高等职业教育人才培养路径的探讨

<正>我国高等职业教育在规模上已占据高等教育的半壁江山,但是高职院校培养的毕业生的就业质量、社会认可度等方面却未能与之成正比。通过对高等职业教育人才培养路径的探讨,能够进一步促使高职院校理清发展思路,找准发展定位,帮助其找到适合自己发展的对策,从而真正实现高职教育从外延到内涵建设的转变。一、当前高职院校人才培养过程中存在的主要问题1.重视就业率而忽视全面发展。当前,以就业为导向的     

高职院校招生就业问题及其对策建议

高职院校面临生源数量不足和质量下降的瓶颈,在就业方面存在就业层次不高、专业相关度低等问题.建议国家保障高职院校招生规模,优化生源结构,与本科院校联合办学,适当增加优势专业招生比例,增开人才缺口较大的专业,重点建设特色专业,利用新媒体加强招生宣传;开展就业指导和服务,支持取得职业证书,积极开拓就业市场,力促毕业生创业,鼓励学生入伍或者继续深造.     

试论高职院校的专业建设

专业是高职院校教学工作的载体,是高职院校制订培养目标、教学计划,进行招生、教学、毕业生就业等工作,为社会培养、输送各种各类合格人才的依据,也是学生选择学习方向、学习内容,进而形成自己在某一专门领域的特长,为将来的职业生涯做准备的依据。因此高职院校加快专业建设,主动服务区域经济和社会发展,对全面提高高职教育教学质量有着重要意义。     

对高职生实施针对性教育教学模式研究

随着我国高校招生的进一步扩招，同时招考人数也在不断的下降，高职院校招生方面益加艰难，生源素质也是参差不齐，这无形中也给高职院校的教育教学模式提出了更高的要求。根据当前教育体系以人为本的观念，我们应当根据当前高职院校中学生的情况，并结合当前市场对人才多样性的要求，以学生为主体，以市场就业为导向，采取针对性的教学方式，并在教学中激发学生的积极性与主动性，从而实现高职院校的培养目标以及教学管理的基本目的。     

对市场营销理论在高职院校招生工作中应用的探讨

在当今的教育市场中,高职院校这一曾经占据中国普通高等教育半壁江山的教育培养形式却出现了诸多问题,其中以生源不足问题最为突出.通过调查发现在目前高职院校招生工作中存在着市场定位模糊、市场调研能力薄弱等问题,论文以此为出发点,提出了运用"市场营销"理论来指导招生工作实践的观点.     

试述HAEV院校品牌策略

21世纪,我国高等教育正在向着大众化、终身化和市场化的方向发展,在新形势下高职教育如何办出水平、办出特色、打造和经营自己的教育品牌,从而在激烈的市场竞争中立于不败之地,是各高职院校必须面对的一个实际问题.高职院校要想在竞争中求得生存和发展,必须全力打造自己的特色品牌,因此品牌研究显得尤其重要.面对"招生大战"、"就业大战",赢者总是品牌院校,在激烈的竞争中,各高职院校需要一套操作性很强的营造品牌理论进行指导.只有提高品牌建设,才能扩大学校的影响,得到社会的承认,更好地发展高职教育,满足社会对高级技术应用人才的需求.     

工学结合人才培养模式下的教学团队建设

打造一支专业化、现代化的教学团队是当前高职教育振兴与发展的关键,本文从高职教育教学团队建设的具体工作和实际操作出发,分析了高职院校教学团队建设中存在的典型性问题,论述了在当前就业与竞争形势下高职院校进行教学团队建设的主要内容,提供了以工学结合为途径的高职院校展开教学团队建设的策略和方法,希望为高职院校进一步做好工学结合的教育教学工作,加快教学团队建设,实现人才培养机制和模式创新有所帮助.     

高职院校就业工作的工作机制研究

我国高职教育招生规模不断扩大,就业形势日趋严峻。文章通过坚持高职教育理念、健全就业工作机构、完善就业工作制度三个角度,探索高职院校就业工作机制不断创新,做好高职院校的就业工作。     

加强高职院校学生职业素养的建议

当前,波及全球的金融危机已经影响到了整个社会的就业形势,作为高技能型人才的培养目标,如何提高高职院校学生职业素养,从而提升其就业优势,已经成为社会关注的一个热点问题.本文作者着重从政府、高职院校及高职学生自身三方面对当前高职学生的职业素养教育提出针对性建议,以期更有效地提高高职学生的职业素养,达到提升他们的职业竞争力的目的.     

高职院校职业指导存在问题研究

我国的高等职业教育在近年来得到了快速发展,随着高职毕业生人数的增加,伴随就业难的问题也日益凸显.而高职院校就业指导工作的质量又与毕业生就业率的高低及就业质量息息相关.我国目前高职院校就业指导工作普遍存在专业化和职业化的程度不够,就业指导教师队伍尚未建立、就业指导的教育体系尚未形成、缺乏个案指导等问题.本文针对高职院校职业指导工作存在的问题做了详尽的探讨,目的是提高高职院校职业指导工作的水平,以提高高职院校大学生的就业能力,从而实现高职院校大学毕业生顺利就业.     

