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关弘 《中国对外贸易(英文版)》2012,(8)
高职作为培养具有专业技术人才的院校,随着社会的不断定展,为了让学校掌握好自己所学的知识,有些高职院校对物理课程的教学不重视,甚至有些院校取消了本应该开设的物理课程,这对学生以后的发展极其不利.物理是一门比较基础的课程,而且与日常生活联系比较密切,高职院校的学生也有一定的物理基础,只有不断的对物理教学的思路进行改革和创新,这样才能培养出满足时代发展需求的高技能素质人才.本文通过对新形势下高职物理的创新教学思路进行探析,促进高职院校物理教学的顺利开展,保证物理教学的质量,全面的对学生进行培养,切实做到培养出社会的需要的高素质人才,促进社会的进一步发展. 相似文献
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演示实验是物理教学的重要手段,也是课堂教学的有机组成部分。但受应试教育思想的影响,这个部分却长期被未被重视。尤其是在西部农村基础教育中,对演示实验的忽视现象尤为严重。在本文中,本人将从一名一线教育工作者的角度,就基础教育阶段的物理演示实验教学谈一些经验。 相似文献
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随着英语新课程标准的实施,中学英语课堂教学有了较大的变化。农村中学由于地缘及经济发展较慢的缘故,在教学硬件设施、师资力量及学生基础上还是比较薄弱,尤其是农村中学的英语口语教学现状堪忧。通过对陕西关中、陕南及陕北的175位农村初中英语教师进行的调研,从一定程度上反映了农村初中英语口语教学的现状及存在的问题,为进一步加强、改善农村初中的英语口语教学提供参考。 相似文献
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研究物理教学中的创新教育是物理教育自身发展的需要,在物理教学中实施创新教育,要充分考虑学科特点和学生身心发展的特点.课堂是推行创新教学的主渠道、主阵地,要充分利用物理教学的特点来实施创新教育. 相似文献
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在整个物理教学过程中,初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙期,是培养学生学习物理兴趣,初步观察事物、分析问题、解决问题能力的关键. 相似文献
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根据教学实践表明,在物理学科教学中,除了传授物理基础知识与一些基本技能外,加强实验教学也是有其重要的,激发学生学习物理的兴趣,提高他们的抽象思维能力,特别是发掘和培养创造能力,使其物理综合素质实现全面发展. 相似文献
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素质教育十分重视学生技能的培养,物理实验技能的培养是物理学素质教育的重要途径。物理是一门以观察和实验为基础的学科。在物理教学中重视观察和实验,不仅是由物理学科的特点所决定的,而且更是提高学生认知能力和整体素质的有效途径。通过物理实验,不仅可以使学生获得知识、掌握实验技能,而且可以培养其严谨的科学态度、良好的学风、习惯等素质,从而提高学生的综合素质和能力,物理学科教学中如何加强和改进实验教学,充分体现实验教学的基础地位?值得我们从事物理教学教师们的深思和探究。近年来,我在初中物理教学中进行了一些粗浅的尝试和探索,现予归纳总结,以求得同行们的赐教和商榷。 相似文献
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新一轮基础教育课程改革的目标就是转变应试教育为素质教育。针对物理教学的改革,其目的不应当只是教给学生现成的物理概念、规律和解题方法,还应当让学生深入地理解物理知识,了解物理学的思想方法特点,了解物理学发展的规律性,提高其知识素养;另外,随着科学技术的进步,知识创新的脚步加快,当今和未来需要的人才是具有创造性的全面发展的人才,因此,物理教学还应培养学生的创造素质。如何在物理教学中提高学生的知识素养和创造素质,这是广大物理教育工作者面临的一项非常艰巨的任务。将物理学史教育引入物理教学中,作为改革物理教学的一种手段,己成为国内外物理教育工作者的共识,越来越广泛地受到重视。 相似文献
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高职院校课程中,物理学是一门以实验为基础的自然科学,许多物理概念、物理规律是在实验的基础上抽象、概括出来的,实验是物理教学的基础。探究式实验的教学是高职院校物理实验教学的中普遍使用的一种教学方法,也是培养学生创新精神和实践能力、进行素质教育的重要手段之一。 相似文献
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随着我国教育改革的进行,初中学科教学方法正在不断的丰富化。初中物理课堂教学方法的改革,得到了信息技术的大力支持。信息技术的快速发展,使得初中物理课堂教学有了强大的推动力。实验探究教学是初中物理教学常用的一种模式,实验探究教学中,学生的自主学习能力以及探究能力会得到培养,对于学生物理学习观的建立有着重要作用。信息技术在初中物理课堂中的有效使用,才能使其积极作用得到发挥。本文以初中物理课堂如何用信息技术加强实验探究教学为题,对初中物理教学的特点以及物理教学与信息技术的结合方法与注意问题进行分析。 相似文献
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对于中专学生来说,物理并不是一门全新的课程,他们从初中已经开始学习物理。但是,物理有许多抽象的概念,物理规律基本上是从实践总结或提高抽象出来,有其特定的适用条件,有些物理现象可能和我们生活中的感受有很大的差别,对同一概念和规律有各种不同的表达形式,各种概念和规律又有着许多似是而非的说法需要去判断,需要比较强的、清晰的逻辑思维能力,中等专业学校的培养目标是为社会造就具有一定的理论知识和熟练操作技能的技术人才,而物理课的教学对于实现这一目标起着重要作用。下面就职业中专物理教学谈几点认识。 相似文献
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初中物理是学生学习物理知识的基础阶段,对于学生建立起全面的物理知识体系和培养学生逻辑思维能力都有着非常重要的意义。传统的初中物理教学由于受到中考的应试教育理念的影响,教师把教学重点都放在了通过机械的大量习题训练来提高学生的考试成绩上,模糊了初中物理知识的特点以及初中生的学习能力和理解能力,影响了教学效果。为了更好的帮助学生理解抽象复杂的物理知识,教师应当重新明确初中物理教学的注重点,有针对性的制定科学合理的教学策略来激发学生的学习兴趣,提高教学效率。 相似文献
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多媒体技术是一种非常好的教学手段,对于如物理这样的相对抽象难懂的学科体系,更有着明显的优势.本文通过探讨多媒体技术在中等职业学校物理教学中的应用价值,来进一步分析物理教学方法的改进. 相似文献
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高职教育的学理念、办学特点和培养目标要求高职物理教学要体现职业教育特色,本文从高职物理教学观、物理教学与专业教学的关系、物理教学的模式和方式、职业素质能力培养等方面做了探索和探讨。 相似文献
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随着素质教育逐渐发展成为现代教育的核心,基础物理教学的主要任务也开始逐渐转向了素质教育,尤其是在当前"减负"号召的提出之下,素质教育在物理教学当中的进行就显得更为重要.本文主要针对如何在物理教学当中进行素质教育这一问题进行了论述. 相似文献
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