我院与铜川市政府签署战略合作协议

2010年11月26日，我院与铜川市人民政府《战略合作框架协议》签约仪式在陕西公务员大厦举行。中共陕西省委常委、副省长洪峰出席并作重要讲裾。中共铜川市委书记、市人大常委会主任吴前进，学院党委书记、常务副院长欧阳克刚分别致辞；欧阳克刚与铜川市市长冯新柱签署《战略合作框架协议》。     

紧密型校企合作人才教育模式与运行机制探讨

校企合作人才教育模式,是高职院校与企业在优势互补、互利共赢、共谋发展的原则指导下进行的多元化全方位合作,以培养适应和满足社会与企业需求的高素质技能型人才的教育模式。但由于诸多问题的存在,导致目前校企合作教育模式推进难度大,影响高职院校和企业的进一步深层次紧密合作,影响高职院校与企业的可持续发展。因此,加强高职院校校企合作人才教育模式及其运行机制建设,是推进紧密型校企合作教育发展,使高职教育更好地服务于我国经济和社会发展的必然选择。     

高职院校校企合作共建共管实训基地的研究与探索

高职院校培养目标是为生产、管理和服务第一线培养具有综合职业能力和职业素质的高端技能型人才。技能型人才的培养,实践教学尤为重要。这就要求高职院校必须具备能够提高学生实践能力的实习、实训场所。本文以湖南铁路科技职业技术学院（以下简称湖铁科职院）与广州铁路（集团）公司（以下简称广铁集团）共同建设和管理的铁道通信信号实训基地为例,进行与校企合作共建、共管实训基地相关的研究和探索。     

中国人民银行广州分行与江门市政府签订《中小企业信用体系实验区建设合作框架协议》

2013年5月7日,中国人民银行广州分行与江门市政府举行《中小企业信用体系实验区建设合作框架协议》暨银企授信签约仪式。中国人民银行征信管理局张子红副局长,中国人民银行广州分行王景武行长、李思敏副行长,江门市党政主要领导及有关部门负责人,广东省相关银行机构和30家企业代表参加了签约仪式。     

高职院校实训基地建设的研究与实践——以山西建筑职业技术学院实训基地建设为例

论文分析了高职院校实训基地目前存在的五个主要问题和建设中应贯彻的四项原则,以山西建筑职业技术学院实训基地建设为例,阐述了建筑类高职院校校内、校外实训基地建设的内容和共建、共享的运行机制。     

高职院校实训基地的建设与管理

高职院校内实训基地建设是促进职业技术教育发展,培养中等实用性技能人才的关键。本文结合高职院校内实习实训基地的定位、投入与建设模式以及教学运行管理模式等方面进行探讨。     

校企合作背景下高职院校建设会计专业实训基地的研究

校企合作是职业教育发展的必由之路,也是我国职业教育的"难题"。会计是一门实操性很强的学科,学生若想真正成为专业会计人才,不仅要有扎实的会计理论功底,还要有很强的会计实操能力。而学生的会计实操能力主要来自实训基地。文章介绍了在校企合作背景下会计专业实训基地建设存在的多种模式,并提出校企合作背景下高职院校建设会计实训基地的措施。     

基于校企合作的校内创新型实训基地建设探究——以辽宁经济职业技术学院为例

当前,高职院校在校内实训基地建设中出现了教学资源浪费、实践教学组织设计不科学、对实践教学功能不全面等问题,应不断拓展校内实训基地的功能,引企入校、校企共建创新型实训基地,开放式管理、建设以企业为中心的跨专业综合实训基地,全面规划、有步骤地加大高职院校实训室建设的力度,使之形成教学、科研、生产、培训相结合的多功能基地。     

产教融合模式下中职机电专业校企合作实训基地建设研究

在新课标课程改革的教学背景之下,产教融合模式属于目前我们国家中职机电专业教学改革的基本方向,中职机电专业通过借助校企合作的模式,一起建设实训基地,将社会企业与中职院校的资源,紧密联系在一起.在产教融合模式之下,中职机电专业以培养一线人才为基本办学目标,以市场需求为教学导向,以此来培养更多高素质、高专业、高水平、高能力的...     

