感受“播音感受”

感受是播音创作主体备稿时不容忽视的一环,有的人备稿时在稿件的结构和语言技巧的设计上下了许多功夫,而播出效果却并不理想,原因往往在于对稿件内容缺乏具体的感受,因而播音中的态度和感情不够鲜明、饱满,语言技巧也缺乏充实的内心依据。不能有感而发,不能声情并茂,不能感染和打动听众。有声语言缺少变化、单调呆板。本人在学习过程中,同样存在如此的问题,所以,结合对本专业学习过程的理解和体会,本文围绕播音感受是什么(分别从内涵、构成和生成三个角度去阐释),播音感受的价值所在,如何获得较强播音感受力三个层次,进一步巩固,加深对播音感受的理解认识,希望在今后播音创作中真正做到"感之于外,受之于心"。     

播音创作中的感受

播音是一种语言创作活动，而不是简单的念字出声。每一篇稿件的播出，都是播音员的创作。播音在电视节目中最为常见，也是最能给观众带来良好效果的窗VI，播音创作属于人们的高级精神活动，影响着观众们的情感。在具体的播音创造过程中，一定不能单纯的从观众们的生理感知出发，这会使得更高级的情感和想象活动难以开展，达不到最终效果。因此，在播音创造过程中，给观众带来的感受比较重要，同时也跟感知离不开。从细分上看，播音创造带来的感受不同于大家在生活中感受到的事情，按照级别划分为三个阶段：第一个是较浅层次的，第二个是中间层次，最后一个就是深层次感受。     

融媒时代新闻稿件与播音样式转型分析

随着信息技术的飞速发展，融媒体时代出现了新的传播模式。本文以融媒体语境下新闻稿件与播音样式的转型升级为讨论方向，阐述融媒体语境特点及新闻播音面临的机遇和挑战，并提出新闻稿件与播音样式转型升级的对策建议。     

试分析播音主持的应变能力

当前大众传媒已经发展到相当成熟的程度,主持人在节目中的重要地位已经为世人所知。在大方、轻松的状态下向观众有效的传达新闻信息已经成为播音主持人必须具备的技能。由于目前信息传播手段极为发达,所以播音主持人正在播音时经常接到临时需要播出的新闻信息,或者在与观众互动环节遇到突发情况,这就对播音主持人的应变能力提出了更高的要求。     

播音主持应变能力的重要性及培养

一个节目的好坏直接受到播音主持的影响。在整档节目的制作和播出的过程中,播音主持人的作用不可小觑,可以说播音主持人的综合素质和整体能力是制约这档节目是否成功的决胜因素,播音主持人一定要具有较高的文学素养,较高的应变能力,拥有一定的气质,在面对特殊情况时,能够及时的做出最为恰当的反应,能够完善的处理整个事件。所以一位优秀的播音主持人会不断的追求和训练自己的应变能力,使自己的应变能力具有较高的水准。     

让新闻宣传成为行政执法的外化力量

近年来,浙江省工商局把新闻宣传作为行政执法的外化力量,取得了明显成效。据不完全统计,今年以来,我局在国家级媒体上刊载原创稿件455篇（次）、转发稿件7403篇（次）,其中在《人民日报》发稿6篇、人民网原创加转发819篇、央视播出107篇（次）、新华社原创通稿49篇、中新社原创通稿49篇。主要做法有：     

探析播音主持教学中非智力因素的培养途径

非智力因素包括动机、情感、意志和兴趣等。不同的非智力因素在播音主持活动中具有不同的影响。对于高校播音主持专业教学中,教师应注重学生非智力因素的培养,发挥其对教学的引导、促进和强化作用。目前,高校播音主持专业开始重视非智力因素的培养,文章肯定了非智力因素对播音主持中的积极作用。并针对其重要作用分析了如何进行播音主持教学中的非智力因素培养。从而实现为社会输送专业播音主持人才的目的。     

浅议受众对播音的语音感知

汉语普通话及方言的语音格局决定了不同群体受众的语音感知,保证了播音信息的准确传递。播音节奏和速度的正确把握体现了播音工作人员的专业素养,有利于受众更好、更有效的接受播音内容,增强受众对媒体的认同。播音工作人员在长期的播音创作中形成的正确的语音形式和带有一定个人色彩的稳定的播音特点,都属于播音风格的范畴。     

试论如何提升广播新闻播音“新鲜感”

当前社会,伴随着科学技术和互联网的快速发展,人们获取新闻信息的途径越来越多。仍有一部分人选择收听广播新闻播音节目,来获取新闻信息。当前,新闻播音事业虽得到了很大的发展,但近些年来,伴随着经济的快速发展,人们的生活水平不断提高,对广播新闻播音的要求也不断提高,其中,播音质量越高,新闻的传播效果越明显。如何对当前社会新闻播音事业进行改革和创新,成为当前要解决的一项重大任务。笔者根据掌握的理论知识和相关工作经验,提出以下几点建议,希望对当前广播新闻播音事业的发展有所帮助。     

