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相似文献
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1.
党的十八大提出:"倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。"本文对社会主义核心价值观中的"富强"概念做了简要解读,并探讨了将社会主义核心价值观中的"富强"概念融入大学生思想政治教育的必要性,并提出具体措施。  相似文献   

2.
刘贝贝 《理论观察》2013,(3):124-125
党的十八大报告概括了"倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善"的社会主义核心价值观,这些价值观对大学生具有强大的吸引力,是引领当代社会发展、凝聚共识的重要思想武器。本文主要从当代大学生社会主义核心价值观认同的基本内涵、存在的问题以及增进当代大学生进行社会主义核心价值观认同的措施三个方面对当代大学生社会主义核心价值观认同进行研究。  相似文献   

3.
刘祥龙 《发展》2014,(8):125-125
正2012年11月,党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观:"倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善。"由这些重要内容构成的社会主义核心价值观,需要全社会共同努力培育,更需要大力宣传和弘扬,并且要把大力宣传弘扬社会主义核心价值观作为凝神聚气、强基固本的基础工程,积极引导人们讲道德、尊道德、守道  相似文献   

4.
李卫中 《发展》2014,(12):32-34
正党的十八大把社会主义核心价值观概括为"坚持中国特色社会主义共同理想,坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神",倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,从国家、社会和公民三个层面概括了社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则。近年来,甘肃平凉工业园区始终坚持以核心价值观为精神支撑,接力奋斗"一个目标"(建成国家级经济技术开发  相似文献   

5.
党的十八大提出“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观”。后又明确确立社会主义核心价值观为“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”,这就从国家、社会、个人三个层面分别对社会主义核心价值观的价值目标、价值取向与价值准则作出了基本规定,更是对目前学界关于社会主义核心价值观争鸣的有力回应。  相似文献   

6.
贾辉 《魅力中国》2014,(17):359-359
党的十八大报告提出,倡导富强、民主、文明、和谐。倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。这“三个倡导”相互联系、相互贯通,各有侧重、浑然一体,实现了政治理想、社会导向、行为准则的统一,对国家、社会、个人都具有规定性、规范性和导向性,构成了一个整体。企业应认真践行社会主义核心价值观,以其引领企业道德建设,从而促进企业健康发展。  相似文献   

7.
正习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时强调,"把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程"。人民日报2014年3月5日发表了中共中央政治局委员、中宣部部长刘奇葆同志题为《在全社会大力培育和践行社会主义核心价值观》的文章,其中指出:党的十八大提出培育和践行社会主义核心价值观的根本任务,强调要倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善。这三个"倡导"24个字,凝练概括了国家的价值目标、社会的价值取向和公民的价值  相似文献   

8.
正党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。其中,富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。虽然只是简简单单24个字,但是勾勒的却是不简单的意义——社会主义核心价值观的基本内容。宜昌高新区深刻学习贯彻党的十八大精神,践行社会主义核心价值观,紧密结合实际,按照"落细、落小、落实"的要求,创新方式方法,使社会  相似文献   

9.
邓志颖 《魅力中国》2014,(2):366-366
在十六届六中全会提出社会主义核心价值体系以后,党的十八大党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值体系:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观”。理解社会主义核心价值观的内涵,准确把握积极培育和践行社会主义核心价值观的重要性,同时落实到实践中,对于推进社会主义核心价值体系建设,用社会主义核心价值体系、引领社会思潮,任务迫切、意义重大。  相似文献   

10.
十八大报告提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。这是对社会主义核心价值观的最新概括。
  十八大报告用24个字,分别从国家、社会、公民三个层面,提出了反映现阶段全国人民“最大公约数”的社会主义核心价值观,为培育核心价值观奠定了基础。  相似文献   

11.
党的十八大报告中提出推进社会主义文化强国建设,倡导诚信的社会主义核心价值观。本文认为对当代中国诚信现状的分析有助于找到诚信健康发展的有效途径。当代中国构建诚信社会的有效路径内容包括:加大诚信教育、塑造诚信意识;建立社会信用机制来遏制诚信缺失;加强法制建设,用法律手段维护诚信社会秩序。  相似文献   