海峡两岸经济合作框架协议（ECFA）对中美经贸及政治关系的影响——基于复合相互依赖理论的视角

海峡两岸经济合作框架协议（ECFA）是大陆与台湾＂五项共同愿景＂中迈出的重要一步,必将对中美经贸、政治关系等产生深远影响。本文将基于复合相互依赖理论的视角对ECFA及对中美关系的影响进行分析,并提出＂经济过程解释模式＂、＂总体权力结构解释模式＂和＂问题领域结构解释模式＂方面的建议。     

广西财经学院与航天信息股份有限公司签署全面战略合作协议

10月12日下午，广西财经学院与航天信息股份有限公司全面战略合作协议签字仪式在一号行政楼二楼会议室举行。学院副院长蒙丽珍教授冉席签字仪式并讲话，航天信息股份有限公司代表--广西航天金穗信息技术有限公司总经理黄家超出席签字仪式并致辞。签字仪式由科研处邓文勇处长主持。     

高职院校实习实训基地建设实践与思考

实习实训基地建设是促进职业技术教育发展,培养适应现代化建设需要的技术型、应用型专门人才的关键,而现有的实习实训基地建设中还存在诸多问题,这需要高职院校采取投资主体多元化、运行机制市场化、管理机制企业化等措施,加强高职院校实习实训基地建设。     

高职法律专业实训基地建设与发展对策探索

实训基地是高职法律职业教育中对学生实施职业技能训练和职业素质培养的重要场所。在组织和实施教学过程中,应针对不同的课程教学目标,充分利用校内实训基地与校外实训基地。同时,要积极探索实训基地发展运行对策,增强实训基地培养技能型人才的服务能力。     

论高职院校实训基地与社会服务能力建设——以辽宁经济职业技术学院为例

在大力发展职业教育的时代背景下,高职院校的实训基地与社会服务能力建设至关重要,社会服务能力已经成为高职院校发展的三大模块之一,在示范性高职院校建设过程中,既巩固并完善校内外实训基地建设,又在此基础上有效对接自身社会服务能力建设,是具有创新性的重要举措。     

高校经管学科ERP沙盘模拟实训基地建设与应用

ERP沙盘模拟实验课程的引入,是高等院校经济管理学科教学改革的主要代表,并成为从传统教育向素质型教育转型的重要手段,给现有的高等教育模式带来了巨大的影响和冲击。全国高等院校的管理专业,虽然都购置了ERP沙盘,却没有一个高等院校能使ERP沙盘满负荷运转,因此加速ERP沙盘模拟实验实训基地建设十分必要。     

建筑类高职院校综合性实训基地建设与实践探索——陕西铁路工程职业技术学院建筑施工实训基地建设的创新与实践

作为国家骨干高职院校建筑工程技术专业综合实训基地建设项目,陕西铁路工程职业技术学院建筑施工实训基地经过3年建设,逐步确立了综合性实训基地建设的思路和内涵,形成了产学研结合、校企共建共管共享、全真+仿真、软硬件结合、突出综合性和信息化、功能完备、制度健全的建设理念,建成了理念先进、功能全面、技术先进、资源共享的建筑施工综合性实训基地,取得了明显实效,为同类高职院校实训基地建设提供了有益借鉴。     

高职园艺技术实训基地建设的实践与思考

本文从高职园艺技术的培养目标出发,探讨了在实施园艺技术实训基地建设中的一些做法和效果,分析了基地存在的问题,同时提出了如何进一步加强基地建设的建议。     

浅谈高校实训室的建设与管理——以无锡商业职业技术学院为例

实训室是高校开展实践教学以及提高学生实践、创新、创业能力的重要场所,积极创新工作思路,建设、管理实训室,使得实训室与高职教育的人才培养相切合。     

高职院校实训基地建设现状与顶层设计的关系分析

高职教育在十二五规划顶层设计的引领下,迎来了新的发展机遇。高职院校应按既定目标打造一批高水平、高效益、有特色、现代化、具有引领性的创新型实训基地,并客观、深刻、实事求是地分析实训基地的建设和顶层设计的关系,才能制定行之有效的实训基地实施方案,从而促进高职教育科学、高效的发展。     

以工程行业财务信息管理校内实训基地建设带动课程改革——以辽宁经济管理干部学院为例

2013年辽宁经济管理干部学院以"工程行业财务信息管理校内实训基地"成功申报辽宁省职业教育创新型实训基地为契机,结合实训基地建设,针对原工程类课程教学存在的问题,进行了一系列课程改革,主要内容包括整合各门课程的教学内容,使用3D仿真动画模拟系统,实现以任务带动教学,实施"教—学—做"一体化教学模式等,以期实现学生职业能力的进一步提高。