体验式教学法在组织行为学课程中的应用

本文基于体验式教学法的实践,以南京三江学院商学院的组织行为学课程为例,分析了案例分析、角色扮演、无领导小组讨论、心理测验等体验式教学法的实施过程、困难及解决方案,以期为管理类课程教学方法的改进提供可资借鉴之经验。     

基于体验式教学的《消费者行为学》实践教学研究

消费者行为学是一门应用性课程,学生对于问题的认知更多的来源于实践,先进的实践教学方法显得尤为重要,体验式教学方法因先进的理念和良好的效果受到关注,本文通过对消费者行为学实践教学特点的研究,提出消费者行为学的体验式实践教学模式,并对相关保障措施进行了讨论.     

浅析组织行为学在企业管理中运用

组织行为学是一门应用性的行为科学,其涵盖的领域包括心理学、社会心理学、社会学、人类学。现从组织行为学角度研究企业管理,企业管理者要深入学习领会组织行为学的实质,灵活运用组织行为学理论,为企业创造更大利润奠定基础。     

体验式教学在古诗教学中的运用

古诗含蓄隽永,意味深长,教学有一定的难度,运用体验式教学能够省时高效,本文从配乐诵读、情境想象、生活实践、主体感受等方面具体阐述古诗教学中体验式方法的运用。     

组织行为学在企业人力资源管理中的应用

当前,随着经济的不断发展,市场竞争日益激烈,各行各业面临的挑战不断加剧,人力资源管理成为企业经营管理中的重要方面,企业想要完善自身发展机制,就要建立内部管理体系,提升企业管理水平,重视企业人力资源的配置与发展,创新管理机制,最终推动企业长久发展。论文结合组织行为学,提出其在企业人力资源管理中运用和实施的策略,进而推动组织行为学更广泛地应用。     

体验式教学在高职连锁经营专业信息管理课程中的应用

<连锁企业信息管理>课程是高职连锁专业的核心专业课,本文结合课程实际,阐述了体验式教学在高职连锁专业<连锁企业信息管理>课程中的应用,结合体验式教学的特点对课程的教学内容、教学方法进行了改革和实践,提高了教学效率和教学质量,取得良好效果,使教学更符合高等职业教育规律.     

组织行为学在企业管理中的应用研究

随着经济全球化的不断发展,现代理念和技术的发展也促进了组织行为学的发展,当前世界各市场的练习逐渐增强,随着市场逐渐加剧,组织行为学能够紧密的联系企业文化对稚动企业管理员工有着非常重要的激励作用.尤其是在市场发展方面,组织行为学能够通过分析组织理念和模式,不断进行经济改革和社会改革,推动企业发展.本文对现代企业管理中积极组织行为学的应用进行探讨.     

体验式教学在新闻理论课程中的运用

新闻理论课程的教学处理不当会沉闷枯燥,体验式教学理念的引入为新闻理论课程教学提供了有益的参考和借鉴。引导想象、游戏互动和学生主讲等方法可以充分调动学生学习积极性、营造轻松愉快的教学环境,进而达成良好的教学效果。     

积极组织行为学在组织中的作用及开发策略初探

随着我国经济的快速发展和进步,市场上的竞争越来越激烈,因此,企业的管理必须要与时俱进,更加科学和完善,为企业的生存和可持续发展打下坚实的基础,积极组织行为学是企业管理中的重要组成部分之一,对企业的发展有着直接的影响,这一学科属于组织行为学和人力资源中新加的内容,其主要内容就是讲解如何最大化调动和激发员工在工作中的积极性。在此,本文就积极组织行为学在组织中的作用及开发策略略谈。     

组织行为学在现代企业管理中的重要作用

组织行为学作为一门已经成熟的学科,已经在现代企业管理领域得到了广泛应用。一般来说,组织行为学主要是通过政治学、经济学、管理学以及心理学等多种学科知识对企业管理的一系列组织行为进行研究、分析与指导,从而提出更好的管理建议并落实。组织行为学在企业管理中的意义主要体现在强调管理层的技能概念、提升了企业员工的公平感、提升员工对企业的认同感和提高了组织中的凝聚力。组织行为学在现代企业管理当中具有重要作用,它能够明确企业任务,注重实效,提升管理者的思想层次,完善企业的激励机制,推动企业可持续发展,并且有利于增强企业文化的影响力,优化企业人力配置。     

浅谈组织行为学理论在企业人力资源管理中的应用

组织行为理论研究个人与集体的关系、人与人之间的关系以及员工的各种需要、行为,还要研究人、集体与组织目标的关系,通过组织行为学的研究,可以不断提高企业的人力资源管理水平,促进企业的长远发展。     

体验式教学在市场营销教学中的应用初论

体验式教学就是在教学中把学习的内容和学生的实际联系起来,充分发挥学生自身的主体性,让学生在活动中感受体验,从而更深刻的理解和掌握所学知识的一种方式。本人在市场营销教学中,对体验式教学的应用进行了积极的尝试探索,探寻出几点有效的教学建议和认识。     

浅谈体验式教学——销售竞赛在销售管理实践教学中的应用

由于《销售管理》是一门实践性很强的课程,在教学中需要通过体验式教学来让学生理解知识、体会销售技巧并最终提高销售管理实操能力。本文作者设计了"销售竞赛"应用于《销售管理》的实践教学环节,起到了较好的教学效果。     

体验式教学在中职《职业道德与法律》中的运用

体验式教学在中职《职业道德与法律》中的运用就是以提升学生的职业素养为重点,基于社会生活、职业场景进行课程开发与设计.它要求教师重视学生的主体性和独立人格的培养; “以学定教”,全面深入把握中职生;以学生的社会生活为基础,实现学生需要与教材内容的有效对接;形成立体的、多层次的、全方位的教学评价体系.     

组织行为学教学改革初探

针对组织行为学课程的特点,提出了多种授课方式相结合的组合式教学法,并对与采用组合式教学法相关的备课、辅助资料与书籍、教学设施、课时分配等问题作了初步探讨。     

组织行为学在企业管理中的运用探析——以L公司为例

改革开放以来,我国“三农”政策的提出及各项惠农政策为农村注入了新的发展活力,这在很大程度上促进了我国水果行业的迅速发展,行业模式越来越成熟。L公司作为湖南省水果连锁行业的龙头企业,在公司的日常管理中,充分地运用组织行为学的知识,为公司的发展和壮大打下了坚实的基础。本文从组织行为学中的组织文化、工作压力和组织沟通、团队与团队薪酬三个维度,对组织行为学在L公司管理中的运用进行了深入分析,以供参考借鉴。     

试论组织行为学与农垦财政管理

组织行为学是从心理学、哲学、领导艺术等学科中脱颖而出,集组织领导艺术、人的心理思想和马克思主义实践观点为一体的应用性、科学性、独立性较强的学科,在实践的基础上,该理论对指导农垦财政管理、服务农垦经济方面有着至关重要的作用。     

从组织行为学看世博志愿者

世博期间,志愿者成为了一道亮丽的风景线,是什么趋势他们无怨无悔的在岗位上奉献？本文以组织行为学的角度,分析世博志愿者志愿动机,以及个体对组织的影响。