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"任务驱动"是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。在计算机教学中,很多计算机教师自觉或不自觉地采用过这一教学法。这里就"任务驱动"教学法中"任务"的教学流程及设计等方面作了一些探讨。 相似文献
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本文在分析双语教学与跨文化关系的基础上,探讨了文化差异对组织行为学双语教学的影响,并对在组织行为学双语教学中实施跨文化教学的必要性进行了分析。提出了在组织行为学双语教学中进行跨文化教学比较中西方文化差异,在课堂上设置具体的"情境"和"语境",教师应熟悉西方文化知识,学生要进行多渠道自主学习。 相似文献
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":健康第一"和"终身教育"是国家教育部对体育课程教学的指导思想,德育教育是体育教学任务的重要组成部分,在体育教学中加强德育教育,对培养高素质综合型人才,建设社会主义精神文明具有重要作用。研究表明,在体育教学训练过程中从实际出发,结合学校学生的实际情况,充分利用体育教学训练中的德育资源,创新教学方法,发挥被教育者将理论付诸实践,有的放失地使德育工作始终贯穿在体育教学中,是德育教育的有效途径。 相似文献
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龚平延 《安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)》2007,6(3):68-70
在高校马克思主义理论课的教学中,存在着一些误区:不能区分"理"和"事",夸大理论的作用;忽视对理论适用范围的把握,只有在教学中提醒学生注意这些误区,才能实现马克思主义理论课的教学目标. 相似文献
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歌唱艺术应注重"声"与"情"的完美融合,声乐教学也应注重"声情并茂"。文章通过对部分高师声乐教师在教学中重视"声"的训练而忽略"情"的表现这一教学实态的观察分析,论述了"声情并茂"在高师声乐教学中的重要意义,并有针对性地提出了自己的改进见解。 相似文献
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"分层递进"教学模式,即根据学生的身体素质,建立各层次段的教学方法,解决体育教学中不同层次教与学的实质问题,且在操作层面上提出了具体实践方案使学生对其产生兴趣.本文通过收集有关文献资料,实验、数理统计、逻辑分析法等方法,以塘沽二中90名男生为研究对象,对高中50米跑教学中采用"分层递进"教学模式教学进行分析与研究.结果表明:"分层递进"教学模式比传统"齐步走"教学模式具有优越性,可以在高中教学中实施. 相似文献
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"兴趣是最好的老师",英语教师在教学中用兴趣来激发学生的学习动力,利用趣味手段展开教学,使学生在课堂中轻松愉快地学习英语,能起到事半功倍的效果。如何激发学习兴趣,在英语教学中"寓教于乐",开展"趣味教学"提出了一些想法,与读者共勉。 相似文献
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本文分析了在高等院校开展研究性教学的必要性,提出了借助分层递进式教学规划以及"五位一体"教学模式在管理决策课程教学中开展研究性教学的构想。 相似文献
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自20世纪70年代以来,行动导向教学作为指导职业教育教学设计的原则一直在德国教育领域中颇为流行。文章介绍了行动导向教学的演变和主要特征,特别介绍了项目教学法和设计行动导向教学的关键概念——完整行动和反思性学习。本文重点叙述了当前中职学校电子商务专业教学的现状,在"网上开店"教学中引入"项目教学法",对"用项目带动所有专业课程的教学改革"的理念进行了探索和思考。 相似文献
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词汇教学在大学英语教学中至关重要,目前在词汇教学中存在"忽视词汇教学"和"照本宣科"两大误区,成为制约学生学习词汇的障碍。解决这两个问题主要有灵活运用理论,使词汇学习有理有据、确定词汇组块,使词汇学习变为语境学习,抓好核心词汇教学以及扩大学生词汇量的教学策略。 相似文献
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现代教学中,教师应在教学理念指导下从事有效的教学方法,注重加强基本技能的教学。高校外语知识教学,必须改进教学方法和手段,避免教学活动中全盘灌输"填鸭式"的教学手段,教师应在课堂教学上采取启发式、探究式、提问式、节奏式等有效的教学方法和手段,并在教学中不断探究教学模式。 相似文献
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高职院校在为社会生产、建设、管理、服务第一线培养应用技能型人才的过程中,教学上采用项目教学、情景教学、任务教学,现场教学,案例教学等方武,体现了"以学生为中心"的教学理念."以学生为中心"是市场对人才选择标准在教学中的回应,传统的人才培养方武已不适应时代要求,高职院校的人才培养理念应"以服务为宗旨,以就业为导向",通过"以学生为中心"教学得到贯彻和落实. 相似文献
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财务管理是一门讲究务实性的学科,在注重理论教学的同时,更注重实践教学.在财务管理教学中,引入案例教学法能够解决以往教学中理论与实际相脱节,课堂教学"满堂灌"的问题,是现代财务管理教学的主流方法.本文介绍了财务管理案例教学的优越性以及其实施过程,同时说明了财务管理案例教学中应注意的问题. 相似文献