发展我区高等财经职业教育之我见

推进我区高等财经职业教育要落实素质教育,强化质量和效益意识,构建灵活的办学姑构,注重实践。加强就业指导。     

对高等财经职业教育几个问题的思考

校企合作、工学结合、服务社会是当前我国高等职业教育改革和发展的方向，经过三年的国家示范性院校的建设，高职教育改革和发展取得了一定的成绩，但是在高等财经职业教育诸如培养目标、课程建设、师资力量、实践教学等方面还存在着一些认识上的问题，还没有建立起一套切实可行的运行体系和长效机制，因此，有必要对一些亟待解决的问题进行研究探讨。     

政府支持职业教育发展的政策思考

职业教育是我国教育体系的重要组成部分，在实施科教兴国和人才强国的战略中有着重要的作用。针对贵州职业教育存在的突出问题，提出政府支持职业教育发展的政策建议。     

高等财经教育可持续发展探讨

党的十六大再一次提出:“实施科教兴国和可持续发展战略”,因而更加明确了教育和可持续发展的重要意义。教育尤其是与社会经济发展密切相关的高等财经教育对于可持续发展战略的实施是不可或缺的,高等财经教育自身必须可持续发展。本文就高等财经教育可持续发展的特征、对社会经济可持续发展的支撑作用以及实现高等财经教育的途径、思路进行了探析。     

关于加强保险职业教育的调查与探讨

2005年11月，家宝总理在“全国职业教育工作会议”上指出，“职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分，在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位”；2006年7月，定富主席在保险职业学院视察演讲时指出，“人才战略是保险业整体战略的重要组成部分，实施人才兴业战略是建设中国特色的现代保险业的本质要求。”可见，落实保险业人才兴业战略，保险职业教育责无旁贷，在促进保险业持续发展中，如何发挥职业教育的作用，值得认真研究和探讨。     

基于人才需求分析的职业教育发展策略研究

作为国家教育事业的重要组成部分,职业教育在现代经济和社会发展过程中,发挥着越来越重要的作用。本文在概述职业教育发展战略的基础上,分析了现代经济和社会发展对人才的需求,并据此提出了促进我国职业教育事业发展的对策和建议。     

高等艺术职业教育公共文化课要体现艺术性

高等艺术职业教育普遍存在着轻视文化课对人才培养的积极作用的现象，这一思想制约其公共文化课育人功能的发挥，不利于艺术院校大学生的成长、成才。学院、教师、大学生应当重新审视文化课在高等艺术职业教育中的重要作用，摆正专业课、公共文化课、基础课三者之间的关系，给公共文化课以必要的位置。     

高等旅游职业教育评价指标体系的构建

综合国内外相关文献研究资料和访谈的结果,初步确定高等旅游职业教育的评价指标,然后设计相应的调查问卷、采取德尔菲法,最终确定高等旅游职业教育的评价指标。共有教学管理条件、办学基础条件、教学质量和效果三个一级指标,专业定位、课程体系等17个二级指标和24个三级指标。本文以高职旅游教育专家、高职学校教师和学生、旅游企业管理人员为调查对象,对高等旅游职业教育评价指标的重要程度进行了调查和排序。提出了高等旅游职业教育评价指标体系构建的原则和方法,并在此基础上提出了诸如评价主体多元化,及建立以满意率和就业质量为重点的评价指标体系等高等旅游职业教育评价指标体系的构建策略。     

产业升级:职业教育的机遇与挑战——国外职业教育支持国家发展战略的经验及启示

为迎接新一轮技术革命挑战,我国需要实现产业和劳动力的战略“双”转型,这对我国高素质技能型人才的保有量提出更高要求.英、美、德等发达国家均将职业教育作为实现国家发展战略的重要组成部分,通过发展职业教育确保高技能劳动力供给,从而实现高端产业发展.考察我国职业教育发展可以得到三点启示:一是强化政府引导,建设“产学研协同创新联盟”,提升国家竞争力;二是结合区域产业集群,合理布局职业教育专业设置;三是加强职业教育与培训,促使人力资本增量与存量双改善.     

试论高等财经院校的课程体系改革

试论高等财经院校的课程体系改革张进面向经济建设和市场需求培养高质量财经人才是高等财经教育的根本任务。当前，随着市场经济体制在我国的确立和社会经济环境的巨大变化，面对日益激烈的世界范围内的新技术革命和经济竞争的严峻挑战，高等财经院校必须对其现有的课程体...     