12.
朱淑莲 《发展》2014,(10):83-83
正社会主义核心价值观在党的十八大报告中以"三个倡导"的方式提出,体现了国家、社会、个人价值追求的统一,为企业文化的建立和提升奠定了理论基础。其中"爱国、敬业、诚信、友善"是公民个人层面的价值准则,成为企业员工实现人生价值的根本路径。任何一个企业都有经济性和社会性的两重属性。企业的经济性表现为员工生产效率的提升,而社会性则表现为热心公益、回馈社会。作为央企的国家电网公司也不例外。国家电网公司"以人为本、忠诚企业、奉献社会"的企业文化理念,是国网企业文化与社会主义核心价值观  相似文献   

13.
傅海燕 《魅力中国》2014,(10):23-23
党的十八大明确指出加强社会主义核心价值体系建设,提出“三个倡导”的核心价值观,即:“倡导富强、民主、文明、和谐;倡导自由、平等、公正、法治;倡导爱国、敬业、诚信、友善。”这是我们党立足于推进中国特色社会主义伟大事业做出的重大理论创新,反映了我们党对社会主义核心价值观问题的最新认识,体现了我们党高度的理论自觉和文化自觉。  相似文献   

14.
任炳阳 《改革与开放》2016,(17):112-113
“爱国、敬业、诚信、友善”是社会主义核心价值观个人层面的价值要求,雷锋精神赋予其人格化的生动形象.当前,以雷锋精神为切入点,大力倡导大学生学习雷锋精神,有助于大学生将社会主义核心价值观个人层面价值追求内化于心、外化于行.  相似文献   

15.
《产权导刊》2012,(12):5-9
正中国企业国有产权交易机构协会副秘书长何亚斌:进一步加强产权市场商务诚信建设。十八大报告在谈到全面深化改革开放的目标时宣告,未来将"更大程度更广范围发挥市场在资源配量中的基础性作用"。这就为产权市场的发展提供了更加广阔的空间。市场经济是信用经济。报告要求"倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观"。报告在谈到"全面提高公民道德素质"时强调,要"深入开展道德领域突出问题专项教育和治  相似文献   

16.
诚信,作为社会主义核心价值观的重要内容,是一个社会文明的标志,更是社会主义市场经济不可或缺的基本要素。人无信而不立,商无信而不兴。缺乏契约精神,不讲诚信,没有信用的企业不会发达兴旺,更不可能成为"百年老店"。市场经济发展至今,一批优秀的中国企业家正在以自己的实际行动,践行社会主义核心价值观,在国内外传递新时代中国企  相似文献   

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正诚信,作为社会主义核心价值观的重要内容,是一个社会文明的标志,更是社会主义市场经济不可或缺的基本要素。人无信而不立,商无信而不兴。缺乏契约精神,不讲诚信,没有信用的企业不会发达兴旺,更不可能成为"百年老店"。市场经济发展至今,一批优秀的中国企业家正在以自己的实际行动,践行社会主义核心价值观,在国内外传递新时代中国企业的诚信精神。从2014年第30期开始,《中国经济周刊》特开辟"大国重信"栏目,邀请知名企业家以他们的亲身经历,讲述在诚信精神指引下的商海故事。敬请关注,欢迎来稿。  相似文献   

18.
自党的十六届六中全会第一次提出“建设社会主义核心价值体系”的重大命题以来,经社会学术界的深入研究探讨,其内涵不断丰富,逐渐成为人们的社会意识和价值追求.党的十八大又将其提炼概括为“三个倡导”,即“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观”,进一步明确了社会主义核心价值观的基本内容,简明扼要,便于传播践行,对于实现伟大的强国梦具有重要的历史意义和现实意义.  相似文献   

19.
党的十八大"三个倡导",指出了社会主义核心价值观的基本内容;十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,涉及加强社会主义核心价值体系教育;中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,明确界定了社会主义核心价值观的概念并予以诠释。文章对国内外教育领域社会价值观的现状及背景进行了阐述;结合高职院校办学实际、师生整体状况,阐述了如何把社会主义核心价值观融入高等职业技术教育全过程;对高职院校在培育和践行社会主义核心价值观过程中发挥制度作用、教师作用、网络作用发表了个人见解。  相似文献   

20.
杨蔓 《改革与开放》2016,(2):115-116
核心价值观是文化软实力中最根本的要素,中国特色社会主义核心价值观以马克思主义社会价值观为历史基础,以中国优秀传统文化作为其区别于他国的特色,是二者的传承与超越.中共十八大报告提出倡导富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善的中国特色社会主义社会主义核心价值观,这24字体现了我国优秀传统文化和国家文化软实力发展的思想基础及内在要求,是社会主义中国文化软实力核心内容的凝练.  相似文献   

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