我国高校学生资助的历史考察

新中国成立以来,随着经济社会发展,我国高等教育经过一系列变革,逐渐从精英教育转变为大众化教育。为了适应高等教育和经济社会发展需要,我国高校学生资助也进行了相应改革和调整。总结高校学生资助改革发展进程,梳理和分析其改革路径,对于促进我国现有资助体系的发展和完善有着十分积极的作用。     

关于高校学生资助的若干思考

目前我国现行的高校学生资助体系正发挥着保障、公平、激励等积极功能,但在具体实施过程中,其存在的缺陷也显现出来,出现助学贷款中恶意拖欠还贷款等现象,本文从法律缺失、结构缺失、价值导向缺失和诚信缺失四个方面对当前学生资助存在的问题进行了深刻的分析,并提出了解决问题和完善高校学生资助体系的对策建议。     

基于深圳市高校学生资助政策体系规划分析

2019年8月,中共中央、国务院印发《关于支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区的意见》,深圳再次被赋予新的历史使命。本文对深圳高校学生资助政策体系现状进行了分析,提出高校学生资助政策体系规划战略并进行SWOT分析,最后提出了完善高校学生资助政策体系先行示范的建议。     

试论新资助形势下高校学生收费管理措施的完善

新时期高等教育事业不断发展,对于高校的教育管理工作提出了新的标准.面对当代高等教育,学校必须从学生的根本出发,积极更新传统的管理模式.学生收费一直都是社会言论的焦点话题,对于学校的社会信誉有着重要的影响.针对这一点,本文主要对新资助形势下高校学生收费管理的完善措施进行了探讨.     

浅述我国高校学生资助政策

本文对自1983年以来至今的高校学生资助政策分四个时期解析,并从社会、政府、法律等方面简述了资助政策方针存在的问题与不足,说明且肯定了贯彻落实资助政策、研究梳理相关工作的必要性。     

浅谈高校学生资助基金的提取基数

高校学生资助基金较好地解决了家庭困难学生的就学问题,但在现实中出现许多高校该项基金结余大的问题。主要的原因是提取的基数不合理,应将提取基数从原来的事业收入改为普通在校生学费收入。     

高校学生资助工作问题及对策研究

高校家庭经济困难学生资助工作不仅是帮助家庭经济困难学生完成学业的有效手段,也是促进教育公平和高等教育事业全面、协调、可持续发展的重要保障,是当前以及今后相当长一段时期内高等学校的一项重要任务。当前高校资助工作取得了显著成效,但仍存在着组织机构不健全,精确性不足,信息化程度较低以及忽视学生的精神资助等问题。高校应该建立科学规范的学习型资助管理机构,构建完善的学生资助工作信息化平台,实现高校学生资助工作精准性,发挥资助工作的育人功能,从而使国家资助政策更多更公平的惠及家庭经济困难的学生。     

试论多元资助环境下如何解决高校学生欠费问题

我国经济持续快速发展及高校扩招政策施行为高等学校的发展提供了发展机遇,各大学的办学经费来源多元化的格局也逐步形成,学费收入的比重不断上升,但学生欠费的问题却日益严重.本文从不同角度分析欠费问题的成因,探寻从多元资助政策及相关措施解决学生欠费问题.     

新形势下高校贫困生资助的思考

我国高等教育正向大众化、平民化方向迈进,加上我国地区经济发展和家庭收入的不平衡状况日趋严重,使高校贫困生问题日益突出,探讨如何对贫困生进行有效的资助,进而建立一套行之有效的贫困生资助体系,对进一步规范和推进贫困生工作,有重要的理论意义和实践意义。     

