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大学培养和输送的高素质人才是构建和谐社会的主力军,是促进和谐社会建设的一支重要力量。构建和谐校园是社会主义和谐社会对大学发展提出的新的要求。构建大学和谐校园既是一个历史发展过程,又是一个复杂的系统工程。大学校园和谐是社会和谐的一项重要内容。 相似文献
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党的十六届四中全会把构建社会主义和谐社会作为加强党的执政能力建设的总体目标和主要任务之一,对新时期党的建设提出了更高的要求。党的十六届六中全会对构建社会主义和谐社会又做出了全面部署,和谐校园的建设是社会主义和谐社会建设的重要组成部分,党的先进性建设是和谐校园建设的前提条件和基本保证。如何发挥党组织和广大党员在和谐大学校园建设中的作用,通过党的先进性建设推动和谐校园建设,成为高校和谐校园建设中的一个重要课题。 相似文献
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大学校园文明是校园文化积极进步的价值取向,是大学精神和大学理念的重要体现。创建"文明校园"是高校贯彻科学发展观、构建和谐校园的重要内容,本文分析高校普遍存在的不文明现象的成因,结合创建"文明校园"的重要意义,并从其和谐校园建设之间的内在联系出发,探讨了如何进一步做好创建"文明校园"工作,为构建和谐校园,推动学校健康快速发展服务。 相似文献
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大学校园是整个社会系统的重要组成成分,构建和谐校园是和谐社会建设的重要内容。建设社会主义和谐社会,是一个富有时代意义的新课题。社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。建设社会主义和谐校园的目的,是营造安定团结、规范有序、协调发展、充满活力的校园;建设师生员工安居乐业、文明健康、成功成才、兴业创业的家园。 相似文献
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关于构建高校和谐校园的思考 总被引:6,自引:0,他引:6
和谐校园建设,是高校建设的重要组成部分。文章论述了坚持“以人为本”,促进人的全面和谐发展,是构建和谐校园的本质要求;依法办学,依法治校,是构建和谐校园的重要保证;加强校园文化建设,营造生态化校园,是构建和谐校园的基本途径。 相似文献
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王小刚 《中小企业管理与科技》2010,(22):168-168
法治建设在高校和谐校园中具有十分重要的地位和作用,依法治校是构建和谐校园的重要保证,构建和谐校园是依法治校的最终目的。建设和谐法治校园要紧紧把握主体和谐、内容和谐与目标和谐等几个要素,积极探索构建和谐法洽校园的新途径。 相似文献
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高校和谐校园建设是构建和谐社会的重要组成部分,是构建社会主义和谐社会对大学提出的新的历史使命.建设和谐校园,必须全面把握和谐校园的内涵,深刻认识和谐校园的价值,正确选择创新构建和谐校园的途径. 相似文献
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建设和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分.倡导建设关爱型校园,充分体现了和谐校园建设的基本要义,体现了人与自然之间、人与人之间、人与社会之间的和谐理念.通过构建关爱型校园,营造和谐的校园环境,有利于学校协调、均衡、有序地发展,是构建社会主义和谐社会的重要保障. 相似文献
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论和谐校园与图书馆文化建设 总被引:1,自引:0,他引:1
构建和谐校园必须有先进的文化建设为其提供坚实的基础,而图书馆是高校的文化中心,是精神文明建设的重要窗口,在构建和谐校园中发挥着重要作用,现就图书馆在构建和谐校园中的重要作用,进一步分析了图书馆的和谐文化建设。 相似文献
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和谐校园建设是构建和谐社会的必然要求。文章讨论了构建和谐校园的途径,提出创建安全校园、知识校园、科技校园、公正校因以及创建人文校园的基本构想来最终实现校园全面的和谐建设。 相似文献
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建设社会主义和谐社会是当前我国的大事,构建和谐校园作为其重要的组成部分,是大学建设发展的目标。加强大学的物业管理,将极大地促进和谐校园的建设。 相似文献
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魏艳清 《中小企业管理与科技》2011,(25)
大学生心理和谐是构建和谐校园的重要保证。影响大学生心理和谐的因素主要有自身、环境、网络等。构建和谐心理应注重修身,加强制度建设,构建和谐校园文化,加强网络文明与监管力度等。 相似文献
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和谐校园是和谐社会的重要组成部分。构建和谐校园,是高等学校落实科学发展观的内在要求。以人为本作为科学发展观的价值内核,是构建和谐校园的出发点和落脚点,必须贯穿和谐校园建设的始终。 相似文献
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当前,和谐校园建设已成为高校工作的重要组成部分。而高校基层党建则是和谐校园建设的根本组织保证,在整个和谐校园的建设中起核心作用。深入探讨和谐社会背景下,创新高校基层党建工作思路,对于当前构建和谐校园建设有着重要意义。 相似文献
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高校是我国人才培养的重要基地、是我国构建和谐社会人才的重要基础。在现代高校建设与发展中,必须将和谐校园作为工作重点,以此培养学生"和谐"意识。通过和谐校园的构建促进高校教育工作的开展。现从和谐校园对高校教育工作的影响分析入手,论述了和谐校园构建对高校教育工作的促进作用。 相似文献
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建设和谐校园是落实以人为本的科学发展观的需要。本文剖析了当代大学校园的和谐特征和构筑和谐校园的策略,把以人为本作为高等教育科学发展观的价值核心,并贯穿在高等教育的各个方面。以人为本包括两个方面:一是学校办学以人才为本,教师是主体。二是学校教育以学生为本,学生是主体。以人为本,就是要关心人、尊重人,就是要促进人的全面健康发展,就是建立师生员工身心愉悦的物质和精神环境,构建和谐校园体现了这种要求。 相似文献
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本文从建设社会主义和谐社会的大背景下,结合所在学校构建和谐校园的一系列活动论述了构建社会主义和谐校园的必要性,阐述了构建和谐校园应处理好的几个关系以及构建和谐校园的主要措施。 相似文献