关于校企合作对学校招生就业的意义

随着我国经济迅速的发展，社会对高职层次专业性人才需求越来越大，然而近几年来高职院校生源数量和质量不断减少，据统计，湖南省高职院校生源招生人数从2011年的35万人锐减到2013年的30万人，给高职院校招生带来了前所未有的挑战和压力。因此，本文以湖南机电职业学院为例，深入研究校企合作办学教育模式，积极探索校企业合作对于学校招生就业的重要意义，为提高我国高职院校的办学能力提供一些参考。     

就业压力下的高职会计专业发展思路

从近几年的情况来看，由于社会上各种财会专业人才数量的增加，供求关系有所改变，众多财会专业学生就业的压力越来越大。一方面招生的数量仍然较大，另一方面毕业生就业困难，这样的矛盾是目前许多高职院校会计专业面临的共同问题。教育部提出高等职业教育是一种就业导向的教育。我们的培养目标应该是以市场为基础，以就业为导向，培养具备一定理论素养的应用型专业人才。会计这样的老专业如果不能尽快赋予其新的活力，改变就业难的现状，其未来发展将会面临巨大的挑战。     

四川高等职业教育招生模式问题分析与对策研究

四川省一直致力于高职院校的招生模式改革,虽取得了一定的成效,但还存在招生考试、招生对象、录取方式、考核内容等问题,本文从四川省高职职业教育招生模式的现状入手,认真分析存在的问题,提出扩大开展单独招生考试的高等职业院校所数和招生规模、进一步优化不同生源考生的选拔标准、推进中等和高等职业教育全面衔接并扩大中职生进高职的比例等解决问题的对策建议。     

高职院校物流管理专业应重视实践教学环节

高等职业教育是培养技能型人才的主要方式,高技能应用型物流人才,既要熟悉物流管理技术,又要掌握供应链流程,因此实践教学在高职教育中具有不一般的意义.然而,当前高职物流管理专业在实践教学方面存在许多问题.多数高职院校物流管理专业主要还是学科型的传统教育模式,存在着重理论、轻实践的问题,导致总体发展水平不高.本文针对这一问题,从满足社会需求及高职教育的培养目标角度出发,提出高职实践教学改革的方向.     

四川高等职业教育招生模式问题分析与对策研究

四川省一直致力于高职院校的招生模式改革,虽取得了一定的成效,但还存在招生考试、招生对象、录取方式、考核内容等问题,本文从四川省高职职业教育招生模式的现状入手,认真分析存在的问题,提出扩大开展单独招生考试的高等职业院校所数和招生规模、进一步优化不同生源考生的选拔标准、推进中等和高等职业教育全面衔接并扩大中职生进高职的比例等解决问题的对策建议。     

高职高专院校大学语文课程教学现状及改革意见

大学语文具有丰富的文化底蕴和人文内涵,是对大学生进行语言训练和人文教育的重要课程。而在很多大学特别是高职院校,大学语文却面临地位不高和教学效果差的现状。从高职培养目标、高职生源实际语文水平来看,加强高职大学语文课教学,适应社会发展及学生就业的需要显得尤其重要。因此,本文将从学科定位、教材、课堂教学、考试制度等几个方面来探讨大学语文改革意见。     

江苏高职院校来华留学生招生管理问题及对策研究

我国"一带一路"建设构想的提出,给高职院校来华留学生招生管理工作带来了新的机遇与挑战。江苏高职院校来华留学生招生管理中存在诸多问题,文章积极探索江苏高职院校自身特色的来华留学生招生管理模式,提出江苏高职院校来华留学生招生对策,从而推动江苏高职院校来华留学生招生稳健发展。     

开展高职院校大学生思想政治教育的几点思考

这些年,随着我国高等职业教育的迅速发展,高职院校的招生规模不断扩大,高职院校的思想政治教育工作面临着许多新的问题。本文在分析高职院校学生特点的基础上,对如何开展高职院校大学生思想政治教育进行了探索性的思考。     

加强会计实践教学 提高学生就业竞争力

高职教育是我国教育事业的重要组成部分,随着教育体制改革的不断深入,以及用人单位对高职院校会计专业毕业生的要求不断提高,高职院校会计实践教学成为困扰高职院校培养会计人才的重要问题,本文从高职院校会计实践教学的发展现状进行分析,提出了今后我国高职院校在会计实践教学方面的改革措施,从而不断提高高职院校会计专业学生的就业竞争力,促进我国高职教育的跨越式发展。     

高职院校就业指导课程体系的建设与探索

高职院校是国民教育体系的重要组成部分,是培养高素质人才尤其是职业技能人才的重要阵地.近几年,高职院校的招生面临严峻的挑战.学生就业率的高低,就业情况的好坏,成为影响高职院校顺利招生、摆脱困境、实现发展等的重要环节.相应的就业指导课程体系建设也亟需随社会形势的变化作必要的补充和科学的设置,本文对此作出调查研究和思考,以期为就业指导管理体系的构建提供一定的参考.