中职学校顶岗实习管控有效性对策探讨

中职学校顶岗实习是完善产教融合、协同育人机制、创新人才培养模式的组成部分,是提高学生综合素养的重要途径。中职学校学生顶岗实习的有效对策主要有:学校建立校企合作的顶岗实习管理体系,加强对顶岗实习学生进行系列动员教育,指导、督查和考核学生顶岗实习的全过程,细化考核与评定顶岗实习成绩,指导学生撰写高质量顶岗实习报告,做好学生顶岗实习材料的归档工作。     

实践教育基地订单式柔性实习的模型研究

实践教育基地的实习岗位是有限的,但参加实践的学生人数多且学生有订单式的多技能的实习需求,如何协调实习岗位和学生实践需求是一个重要问题。文章提出订单式柔性实习模型,将实习岗位、学生及引导员建模为携带实时信息的令牌,根据学生已完成实习时间占期望总实习时间的比例、紧急程度、延迟状况等更新学生的优先级,然后根据最短时间规则更新岗位的优先级,按照优先级匹配学生和实习岗位。     

高职会计专业顶岗实习质量考核评价体系研究

顶岗实习是连接学校与社会的一个桥梁,学生顶岗实习质量的好坏将直接影响学生职业素质的培养,因此顶岗实习环节至关重要。根据调查结果显示,高职院校的会计专业学生,顶岗实习主要以集中实习与分散实习相结合的方式进行,其顶岗实习质量主要取决于顶岗实习的过程管理是否规范,因此需要构建科学的顶岗实习质量考核评价体系对实习过程进行管理,全面提升学生的综合职业能力,促进高职会计专业学生全面健康发展。     

高校化工专业实习的改革探讨

化学工程是传统四大工程学科之一,实践性和应用性是专业的基本特点,学生在大学四年的学习中,专业实习是一项重要的实践训练课程。传统的实习内容和实习方式暴露出许多弊端,如实习教学内容陈旧,实习方式单一,学生处于被动的学习状态,对学生缺乏足够的吸引力等等,这些最终会导致实习教学效果不理想,很难达到预期的教学目的。本文对我院该专业的学生如何提高专业实习的质量,使学生通过实习有更多的收获进行了探讨。     

高职顶岗实习学生心理健康问题及对策分析

顶岗实习是加强高职学生专业技能培养的实践性教育教学活动的主要形式,是实现高职业教育培养目标,增强学生综合能力的基本环节,是教育教学的核心部分,已经受到高职教育研究者和高职院校的高度重视。而顶岗实习期间学生的心理健康还存在诸多问题,严重影响了顶岗实习的实际效果。转变学生思想,促其积极参与顶岗实习;关注学生心理变化,建立有效的顶岗实习心理干预机制,是加强高职顶岗实习学生心理健康教育行之有效的措施。     

论顶岗实习学生人身伤害赔偿的法律困境

学生顶岗实习是职业教育的一个重要方式,然而,由于相关法律法规缺失、实习学生身份定位模糊、实习责任保险机制不健全等原因,导致实习学生遭受人身伤害时赔偿权利难以实现,极大阻碍了中国职业教育的顺利发展。文章介绍了实习学生人身伤害的类型、成因,分析了关于学生身份界定的不同观点和主要障碍,并提出加强实习学生保护的若干建议。     

电工课程实习安全操作的分析和探讨

电工课程实习是面向学校电工专业学生开设的一门重要实践课程。当前社会的发展与进步,使其对人才的要求也越来越高,尤其是对学生实践操作水平要求的提高,使得各个学校更加重视学生的专业实习教育。对于电工专业的学生来说,电工课程实习对培养学生的专业能力十分关键。但是,由于电工课程的特殊性,对于未取得电工操作许可证的学生来说,在实习中做到安全操作,消除安全隐患尤为重要。本文将结合电工课程实习的主要内容,通过实习教学中的经验总结,对学生电子课程实习安全操作进行分析与探讨。     

大数据时代下会计专业社会实习变革的设想

社会实习是会计专业实践教学的主要形式,对于提高学生运用知识的能力、解决问题的能力,激发学生的创新力起着非常重要的作用。但目前实习渠道、实习经费、实习方式等方面存在的问题,造成实习效果不理想,其主要瓶颈为实习资源相对匮乏和实习单位排斥,实习信息供需平台的缺位以及实习学生自身素质。在大数据时代,行之有效的变革路径应是应用大数据技术构建由学校、实习单位、政府、学生四方主体组成的会计实习信息资源共享网络平台,从而实现会计实习信息大数据库,并运用云计算技术对数据进行挖掘、分析以改变社会实习现状,提高社会实习效果。而该平台良好的运行、发展需要云计算技术和全方位监管等支撑。     

普车实习与趣味教学探索

如今,趣味教学被广泛应用于普车实习过程中,趣味教学属于新型教学方法和模式,趣味教学法应用的目的就是要提高学生的学习热情,让学生真正参与到普车实习中,提高学生的实践能力,为学生日后就业奠定基础。明确普车实习目标在开展普车实习的过程中,提高教学的趣味性可以增强学生自主学习的意识,充分发挥出学生在普车实习中的主体作用,为社会输出更多复合型人才。当然,在新形势下,开展普车实习的过程中,教师必须对自身的角色进行重新定位,实习教师不再是教学的主导,而是转变为教学的引导者,缩短与学生之间的距离。在普车实习的过程中,教师要给学生提供亲自动手操作的机会和时间,并对学生的实践过程进行引导,及时纠正学生实践过程中出现的错误,帮助学生解决实习中遇到的问题,提高学生的实习质量。     

