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1.
陆璐明 《广东农工商职业技术学院学报》2010,26(4):1-3
南泥湾精神是中国共产党的光荣传统。用在实践中积淀、凝聚、发展的南泥湾精神来加强高职院校学生的素质培养,是坚持用优秀文化培养社会主义合格人才的重要途径之一。 相似文献
2.
虞坚 《保险职业学院学报》2007,21(2):54-55
创建标准化营销部是谋求个人寿险业务可持续发展及塑造中国人寿个险营销专业化品牌的重要举措。笔者从规范运作以提升专业品质,发扬南泥湾奋发图强精神,减少不和谐因素打造和谐团队及坚持不懈、持之以恒等方面对如何创建标准化营销部进行了全面阐述。 相似文献
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李久林 《首都经济贸易大学学报》2012,(4):124-125,128
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,是一个民族的精神纽带。青年学生是社会主义事业未来的建设者和接班人,用民族精神教育青年学生,在青年学生中培育和弘扬民族精神,这是一个历史性的课题,本文对在青年学生中培育和弘扬民族精神的途径进行了有价值的探索。 相似文献
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国防精神是一个民族和国家在国家安全和防务方面所形成的特有的观念、意识及精神状态,是国防科技工业系统在长期的武器装备研制、生产、采办和贸易中逐步形成的具有行业特征的一种精神,它生动而集中的表现为“两弹一星”精神和“载人航天”精神,其融爱国主义精神、革命英雄主义精神、创新精神、爱军尚武精神、国际主义精神于其中,是中国特色国防建设的重要组成部分。在国家安全和防务活动以至增强整个民族凝聚力和提高综合国力方面,军工国防精神都发挥着重要的作用,我们必须大力培育和弘扬。 相似文献
7.
贾春娟 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2007,4(3):9-10
科学精神与人文精神是两个系列的价值观念,是人类精神的两个维度。本文在对科学精神和人文精神进行界定的基础上,通过对科学精神和人文精神在历史上由同源走向对立再回归统一的过程的考察,探讨了科学精神和人文精神在当代融合的必然趋势和途径。 相似文献
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民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑和不竭动力。中华民族在五千多年的历史发展过程中,形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。大学精神是一所大学的核心和灵魂,是大学文化的最高表现形式,是中华民族精神的凝炼和具体体现。本文对中华民族精神与现代大学精神的概念作了科学理解,并论述了两者的内在统一性,并试图以此为基础探讨出建构现代大学精神的重要途径。 相似文献
9.
陈艳蓉 《太原城市职业技术学院学报》2010,(3)
在幼儿教育领域中,游戏与幼儿及幼儿教育是息息相关的。在此视角中的"游戏精神"具有五个特点:游戏精神是一种自由的精神,游戏精神是一种愉悦的精神,游戏精神是一种创造的精神,游戏精神是一种超功利的精神,游戏精神是一种平等的精神。 相似文献
10.
红船精神是近一个世纪以来中华民族所发出的历史和时代的最强音,是中国共产党推进中国革命和建设的精神之源,是中国共产党人的精神之钙;在新的历史条件下,对社会主义建设、对党的全部活动依然发挥着强大的精神导引功能;每一个共产党人都应永远敬仰红船精神、礼赞红船精神、坚守红船精神,在实践中通过发展社会主义事业,增进人民幸福来践行和光大红船精神。 相似文献
11.
郑慎德 《湖北经济学院学报》2004,2(1):121-124
大学精神是大学理念的精华,是大学校园文化的核心,是大学赖以存在的不朽灵魂。大学精神是在高等教育的长期实践中形成的。中国古代书院的求是精神、兼容精神、怀疑精神、爱国精神值得我们今天的大学好好继承和弘扬。 相似文献
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红船精神是中国革命精神之源,在中国革命精神系统中具有独特的地位和作用。从构成上看,红船精神把马克思主义科学理论因子作为思想内核,为推动中国革命精神始终走在先进思想前列提供了前提条件;继承并纳入中华传统文化的优良成分,奠定了先进的中国革命精神系统的保障基础。从作用看,红船精神是流淌在中国共产党血管中的基本能量,在当今不断发展的中国革命精神研究中充分体现出其特点,为推进中国革命精神系统化研究做出了贡献。从结果看,红船精神在推动中国革命精神建设和中国革命发展中谱写了恢弘的篇章。 相似文献
13.
