的教学改革中,大部分忽略了课程职业实践能力的培养。本文的研究是为了通过对新时期应用写作职业实践能力研究、探讨,进而对其有一个更为系统、深入的认识与了解,为培养高职学生的应用写作职业实践能力提供一些对策、方法和途径。     

浅谈电子商务专业学生的实践应用能力的培养

当今,国内电子商务发展日新月异,各级院校电子商务专业也办的红红火火,但是电子商务专业学生的实践应用能力培养的效果却并不理想,其实践性教学过程的有待改善,应加强学生实践应用能力培养的措施体现在改革实践教学环节、加强案例教学、深化校企合作、建立实践教学队伍、完善“电子商务综合实验室”建设和建设电子商务专业网络学习平台等方面。     

高职教育毕业教学环节课程改革的实践与思考

五年制高职教育的第五年,是安排学生在企业进行实践锻炼.这与教育部和省厅的有关文件精神是相一致的.本文从教学管理的实践出发,提出了对第五年的培养目标、课程设置、教学内容和教学实施的建议.对五年制高职的人才培养模式进行了探讨.     

法理学课程实践教学环节研究

为达到培养具有创新精神与实践能力的合格人才的高校教育教学目标,法理学课程的教学应该实施理论与实践相结合的教学模式,改变传统的单纯的理论教学模式。实践教学环节的设计应首先明确法理学实践教学的培养目标和方向,规范和完善传统的诸如课程论文、模拟法庭、调查报告等法理学实践教学形式,并能创造性开展丰富多样的、适合本校的新的实践教学形式。     

浅谈高职院校酒店管理专业学生实践能力的培养

实践教学是培养学生综合能力和提高职业道德的重要途径。酒店管理专业主要是培养高级实用型人才。本文以学生入学后的课堂实践、社会实践以及企业实习为例,分析酒店管理专业学生在实践操作能力培养方面遇到的困难和问题,并提出切实可行的对策和策略,从学校、企业和社会层面引导和教育学生,提升学生的专业素质。     

浅谈数学教学对学生创新能力的培养

《数学课程标准》指出，“通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”。因此数学教师必须具有创新意识，改变以知识传授为中心的教学思路，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，从教学思想到教学方式上，大胆突破，探求和培养学生创新能力。那么我们在数学教学中应注意些什么呢？     

大学生数学创新精神与实践能力的培养

当代的高等教育已经由精英教育转变为大众化教育,大学数学教育观念也随之发生了积极的变化,它淡化了复杂数学理论的推导,更强调加强对大学生应用数学的能力、数学的创新意识等方面的培养。数学问题大多来自实际问题,因而学生需要用实践的手段来学习、验证和发展数学,需要数学实践的土壤以加强数学思维训练,提高解决问题及开拓创新的能力。因此,加强实践教学,对提高大学生素质起着至关重要的作用。     

数学实践教学及在经济实践中的应用

高等数学的应用比较之广泛,在生产、科研、经济、社会各个层面都发挥着巨大作用。本文主要阐述了数学实践性教学方式的应用、在经济领域中的应用和数学实践教学活动的开展等问题。     

中学生数学应用意识培养在课堂教学中的重要性

数学是现代文化的重要组成部分,数学思想方法向一切领域渗透,数学的应用越来越被社会所重视。能够运用所学知识解决实际问题,使学生形成用数学的意识,这是把数学教育转到提高公民素质教育轨道的一个重要措施。目前,大部分学生动手能力差,应用意识弱。长此以往,必将学而无用,适应不了社会发展的需要。因此培养学生的数学应用意识,提高学生应用数学的知识解决问题的能力,在教学中尤为重要。     

提高高职院校环节干部执行力之我见

随着我国高等教育的发展,全国先后涌现出一大批高职院校。在此背景下,如何通过提高高职院校环节干部的执行力,更好地为实现高职院校的培养目标服务,就成为高职院校发展中必须探讨的问题。本文从分析高职院校部分环节干部执行力差的原因出发,从目标明确、方法可行、沟通顺畅、培训及时、考核到位、激励有效六个方面探讨了提高高职院校环节干部执行力的途径。     

Retail二次物流配送系统在运输环节的应用及实践

为提高市场响应速度、扩大市场竞争优势、降低物流成本,借助信息技术对成品油物流供应链进行优化被埃克森美孚、BP、道达尔、雪佛龙等许多全球著名石油公司所采用,并在全球范围内迅速推广和使用。二次配送是成品油销售供应链中的重要环节,是经营的核心。二次配送优化,可以优化并有效降低加油站库存;建立销售预测体系并预测未来数天加油站销售量;建立油品补货模型计算不同车辆送货窗口;建立优化调度模型,优化调度运输,提高运输资源利用率,二次配送优化在运输环节意义重大。     

高校学生党员教育培训实践环节创新研究

随着高校基层党组织建设的不断完善和发展,大学生党员教育培训越来越成为其中的重要内容,但就目前情况看,教育培训方式略显单一,暴露出一定的局限性。笔者从分析当前高校学生党建工作现状入手,对实践环节在党员教育培训过程中的功能作用进行了重新定位,提出了树立以人为本的指导理念,以爱国主义教育为核心、以素质拓展和职业技能培训为抓手、以青年志愿服务为载体培养塑造大学生党员的党性修养、责任意识和奉献精神的具体建议。     

对技术经济学教学实践环节的几点思考

本文重点讨论了在技术经济学教学中实践环节拓展问题,提出了相应措施和学习效果评价方法。     

高职美术教育学生实践能力的培养研究

美术教育在高职学校和社会发展中越来越受到重视,学习美术专业的学生,需要具备更强的专业能力才能在就业时占据一定优势。高职院校对于美术专业学生的教育就需要加强对学生实践能力的培养。本文从高职学校对于美术专业学生实践能力的培养情况作出相关论述,并对改善目前这种状况提出几点意见,供有关人员参考借鉴。     

分层次教学在高职数学教学中的应用

为提高高职数学教学效果,必须对传统教学模式加以改变。在此以分层教学为例,从学生分层、目标分层、备课分层、授课分层、练习分层、评价分层几个环节对其应用进行了详细地分析。