当代大学生语文素养调查与分析

当代大学语言表达能力令人堪忧,文学素养不尽人意。而用人单位要求大学生应具有较强的口头、书面表达能力,文化艺术素养高,知识丰富。对此,我国高校要转变教育思想和教育观念,改革教学内容和方法,构建高等院校新的人才培养模式。     

民法典融入大学生法治素养培育路径探析

《中华人民共和国民法典》(以下简称民法典)被誉为“社会生活的百科全书”,其法治思想形成与发展的动力来源于社会生活各方面问题的协调与解决,与大学生法治素养培育存在密切联系,自施行以来,它为大学生法治教育提供了科学指导,也为高校培育大学生法治素养工作提供了莫大的帮助与支持。因此,民法典和大学生法治素养培育的相辅相成,既是全面贯彻依法治国的必然选择,也是提升高等教育水平、实现大学生全面发展的现实要求。民法典融入大学生法治素养培育路径主要是理论课堂丰富大学生法律知识、校园文化提升大学生法律意识、实践活动培育大学生用法能力等,真切做到建立民法典与大学生法治素养提升的长效机制。     

新媒体视域下大学生媒介素养教育研究

大学生处于世界观、人生观、价值观形成和发展的关键时期,当下随着网络信息技术、新媒体技术的快速发展和深度利用,如何在纷繁多元、鱼龙混杂的媒介中选择甄别、获取利用真实有效的信息,成为当前媒介素养教育的首要课题。本文就媒介素养教育的重要性和国内发展现状进行分析,提出在当前形势下大学生媒介素养教育面临的问题及思考。     

黑龙江省大学生知识产权素养调查研究

当代大学生是科学研究、创新发展的后备力量,其知识产权文化素养高低对于我国的科技进步和综合国力提升有着重要影响。通过对黑龙江省部分高校的调查研究,发现大学生群体的知识产权行为具有滞后性、排他性,但其对知识产权情感认同度高,情感需求强烈。基于此矛盾现象从文化、社会氛围、法制建设、高校教育四个方面做出了分析,并提出加强政府在提升大学生知识产权素养中的主导地位,完善高校知识产权教育体系等相关建议,以提升大学生知识产权文化素养。     

提高大学生形势与政策教育的重要一环——大学生人文素养培育研究新探

大学生人文素养的培育是高校加强和改进大学生形势与政策教育的主要内容和有效途径,它们相辅相成,共同支撑着大学生的价值导向和人生定位。本文从当代大学生人文素养缺失入手,探究加强大学生人文素养培育,为学生构筑深厚的人文底蕴,对激励大学生成才、提高大学生形势与政策教育质量具有重要的理论和现实意义。     

大学生网络素养现状及对策研究

随着网络技术的飞速发展,网络已成为当代大学生生活、学习、交流中不可或缺的工具。大学生作为网络的主力军,有着一定程度的自觉性,但他们还无法抵制网络不良现象的侵袭,对如何辨识媒介信息的水平还未达到成熟。在错综复杂的互联网时代,他们的学习、思想及生活等均不可避免地会受到网络的影响。网络是一把双刃剑,加强了当代大学生与外界的联系,为求知学习提供新渠道,同时也带来不良信息,如价值观缺失、道德底线丧失、理智毁灭、人际交往能力下降、学业荒废等,损害大学生的身心健康。因此,如何在错综复杂的网络时代引导大学生树立正确的网络素养道德观、对大学生进行网络素养教育迫在眉睫。     

大学生药品消费安全试探

为了解某校大学生药品消费常识和行为现状,本文设计了调查问卷对某校大学生的药物消费知识和药物消费行为进行了调查。调查结果发现:被调查的大学生中药物消费知识比较丰富以及药物消费习惯比较良好的均不超过被调查总数的20%;而药物消费知识缺乏和药物消费习惯令人担忧的比例很高,接近或超过了50%。     

大学生职业素养的培养

目前,高校培养的大学生与企业所需人才之间存在脱节,究其原因,主要是大学生的职业素养有所欠缺。指出大学生职业素养的培养迫在眉睫,提出了大学生职业素养的构成,在大学生职业素养培养中大学生的自我培养、高校的教育对策以及社会资源对大学生职业素养培养的支持,三方协同,实现“三方共赢”。     

媒介素养教育对大学生影响研究

数字时代,便捷、低成本接收海量信息成为时代特点。在现代社会,媒介素养是每个人必备的素养,培养学生正确认识、使用并有一定的解读、判断能力,是高校大学生媒介素养教育的目的。本文采取问卷调查法,对上海出版印刷高等专科学校的学生在学习＂传播概论＂课程前后进行对比试验。     