奥地利与瑞士职业教育及其启示

奥地利的职业教育所开设的专业注重适应社会经济发展的需要，企业界大力支持并积极参与职业教育，学制规定灵活，能较好地把“双元制”体制，模拟公司体制结合在一起，使学生的素质和能力得到全面发展。瑞士的职业教育从“双元制”转向“三元制”，并构建中、高等职教相互衔接的新职教体制，以推进终身职业教育的发展。 这对于我国职业教育的发展提供了有益的借鉴与启示。     

浅析职业教育师资队伍的培养

随着社会分工的加深和经济的发展,越来越多的岗位要求具备较高职业技能的人才。人才培养的关键在师资队伍的建设,加强中高等职业学院师资队伍建设是近年来国家实施科教兴国战略的一项重要举措。本文通过对我国职业教育及其师资队伍培养现状的分析,提出了职业教育师资队伍培养模式改革的初步构想。     

浅议适应区域经济发展的地方财经院校人才培养战略

地方财经院校的走向和教育教学质量、直接关系到能否为地方经济发展提供充足的人才保障和智力支持。当前伴随着高等财经教育持续升温的现象，地方财经院校在人才培养能力以及教育资源的合理配置上显露出新的矛盾和潜在危险。地方财经院校在发展中，如何定位，如何增强人才培养的社会适应性以及如何办出特色是重要的战略问题。     

深化职业教育改革,提高职业教育水平

作为我国教育体系的一个重要环节,职业教育在我国现代化建设过程中发挥着重要的作用,然而在发展高等职业教育的过程中,还存在着教学基本建设薄弱;课程和教学内容体系不完善;教学质量不高等诸多问题。     

创造教育与中国高等财经教育的发展

创造教育与中国高等财经教育的发展徐从才社会主义市场经济体制的确立向高等财经教育发出了优胜劣汰的强信号，形成了对高等财经教育新的挑战，同时社会主义市场经济体制的确立也为高等财经教育改革与发展提供了新的天地。为适应社会主义市场经济的发展，高等财经教育要建...     

21世纪高等财经教育内涵探析

21世纪是人类更多地依靠知识创新和可持续发展的世纪,知识创新的主体是具有创新精神和创新能力的人才,特别是为经济社会发展服务的高等财经创新人才。高等财经教育作为以经济与管理类学科为主体的高等教育,是我国高等教育的重要组成部分,在高等财经创新人才的培养过程中发挥了极其重要的作用,笔者从培养高等财经创新人才视角探析了21世纪高等财经教育的独特内涵。     

新形势下财经院校学科建设的若干思考

学科是高校的立足之本，学科发展水平是一所院校地位的标志，学科建设在财经院校的发展中占有十分重要的地位。本对当前高等财经院校的学科发展现状作了简要分析，并提出了高等财经院校学科建设的发展目标和发展举措。     

国家战略下职业教育科研评价创新研究

职业教育的科研工作应为国家战略的发展服务,为此,职业教育的科研评价应该考虑绩效评价和激励效果。一方面是为了激发教职人员的科研热情,为国家战略的实施输送更多科研人才;另一方面是为了提高高职院校的科研活动向生产力转化的能力,为国家的经济发展多作贡献。本文经过对我国职业教育科研评价的现状、职业教育科研评价与国家战略相结合的必要性进行分析,提出了建立完善的科研绩效评价机制,将科研成果用于教师评职称的参考中,与科研院所合作等创新路径,希望对国家战略下职业教育科研评价的改革提供有价值的参考。     

职业教育会计专业培养方向的重新定位

把握好职业教育迅速上升的时机，作为职业教育工作者，研究和探索职业教育会计专业方向的定位，对于大力发展职业教育，为社会输送优秀的会计人才，是一项具有现实意义和长远战略的责任。     

高等农业职业教育的发展现状与对策研究

高等农业职业教育发展机遇良好，为地方经济社会发展做出了贡献，但存在政策及管理体制障碍、教师专业化中成长和人才质量提高受到制约、办学水平和服务地方能力难以适应农村经济社会发展的需要等问题，农科专业弱化，去农现象严重。加快发展高等农业职业教育，建议做好以下工作：加强宏观指导，调整优化教育结构和布局，创新农业人才培养模式，完善人才培养质量标准体系等。