高职院校网络思想政治理论教育对策研究

网络技术的发展与应用，为高职院校大学生的思想政治教育带来了机遇和挑战。本文从分析存在主要问题入手，阐述了加强高职院校网络思想政治理论教育的方法与对策。     

高职院校网络思想政治教育机制创新思考

随着信息化时代的迅猛发展,网络给高职院校思想政治教育工作提供了新机遇.本文认为主动占领网络思想政治教育新阵地,创新思想政治教育机制,提高高职院校学生思想政治素质具有十分重要的现实意义.     

新时期高职院校思政教育现状与提升对策研究

高职院校在思想政治教育工作上已经取得许多突破,呈现不断进步的趋势,但从长远发展来看,思想政治教育在多个环节,仍然需要大力改革。本文主要围绕高职院校思想政治教育的意义、新时期高职院校思想政治教育现状、新时期高职院校思想政治教育水平的提升对策这几项内容展开论述,新时期高职院校思想政治教育的提升对策为论述重点,希望通过全员育人、网络教学、思政实践等对策,解决思想政治教育中存在的问题,引领思想政治教育科学发展,引领一批批高职学生健康发展。     

网络新媒体下高职生思想特点及教育对策研究

高等职业教育是我国国民教育体系的重要组成部分,在高等教育大众化和培养现代化高素质技术人才中发挥着重要的作用。然而,网络新媒体的出现及发展,使高职学生的思想发生了时代性的变化,给我们从事高职生思想政治教育工作者带来了新的挑战。本文通过对高职学生在网络新媒体下所表现出来的思想特点及行为变化,探索当代高职学生思想特点及形成原因,了解和把握高职学生在网络新媒体下的思想特点,分析网络新媒体背景下高职院校学生思想政治教育面临的问题,研究网络时代运用新媒体加强高职学生思想政治教育的策略,同时也为我们如何运用网络新媒体对高职学生进行德育教育奠定基础。     

高职大学生网络思想政治教育的现状及原因 ——以常州信息职业技术学院为例

大学生网络思想政治教育是一种新的教育模式.目前高职院校存在网络思想政治教育载体建设滞后、大学生使用网络不具备明确的目的性、思想政治教育工作者的网络更新意识不强、思想政治教育类网站关注度不高、缺乏有效的网络监管能力等现状.原因在于教育者的网络素养不高;思想政治教育内容没有与网络多媒体技术相整合;制度建设只重视技术管理,忽略网络教育层面等.     

网络环境下高职院校学生思想政治教育探索

高职院校是为社会培养高素质人才的重要摇篮,这些人才的思想政治情况与他们自身能否健康成长有着密切关系,尤其是近年来随着网络的普及和发展,一些网络上消极、不健康的内容影响了高职院校学生的身心健康,不利于他们成长为国家的栋梁。本文通过简要介绍网络环境下高职院校学生思想教育的现状及问题,并针对这些问题提出了思想政治教育的创新策略。     

如何加强高职院校成人思想政治教育

本文分析了高职院校成人思想政治教育的影响因素,提出了提高高职院校成人教育学生思想政治教育的实效性应该从树立以高职院校成人教育学生为主体的思想政治教育理念,完善高职院校成人教育的思想政治教育运行机制,加强高职院校成人教育外部环境建设方面来加强。     

组织退伍学生参与高职院校学生思想政治教育的策略

二十一世纪,高职院校思想政治教育工作面临新的课题,全方位、多层次地开展思想政治教育工作是学校适应社会和学生需要进行思想政治教育手段和方式方法改革的必然,本文通过分析当今高职院校学生的思想状态,阐述了由退伍学生参与高职院校学生思想政治教育的深远意义,并提出了相应的工作策略.     

高职学生网络思想教育现状及对策探析

当前互联网成为大学生生活、学习中重要的组成部分，网络对大学生的思想道德产生着巨大的影响。网络环境复杂，合理使用网络能够促进大学生思想道德素质，反之就会出现问题。因此加强高职院校网络思想教育是思想教育课程的重要课题。本文分析了网络思想教育的特点，讨论高职院校网络思想政治教育的现状，最终提出如何完善网络思想教育工作的措施。     

关于加强高职院校学生思想政治教育的若干思考

笔者结合从事高职院校学生思想政治工作的实践和体会,分析了当前高职院校学生的思想政治状况,提出了对高职学生进行思想政治教育的原则,以及新时期高职院校学生思想政治教育的主要内容。     

高职思想政治教育机制的构建与完善

当前我国大学生特别是高职院校学生的价值取向越发多元化,这给当前的高职思想政治教育带来了新的挑战。因此,为了确保思想政治教育在高职院校中的实效性,使高职学生树立正确、科学的思想政治意识,就要构建长效的思想政治教育机制,从组织责任机制、结果导向机制、运营管理机制、激励机制、评估反馈机制等几个方面的建设为构建合理的长效的思想政治教育机制打下基础,以确保培养出素质与能力并存的高等职业人才。     

