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文章围绕思想政治教育如何作好情感投入以提高思想政治教育的效果 ,先分析情感及其作用 ,然后再试论怎样进行情感投入 ,从实践的角度提出了要从中国传统道德的传承上 ,从无产阶级革命导师身上的优点的传扬上 ,从社会主义建设实践的业绩的教育上进行情感教育。 相似文献
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高职学生专业情感培养的意义与途径探析 总被引:1,自引:0,他引:1
金蓓蓓 《商业经济(哈尔滨)》2007,(9)
教育者的任务是帮助学生逐步培养专业学习兴趣,实现专业情感目标。高职学生专业情感的培养旨在促进学生借助情感的力量,而专业情感一旦形成,就会产生一种稳定而强大的力量,积极地影响和调节学生的学习。寻找有效途径,激发学生的学习兴趣和动力,进而形成稳定的专业情感,既有利于激发学生的学习热情,更能够促进学生具备持久的从业情感,热爱所从事的专业,形成为之奉献终身的高尚的职业情怀,从而有利于提升高职生的就业竞争力。 相似文献
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金蓓蓓 《商业经济(哈尔滨)》2007,(9):114-115
教育者的任务是帮助学生逐步培养专业学习兴趣,实现专业情感目标。高职学生专业情感的培养旨在促进学生借助情感的力量,而专业情感一旦形成,就会产生一种稳定而强大的力量,积极地影响和调节学生的学习。寻找有效途径。激发学生的学习兴趣和动力,进而形成稳定的专业情感,既有利于激发学生的学习热情,更能够促进学生具备持久的从业情感,热爱所从事的专业,形成为之奉献终身的高尚的职业情怀,从而有利于提升高职生的就业竞争力。 相似文献
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情感是人们对于客观对象是否符合自身的需要而产生的态度和体验。优秀的诗歌,能使学生受到熏陶,善良的心灵得到滋润。这就是语文课上的情感教育。在语文课的古诗教学中通过爱国情、乡情、爱情、友情、落寞情五个方面来对高职学生进行情感教育。 相似文献
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针对目前我国职业教育的现状及学生的特点,对职业院校学生实施情感教育进行了探索。从情感教育对塑造职业院校学生人生观的必要性、对学生乐于接受教育的重要性及对培养学生认知能力的影响三个方面分析了情感教育对升华职业教育效果的重要意义。 相似文献
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情感是知识向智力转化的动力,是连接教师与学生的桥梁.在高职英语教学中,正确运用情感因素,可以激发学生的积极情感,提高课堂效益.本文浅析了情感教育在高职英语教学中的现状,探讨了情感教学在高职英语教学中的实施. 相似文献
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刘涛 《环球市场信息导报》2011,(2):124-124,128
"90后"的青年是高职院校的主力军,这一代青年人思维活跃,思想上追求独立,追求个性化,追求个人价值的实现,他们更期望自己有成功的职业生涯.该文从做好高职生职业生涯规划指导的意义,高职学生职业生涯规划教育中存在的问题,以及高职院校构建大学生职业生涯规划教育服务体系的有效路径等角度做了探讨. 相似文献
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苏北高职生在苏南求学的过程,也是一个文化适应的过程。本文从教育管理者的角度,结合学院实际工作,对这种文化适应过程中的教育支持作了一个分析。 相似文献
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文烨 《四川商业高等专科学校学报》2001,9(1):45-49
本文从高校扩招谈起,从情感和道德教育的角度,分析和阐明了现在高校辅导员在班级教育管理工作中要以热爱为基础,以严格为保障,以感化为方式,以信任为桥梁,通过情感教育,达到内化的目的,以使跨世纪的青年大学生能健康成长,迅速成才。 相似文献
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情感教育作为完整教育的一个重要的组成部分,在提升学生生命质量与完善人性方面,它既是教育目的又是教育目的与教育手段的统一,即主体与工具的统一。可是,我们却并不乐观地看到,情感教育在我国教育领域不够重视。这不能不引起我们的关注。本论文试图通过对情感教育的研究,分析情感教育在我国教育中的却失表现,探寻教育中情感教育的最优途径,以达到借鉴的目的. 相似文献
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在中学语文教学中,发挥语文情感教育是提高语文教学效果的最重要手段之一.本文从三个方面对语文教师在教学中应该怎么实施情感教育进行了初步探讨,以适应新形势下语文教学改革的发展. 相似文献
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关注大学生的情感教育,探索情感教育的方法与途径,是大学教师在新的教学改革中给予渗透的重要内容。本文分析了理工科大学生的情感教育目标实施的现状,开展大学生情感教育的必要性,并提出了教师要引导大学生进行情感教育活动,构建大学生情感教育的价值目标体系,分成五个层次层层递进形成动态目标系列。 相似文献
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许红菊 《安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)》2020,(1):62-66
进入新时代,高职教育迅猛发展,但相应的思政教育并不相匹配,甚至出现滞后状况。高职院校思政教育主体务必"围绕学生关注学生服务学生",在充分考虑高职生源特点、个性特征及心理状况的基础上,从合力教育、衔接教育、阵地建设等路径探索高职生思政教育的新方法。 相似文献
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中国内地有地方高校将近2500所,教育部希望地方高校能够切实做到服务地方经济,做到产教融合、校企合作,培养应用型、技术技能型人才,增强学生就业创业能力,全面提高学校服务区域经济社会发展和创新驱动发展的能力。本文从六个方面对地方高校的创新创业教育进行了分析,分别是:高校创业课程分析,引入企业家进校指导,人文教育夯实大学生创业心理,大学生情感教育,专业教师与学生应跨越课堂,普遍地开展创新基地建设。 相似文献
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情商是一个人成长与成功道路上不可缺少的重要因素之一。从某种意义上说,它比智商更能决定一个人事业的成功。当代高职教育往往重视学生职业技能的培养和教育,对他们的情商的培养和教育却不甚重视,本文从实际事例入手分析了高职生情商水平存在的问题,对高职生的情商教育问题进行了分析和思考。 相似文献
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本文深入了解了情感教育的概念和内容,探讨了聋人体育教学中情感教育的必要性,并对其应用途径进行了研究。提出从教师情感修养、师生关系、课堂气氛、鼓励手段等方面入手的教学方式,发挥教师的榜样带头作用,通过营造和谐、亲切的课堂气氛来培养学生的情感因素,借助情感教育的力量来发挥聋人体育教学的持续作用。加强情感教育是提高聋人体育教学质量的重要手段,更是落实素质教育的基本保证。 相似文献