军工国防精神是中国特色国防建设的重要组成部分 总被引:1,自引:0,他引:1
国防精神是一个民族和国家在国家安全和防务方面所形成的特有的观念、意识及精神状态,是国防科技工业系统在长期的武器装备研制、生产、采办和贸易中逐步形成的具有行业特征的一种精神,它生动而集中的表现为"两弹一星"精神和"载人航天"精神,其融爱国主义精神、革命英雄主义精神、创新精神、爱军尚武精神、国际主义精神于其中,是中国特色国防建设的重要组成部分.在国家安全和防务活动以至增强整个民族凝聚力和提高综合国力方面,军工国防精神都发挥着重要的作用,我们必须大力培育和弘扬. 相似文献
14.
刘素杰 《石家庄经济学院学报》2020,43(2)
加强新时代思想政治教育需要整合多方面的教育要素。长城是我国规模宏大的历史文化遗产,是中华民族的精神象征,在中华传统文化发展史上具有不可替代的价值和地位。在长期的社会发展中,形成了独具特色、意义深远的伟大的长城精神。在新时代传承和弘扬长城精神,为实现中华民族伟大复兴中国梦,凝聚智慧和力量,激发新动力。长城精神的新时代价值,就在于它蕴含着改革创新的时代要求,体现着新时代认知和实践的统一。传承长城精神的实践途径是:推动长城精神与现实文化相融相通;推动长城精神向理想信念转化;推动长城精神与时代元素相结合,不断焕发新的生机活力。 相似文献
15.
余文好 《石家庄经济学院学报》2012,35(3):135-137
大学精神是大学建设的核心,而高校师德建设是造就高素质大学教师队伍的关键,直接体现一所大学的精神。在高校德育工作中,要全面理解大学精神与高校师德的内涵,塑造大学精神和加强师德建设,并在大学精神与师德互动效应中加强高校德育工作。 相似文献
16.
宗寒 《河北经贸大学学报》2014,(6):1-4
中国精神与世界各国的精神相比有共性,更有特性,中国精神表现的是中国独有的东西,主要特征表现在十个方面:勤劳精神、智慧精神、大局精神、人民为本精神、和谐精神、改革精神、开放精神、创新精神、中华民族精神和制度自信精神。要重视宣传、弘扬中国精神,并把其贯彻到实际行动中。 相似文献
17.
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,具有深刻的科学内涵。随着科学技术的进步和全球化进程的不断加快,高校民族精神教育面临着前所未有的挑战。因此,在当代大学生思想政治教育中,弘扬和培育民族精神显得尤为重要。我们可以通过多种途径在高校思想政治教育中来弘扬和培育民族精神。 相似文献
18.
把中国共产党历史上形成的一系列精神财富贯穿在一起,指出“红船精神”是中国革命精神之源。从红船精神经过井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神到今天的改革开放精神、航天精神、抗震救灾精神,中国共产党在其走过的每一个历史阶段,都形成了代表着时代精华的独特的精神财富。同时,对各个历史时期形成的各种“精神”的内涵、主线、特点做了较为准确的概括和提炼,探讨了党的精神财富的内在结构、传承规律。强调指出信仰和信念始终是旗帜,意志力是支柱,奉献精神是基础。 相似文献
19.
涂大杭 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2013,(5)
毛泽东在1930年1月写成的《如梦令·元旦》一词,体现了革命乐观主义精神,同时也表明毛泽东产生了革命乐观主义精神;毛泽东的革命乐观主义精神是科学的乐观主义精神,是建立在科学的认识基础之上的;毛泽东的革命乐观主义精神既是苏区精神的重要内容,也是老区精神的重要内容;必须弘扬毛泽东的革命乐观主义精神以促进苏区老区的建设和发展. 相似文献
20.
试论高校校园文化建设中科学精神和人文精神的融合 总被引:3,自引:0,他引:3
李广信 《南京财经大学学报》2004,(6):86-87,95
科学精神和人文精神都是人类精神中最深层次的内涵,作为人类精神层面的两个维度,二者是一种辩证统一的相互交融的关系。然而,我国传统的教育体制在客观上造成了二者的分离,在当今教育改革的大背景下,在高校校园文化的建设中加强两种精神的培育和融和,具有十分重要的现实意义。 相似文献