高校学生收费管理问题的思考

高校的学杂费是学校事业收入的重要组成部分 ,文章通过对高校学生收费管理目前存在问题的论述 ,提出了解决高校收费管理的几点看法及高校收费管理的未来发展趋势。     

高校学生资助工作育人功能探析

探索资助工作的育人功能有助于实现教育立德树人的宗旨。文章首先就学生资助工作中各项资助内容的育人功能和育人功能的重要性进行了分析,从家庭经济困难认定等三个方面探讨了目前资助工作中育人功能存在的问题,提出了健全资助机制、建立认定体系、发展型资助转型和构建评估反馈机制等完善资助工作育人功能的举措。     

省域视角下的高校学生资助效率评估——基于对贵州省学生资助中心网站的研究

我国现行的高校学生资助体系主要依靠各省教育厅直属的资助中心与各高校学生资助中心的双层结构组成,其中大部分机构均建有专门的网站,这些网站与访问者实现线上对接的水平,在很大程度上反映了学生资助中心提供线下服务的有效性。本文以贵州雀学生资助中心网站为研究对象,对网站的公开信息加以综合采集与利用,间接地评估资助机构的运行效率,为进一步的改善建立可能与方向。     

对高校贫困生资助工作的思考

高校贫困生是当今大学校园中的特殊群体,因此,应该对其进行大力的扶持与帮助。对贫困生资助工作的现状进行了分析,包括贫困生资助的主要方式及其所存在的问题;同时针对资助工作中存在的问题提出建议,为相关部门提供一些决策上的参考。     

价值工程分析在高校学生资助政策效率评价中的运用

高校学生资助政策的效率评价与优化是合理配置教育资源、促进教育公平的关键问题。引入价值工程这种方案创新与优选技术,通过从决策主体、实施主体、利益主体的维度对资助工作投入—活动—产出—成果环节的成本功能分析,可有效评估和提高资助工作价值与效率。     

“三全育人”背景下高校学生资助育人功能与实效的实现

“三全育人”背景下的高校学生资助育人,重要的是将“育人”贯穿资助工作的全过程、全方位,实现资助工作的全员育人,达到预期的资助育人效果。“三全育人”背景下,提升高校学生资助育人功能,实现高校学生资助育人实效,要做到：以“三全育人”理念定位、创新高校学生资助育人新模式;以主体育人为导向,实现“三全育人”背景下高校学生资助新模式下的全员育人;以纵向深度融合为导向,实现“三全育人”背景下高校学生资助新模式下的全过程育人;以横向相互协同为导向,实现“三全育人”背景下高校学生资助新模式下的全方位育人。     

关于高校学生收费管理现状的探讨

高校学生收费工作既牵涉到每个学生的切身利益，也涉及到高校自身的发展。现阶段高校学生收费管理工作呈现出许多新特点，本文通过剖析目前高校学生收费管理中存在的问题，提出了加强高校学生收费管理工作的措施。     

构建新型和谐的高校学生资助体系

高校学生资助工作是保证教育公平，维护社会稳定的一个重要途径，也一直是我们国家关注的重点问题。面对当前高校学生资助体系存在的问题，笔者提出建构一种包括国家助学贷款、奖学金、助学金、勤工助学、学费减免、困难补助等方式在内的新型和谐的高校学生资助体系，通过实行助学金调动学生的积极性和主动性，避免了因为困难生界定不准确而造成的资助款的浪费问题。     

对高校学生管理自主权的法律思考

本文基于高校学生管理自主权频繁受到学生法律诉讼挑战的现实背景,从现代法治角度对此高校校内治权进行了思考和重建,认为高校学生管理自主权应是一种兼具可诉性与非诉性的复合权力,在尊重其一定的自治地位的同时,应给予相应的法律规制。     

关于高校教育信息化建设内涵的思考

高校教育信息化是指高等学校为适应信息化社会的要求,营造信息应用环境,整合教育资源,促进和深化教育教学改革,在教学、科研、学习、管理、后勤服务等各方面全面运用以计算机、多媒体和网络通信为基础的现代信息技术,实现教育教学全过程的信息化。高校教育信息化的内涵是什么,应该如何进行高校教育信息化建设,本文进行了探究。