当代大学生阅读特征与知识素养构成分析

大学阶段是大学生读书现形成并逐步稳定的关键时期,它对于大学生的心理健康、人格养成和社会适应性等都具有促进意义。通过对川内某理工高校图书馆学生借阅行为和借阅量的分析可知,大学生的信息渠道虽已日益多样化。但高校大学生读者仍然以到图书馆借阅作为利用图书馆的主要方式,同时也呈现出下降趋势。人文社会科学类图书占大学生图书总借阅量的62．87％,自然科学类图书占总借阅量的比例为38．13％,文学类图书高居图书借阅排行首位,计算机与外语类图书成为90后大学生学习利用最多的类别。这些规律对开展针对性的现代大学生思想政治工作具有重要意义。     

提高大学生创业计划可操作性研究

教育体制的限制使学生的创业计划仅限于纸上的多、结合实际的少；创意好、思路宽，但操作性不太强是大学生创业计划的特点。结合广东纺织职业技术学院开展创业教学与研究的实践，建议通过加强创业课程教育，提高学生的管理知识，增强大学生创业计划可操作性。     

大学生网上创业探讨

对大学生目前的就业形势和创业现状进行分析,具体论述了大学生网上创业的现状以及大学生网上创业的模式,探讨了对影响大学生网上创业的实际问题,并提出相应的对策。     

当代大学生需要结构研究述评

人的各种活动行为,都是在需要的推动下进行的。随着社会的不断发展和大学生社会主体地位的不断提高,对大学生需要结构的研究得以不断丰富和完善。对于需要的界定、类型的划分见仁见智,通过分析大学生需要结构的测量工具、研究现状等内容,整理出大学生需要结构研究的主要结论,以便对后续研究有所助益。     

高职学生情商指标体系及培养途径研究

大学生的情商能力培养日益受到有识之士的关注。通过调查发现,高职学生的情商水平不容乐观,其心理调适能力、认知社会能力和公关社交能力亟待加强。据此,可以把高职学生的情商指标体系架构为一个目标、三个一级能力指标、六个二级能力指标和十二个三级能力指标。培养高职学生的情商能力,应把情商教育纳入高职教育体系,在实践教学中强化学生的责任能力,丰富和创新校园文化活动。     

与青年学子谈读书

大学生的主要任务是读书.读书是为了生命的完整,是为了社会的进步.大学生要读高层次的书,要读专业书,特别要读专业基础书、专业经典书和解决专业问题的书.读书要与思考相结合,要弄清书中涵义,分辨是非得失,掌握来龙去脉,注重举一反三.读书要学会写读书笔记.     

高校创业大学生评价机制的改革探索

随着高校毕业生的增加,大学生就业难成为社会普遍关注的焦点。同时,社会各界对大学生的自主创业却充满了期待。由于种种原因,现阶段我国对于高校创业大学生的评价机制还存在着很多的问题,采取有效措施进一步加强高校创业大学生评价机制的改革与探索,进一步调动大学生创业的积极性,对于解决我国社会的就业难题具有十分重要的意义。     

关于对大学生培养公益创业概念的研究

目前,大学生公益创业面临的问题是教育不足,需要社会的支持和信任,需要相关的政策支持及媒体正能量的宣传。高校应开展大学生公益创业概念的教育,使大学生对公益创业有一个比较清晰的认识,引导大学生选择公益创业的方向。同时,加大政府及社会组织给予大学生公益创业的支持,以增强大学生救死扶伤的信念,培养大学生良好阳光的心性,提高大学生公益创业的积极性。     

试论新时期大学生素质教育

目前,高等教育中“偏重知识传授,忽视能力和心理素质培养,影响了学生全面素质提高”的现象不同程度地造成了当前大学生在知识结构方面存在的问题,其突出的表现是：知识面狭窄,偏重专业知识,忽视人文、社会科学、经济、管理等学科,知识体系内部缺乏互补效应。加强和改进大学生素质教育,要遵循大学生素质教育规律和大学生成长成才规律,牢固树立“学校教育,育人为本,德智体美,德育为先”的思想,培养学生健全的人格和良好的心理素质。     

当代大学生诚信观念的缺失及重构

当代大学生的诚信状况从总体上看是积极向上的,但也存在着诚信观念缺失的现象。应完善学校管理体制,充分发挥"两课"教学的主渠道作用,构建诚信有效的教育机制和与社会主义市场经济内在要求相适应的价值观教育体系,建立大学生诚信档案,使当代大学生诚信观念得以重构。这有助于完善大学生的人格和创造良好的社会环境,并对社会主义现代化建设的顺利实现有着十分重要的意义。