刍议网络视域下加强高职大学生思政教育工作

为进一步加强和改进大学生思想政治教育,营造良好的大学生思政教育工作氛围,广大高职院校充分发挥网络资源优势,宣传科学理论、传播先进文化、倡导科学精神、塑造美好心灵、弘扬社会正气。当前,校内外网络已经成为加强高职大学生思想政治教育的重要途径和平台,实现网络思想政治教育的良性循环互动,既提高了大学生思想政治工作的实效性,又扩大了覆盖面,增强了影响力。     

高职院校法制教育融入思想政治教育的有效途径研究

阐述了高职院校法制教育融入思想政治教育的背景与意义,分析了高职院校法制教育与思想政治教育的内在联系,并提出了高职院校法制教育融入思想政治教育的有效途径。     

高职院校学生顶岗实习思想政治教育的特点、内容与方法

顶岗实习是高等职业院校学生将理论融于实践,实现"零距离"就业必经的环节,目前各职业院校都在积极探索和实践这一模式.如何对高职院校学生在顶岗实习中进行有效的思想政治教育是提高高职顶岗实习教学效果的关键所在.文章分析了在顶岗实习中进行思想政治教育的特点、内容,阐述了提高高职院校学生顶岗实习思想政治教育效果的方法.     

高职院校大学生P2P网络借贷现象对策研究

随着互联网技术的飞跃发展,一种新型借贷方式——P2P网络借贷诞生了,而且已经在高职院校中蓬勃发展。于是一系列不良现象开始在高职院校中出现。本文分析了高职院校大学生P2P网络借贷现象的现状和产生原因,探究了高职院校思想政治教育的应对策略。     

对做好高等职业院校学生思想政治教育工作的探讨

本文在阐述高职院校学生特点的基础上;分析了高职学生思想政治教育工作存在的问题,提出了高职学生思想政治教育工作的途径、方法.     

基于互联网背景下的高职院校学生思想政治教育工作的思考

高职院校是我国高等教育的重要组成部分,占据了高等教育的半壁江山,近年来,学生数量逐渐增大。本文针对我国高职院校学生思想政治教育工作面临的新形势,分析互联网背景下的新挑战、存在的主要问题,提出基于互联网背景下的高职院校学生思想政治教育工作的对策。拟拓展高职院校学生思想政治教育的内容及工作的实施途径,创新学生思想政治教育工作的方法,为切实做好互联网背景下高职院校学生的思想政治教育工作提出科学的指导。     

新时期高职学生思政教育的问题和改进

高职思政教育,旨在对高职学生进行思想认识,政治立场和道德品质等方面的教育和培养,是我国高等教育不可或缺的重要组成部分.在引导高职学生学习知识、掌握实践操作技能的同时,高职院校思想政治教育的重要目的在于,以思想政治教育价值观为根本,加强高职学生的思想道德素质教育,培养高素质技能型人才.高职院校的思政教育工作,要顺应时代的发展和形势的变化,重点抓住思想观念的更新,坚持“以人为本”的思想,解放思想,把握全局,注意高职学生个性和共性的兼顾发展.思政教育的工作方法,也要为思治教育的内容服务为宗旨,通过创新内容来创新方法,用实践来验证创新的正确性,既坚持先进性,又体现适应多样化工作的层次性.因此,加强和改进高职学生的思想政治教育,是摆在思想政治教育工作者面前的一项重要任务.本文从所在高职院校的学生思想政治教育面临的问题出发,结合高职学生思想道德素质教育的现状,探究其产生的原因,阐述了关于如何改进高职学生思想政治教育的思考和建议,旨在为高职院校思政教育的开展提供参考.     

论加强和改进高职院校大学生思想政治教育的途径和方法

面对经济全球化和文化多样化的挑战,面对更加复杂的社会环境和新形势下职业竞争所带来的压力,高职院校大学生思想政治教育工作要采取有效措施,坚持育人为本,德育为先,以学生成长成才为中心,积极探索加强高职院校大学生思想政治教育的途径和方法。     

基于在线课程的新时代高职思政课混合式教学标准化模式

随着新课程改革的不断推进,许多新的教学模式得到了广泛的应用,其中现代职业教育混合教学模式高校思想政治教育工作已经全面加强,在高职思想政治教育教学中也取得了良好的效果和效果。然而,随着教育改革的深入,新时期高职思想政治教育网络教学模式在实施过程中暴露出许多问题。在实际工作中必须重视这一点,根据网络课程的实际情况,结合思想政治教育的实际情况,充分实施混合式教学模式。本文对这一问题进行了深入研究,首先列举了高职院校思想政治课实施过程中存在的问题及原因,最后结合实际情况,基于网络课程的视角,提出了高职思想政治教育整合模式的构建。