卫生类高职院校学生实习权益保障现状调查

目的了解卫生类高职院校学生顶岗实习权益保障现状,为学校的实习管理提供依据。方法应用问卷调查法调查学生在顶岗实习期间的劳动报酬、参加实习责任保险、知识技能学习及其他4个方面的情况。结果卫生类高职院校学生顶岗实习期间的权益保障现状不容乐观．仅是在医院顶岗实习的学生在学习知识技能方面的权益基本能得到良好的保障,顶岗实习期间参加实习责任保险的学生不足60％,在医院顶岗实习学生的劳动报酬基本得不到保障。结论卫生类高职院校要加大对学生在顶岗实习期间权益保障问题研究的力度,努力通过多途径、多形式向社会呼吁,力求得到国家政策的支持、教育与卫生等主管部门的行政干预,使学生在顶岗实习期间的各种权益能得到有效保障。     

浅谈如何带好实习工作

实习将理论与实践有效地结合在一起,对于学生来说是学以致用的重要阶段,带好学生的实习工作,为学生将来工作的起步、发展奠定良好基础。如何带好实习工作便"迫在眉捷"。文章将简单介绍带好实习工作的具体方法。     

浅谈电工电子学开放型实习教学

"电子工艺实习"是一门以工艺性和实践性为主的基础实习课程,是学生在校期间非常重要的实践环节,也是素质教育的基本环节之一。实施开放型实习教学不但为学生提供了必要的实习条件,锻炼了学生的基本技能,而且对提高学生的动手能力、综合分析能力及解决实际问题的能力都有着积极的作用。     

浅谈中职财会学生就业前的实习建议

无论对本科生而言还是中专生来说,实习属于非常重要的环节。实习意味着学生将告别校园生活,步入社会阶层。虽然本科生、专科生毕业后都会面临实习,找工作的现实,但是不可否认的是不同学习阶层的学生在找工作与实习的过程中所面对的问题是不相同,并且应该做的实习准备也不相同。相对于本科生而言,中专生的就业更是令人担忧。因此,中职学生在就业前的实习工作就应当做好相应的准备。本文就中职财会学生就业前的实习给予相应的建议。     

洛桑SBP模式与顶岗实习结合实践研究——以酒店管理专业为例

酒店管理专业学生在顶岗实习过程中找到理论知识与实际操作的结合点,是当前该专业学生顶岗实习效果完善与改革的方向。以瑞士洛桑酒店管理学院的SBP模式为基础,结合以往该专业学生顶岗实习的运行和管理方法,借鉴校企研究团队成员在酒店管理专业学生顶岗实习指导和管理中积累的经验,对高职院校酒店管理专业学生顶岗实习存在的问题进行分析,将洛桑的SBP模式应用于酒店顶岗实习的实践探索,提出些可行的改革思路与措施,力求改善酒店管理专业学生顶岗实习的教学效果和质量。     

浅谈对英语专业学生教育实习的前期指导

社会开放性的不断加深，使得英语教育的重要性更加凸显，在英语教育的过程中，英语学生实习具有很重要的地位，实习是培养学生实践能力的重要手段，是提高学生综合英语素质的途径，但是，在实习的过程中，有很多同学对于实习的目标还不够明确，所以在学生实习之前做好全面的教育指导是非常必要的。文章主要从英语专业学生教育实习前期指导的各项要点，进行了分析研究，希望能够提供一些建议。     

双周山东

山东省3年建1000个省级企业实训基地实现年接纳24万名学生实习实训的能力从现在起,山东省将用3年左右时间,重点建设1000个省级企业实训基地,实现年接纳24万名学生实习实训的能力。企业将根据实际,向实习实训学生特别是顶岗实习实训的学生支付一定的实习报酬,443家实训基地被列入第一批企业实训基地名单。     

技术院校学生校外实习的组织形式

技术院校的生产实习教学，根据教学计划和大纲要求，组织学生到校外企业生产实习，是技术院校整个教学工作的重要组成部分，是生产实习教学工作的继续，是十分重要的生产实习教学方法。它的目的是对学生在校所学理论和专业操作技能的综合实习的全面考查，从而检查学生是否符合培养目标，能否适应工厂生产的需要，并使学生在生产第一线得到锻炼和提高。     

高职会计专业顶岗实习的系统化管理

一、顶岗实习的事前准备 (一)培养学生顶岗实习中身份转换意识 顶岗实习是就业前与企业对接的重要一步,但目前很多学生在顶岗实习中因身份转换的不到位带来诸多的不适应.因此,学校可以把学生顶岗实习当作教学过程进行设计,培养学生顶岗实习中身份的转换意识.为了尽快缩短学生顶岗实习的不适应期,在实习之前,学校可以结合实习生的各种工作岗位特点进行有针对性的、深入细致的实习前教育(包括分岗位模拟实训),提高学生对企业和岗位的认识.     

高职平面设计专业学生顶岗实习的质量问题研究

顶岗实习是高职教育的重要实践环节,顶岗实习的质量直接影响到人才培养质量。本文通过对平面设计专业,实习学生、实习单位及高职院校的调查研究,对影响顶岗实习质量的主要原因及其解决方法作探索性研究分析,构建适合高职教育需要的学生顶岗实习质量评价体系,对于规范顶岗实习管理,提高人才培养质量具有重要的现实意义。     

高职道桥专业顶岗实习学生管理机制研究

顶岗实习是高等职业教育实践教学的一个重要组成部分,也是学生将所学理论知识转化为实际操作技能的关键环节。文章针对道桥专业学生在顶岗实习过程中出现的一些问题,提出了完善顶岗实习管理机制应采取的措施,希望为今后的顶岗实习提供相关的参考。