新闻播音新鲜感把握力度探讨

我们需要能够明确的知晓新闻中最为重要的一点就是"新"字,这是我们最为根本的要求同时也是我们要想成为一个业内的精英所必须要拥有的素质与基本功。我们在播音的时候要能够将新闻的来龙去脉说清楚讲明白,要能够将稿件中的要点没有遗漏的说出来。需要能够准确无误的说出我们的稿件所需要说明的内在含义。此外,我们在工作中也要能够经过自己的工作来锻炼出一定的新闻敏感度,确立正确的新闻导向。     

播音主持人如何掌控播音技巧

随着互联网及各种新媒介的发展,播音主持人的需求量不断增加,对于播音主持人整体素质和专业技能的要求也不断提高。播音主持人应掌握更为专业先进的播音技巧,以便给受众带来更好的收看、收听体验。本文将深入探讨播音主持人如何掌握播音技巧。     

浅析双语播音交际价值的实现策略

本文从双语播音的规范、双语播音腔调的择优、目标受众审美心理的培养、双语播音创新能力的提高等方面,阐述了实现双语播音交际价值的实现策略。     

地方高校应用型定位视域下的播音主持艺术专业教学新观——以许昌学院为例

地方普通高校播音主持艺术专业招生规模之大让人喜忧参半,喜的是有更多的播音主持爱好者现实了自己到高等学府继续深造的梦想,忧的是毕业生多而用人单位少。2014年,播音主持艺术和戏剧影视文学专业已被列入最难就业的专业之列,针对此种情况,特别是地方普通高校改变传统的教学方式显得尤为重要。文章结合传统的教学情况,提出新的教学目标。提出教师要教会学生把理论知识转化成实践能力,学校也不仅要为学生构建知识能力素质的结构,更要使其有实现能力素质的方式。让学生把学到的理论知识用在实践中,进而指导实践的进步,从而实现提高自身竞争力的目的。     

新媒体环境下播音主持的创新与发展

播音主持工作必须要跟上时代发展潮流,对自身业务进行设计,提升新时代播音主持工作的综合价值。本文首先对新媒体和播音主持专业之间的关系进行简单介绍,研究在新媒体环境中播音主持艺术专业应如何创新,并提出播音主持专业在新时期的优化发展策略。     

提升播音员多角色主持能力策略研究

广播作为大众传媒主要形式之一,富有健康娱乐、文化传承、社会教化、信息传播等主要职能。传媒行业发展趋势良好的当下,多角色播音主持能力是广播播音员必须要具备的素质。广播播音员掌握多角色播音主持能力,满足多角色播音主持要求,逐渐变成相关工作者当务之急需要研究与致力完成的一项任务。该文揭示了多角色播音主持内涵,剖析多角色播音主持对于广播播音员提出的要求与挑战,深入探究培养多角色播音主持能力的办法。     

播音主持职业转型策略分析

互联网技术的发展改变了当前播音主持行业的格局，对播音主持提出了职业转型的要求。目前众多播音主持面临着去主持人化、泛主持人化和被AI主播替代等挑战，但与此同时，融媒体时代也为播音主持带来了机遇，播音主持应该抓住机遇，坚持担当传播使命不动摇，形成独特的个人艺术风格，提升播音主持复合能力，革新播音主持语言表达方式，在融媒体时代实现新发展。     

融媒体时代播音主持创新发展路径

融媒体时代,播音主持工作迎来发展机遇,也面临严峻挑战,广电播音主持应不断提升自身素质与能力,寻求进一步发展。本文通过分析当前播音主持发展面临的难题,提出融媒体时代创新播音主持的发展路径。     

试论播音主持的语言技巧与情感传达

传媒事业的发展对播音主持人的综合素质和职业技能提出了更高要求,播音主持人应该更加重视自身语言交际和语言表达能力的培养,提高情感传达的能力,以丰富播音主持内容,传递更多信息内涵。笔者对播音主持中语言技巧和情感传达存在的问题进行分析,并提出了相应的对策,希望能够促进播音主持工作质量和节目整体效果的提升。     

浅谈播音与主持

播音与主持是中国独有的训练体系,随着电视传媒行业的不断发展,播音与主持已经成为越来越多人的专业和从业的不二选择.本文在对播音与主持内涵分析的基础上,分析了播音与主持的特征,并指出播音与主持的制约要素,然后从声音形象、形体形象、个性形象三个方面探索抓住播音与主持的相关对策.     

浅谈播音主持过程中情感表达的四个原则

播音主持是广播电视台节目活动的主要参与者,播音主持的好坏直接关系到电台的发展。随着新媒体时代的到来,受众产生很 大的变化,播音主持在工作中也应重视情感表达原则。论文结合目前存在的问题,探讨播音主持情感表达的四个原则。