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随着教师专业化的推进,迫切要求教师从单纯的技术型向专业型转化发展,而英语教学作为当前我国最重要的教学内容之一,这一要求更是迫切。现就将结合具体的实践与理论知识,重点介绍英语教师专业发展的有效途径。 相似文献
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随着国家经济水平的提升和现代企业制度的逐步建立,企业对技能型人才需求显得日益迫切和强烈。计算机专业职业教育如何适应就业形势发展速度和社会企业的要求,把理论知识和实践操作相互融合的一体化授课教学模式为我们破解教学改革的课题提供了一个新的思路。 相似文献
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新时期,"课程思政"对教师专业素质提出了更高的要求,社会正在营造良好氛围助力教师专业发展.高职院校外语教师应以此为契机,转变培训模式、着力提升育德意识与育人能力,担负起国家和社会赋予的使命与责任. 相似文献
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教师素质是教师在教育教学活动中表现出来的、决定其教育教学效果、完成教育教学任务所必备的、对学生身心发展有直接而显著影响的各种品质的总和.在以往有关高校教师素质的研究中,有关公安院院校专业教师素质的探讨还比较少,本文通过文献回顾,结合实际调查,从理论上初步构建了公安院校专业教师的素质结构模型. 相似文献
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教师专业的发展直接关乎教学的质量,因此《普通高中英语课程标准(实验)》非常重视英语教师尤其是农村英语教师的专业发展。现对吉林省农村中学英语教师的专业发展做出了系统的调查和分析,并针对教师专业发展的问题提出了建设性的意见。 相似文献
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注重提高业务素质,从某种意义上说教师的专业素质和教育教学能力直接影响学生的发展。教师要认真学习领会新课标。掌握自己所教学科的学科特点,教的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。继续探索生活化、情景化的创设方法。从而丰富教学方式,激发学生的学习兴趣。掌握生活化、情景化的课堂风格。 相似文献
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课程改革为教师专业发展提供实践舞台,教师与课程改革共同成长;教师是课程改革的参与者与研究者;课程改革会促使教师不断完善智能结构、人格品质,强化终身学习的意识,注重人文关怀。 相似文献
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经济全球化时代会计教育模式是目标导向模式。面对新世纪高新科技环境和经济全球化的环境对会计人才的素质要求,会计教育的培养目标如何定位,如何加速教师专业化发展,建设一支具有现代教育理念。胜任现代教育教学工作,适应教育改革和发展需要的高素质师资队伍。这是我国目前高校会计教育需要研究的重要课题。 相似文献
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我国对外交流的发展对复合型外语人才的需求越来越大。近年来,很多专家和学者已经认识到大学英语教师的专业素质影响着我国英语教育的整体素质和学生英语水平的提高。因此大学英语教师实现转型发展势在必行。 相似文献
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文章阐述了目前教育博客的研究现状,并以信息技术教师博客为例,应用建构主义知识理论、反思教学理论、知识管理理论和社会网络分析法分析博客与中小学教师专业发展之间的关系,同时在大量的网络调研中积极探索,结合文献检索,个案分析,指出了博客在促进中小学教师专业发展方面存在着评论数量少、知识梳理凌乱和更新频率低等局限,并就如何使博客更有利于中小学教师专业发展,提出了阅读者要提高参与讨论的积极性等一系列建议,以期对其他教师利用博客促进专业发展起到借鉴作用。 相似文献
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随着社会的发展,社会对人才需要的不断变化,学校转型正在进行。作为能动的教学主体教师,在学校转型这一进程中,表现出许多发展的困境。研究从教师并不是变革“天然的”支持者、教师在教育变革中通常居于消极和被动的地位与角色、“变革”往往需要教师有更多的时间和精力投入、教育变革中,教师很难发现明确的“改变”、变革中的教师常常缺少所需要的支持等5方面困境进行阐释。 相似文献
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本文通过论证大学英语教师专业发展呈现多维度特点具体指出,促进大学英语教师专业发展应结合提高学科教学能力,培养良好的职业道德观以及促进教师可持续发展及自我成长几个方面,并提出了相应的发展策略。 相似文献
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新手教师是指完成了职前师范教育,具备幼儿教师资格,在幼儿园从事教学工作年限在三年内,缺乏实践经验的新手教师。新手教师对工作充满新鲜感和激情,但是也容易在教学实践中产生挫败感。本文通过对新手幼儿园教师进行访谈归类,发现目前新手教师专业发展面临的困境主要有教师期待与复杂现实的冲突、专业知识与专业能力的薄弱、职前教育与在职培训的缺失等方面,在了解幼儿园新手教师的发展需求后,针对这种情况建议采取相应的策略来帮助新手教师成长,具体包括提升教师自主发展意识、加强教师间的合作交流、提升职前教育由于在职培训的质量以及增强幼儿园教师的社会与经济保障,从而推动新手教师发展,保证我国学前教育教师队伍的稳健发展。 相似文献
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本文介绍了什么是教育叙事、教师如何写教育叙事以及基于Blog的教育叙事对教师专业发展的意义,并提供了部分国内比较著名的教师教育叙事的网址,希望对其他教师产生一定的启发。 相似文献