关于提高审计教学质量的几点思考

审计学是一门理论性和操作性均较强的课程,由于理论性强及学生没有会计实践经验,学生学习兴趣不浓,教学质量不理想。笔者试图从加强师资力量建设、促进学生积极配合、合理选用教材和多种教学形式相结合等方面进行思考以期提高审计教学质量。     

关于提高职业教育质量的几点思考

现代化建设的发展,更需要高水平的职业教育,这就需要我国的职业教育中要全面提高教育质量。提升职业教育质量的途径和措施主要概括为：首先,在扩大生源的基础上提高生源质量;其次,以就业、创业为目标,对职业教育课程进行改革;再次,培养＂双师型＂教师,加大投入教学设备来提高课堂教学质量;最后,职业教育质量提升还需加强社会的认可、企业的帮助。     

提高VB教学质量的几点思考

在全院开展VB课程旨在提高学生的计算机应用水平。为了提高教学质量,结合本院学生的特点,作者根据实际教学经验从理论环节、实验环节、课后环节三方面分析总结,得出一些可实施的教学方法。     

对高职院校教学质量监控与评价的几点思考

本文对目前高职院校质量监控与评价体系进行了比较、分析和研究,针对存在的主要问题,内部教学质量监控体系存在监控主体单一、缺位,监控客体狭隘、视角片面等弊端,因此必须改革传统监控模式,构建多元化、多层次的监控主体体系和全方位、多视角的监控客体体系。     

提高高职院校市场营销教学质量的思考

随着经济的发展,社会对优秀的市场营销人才需求越来越大,但如今高职培养的市场营销专业的学生,在质量上却不能满足企业的需求。究其原因,是高职市场营销教学远离了市场,未能做到与时俱进。本文将从高职市场营销教学存在的问题进行分析,并给出提高高职院校市场营销教学质量的方法。     

关于做好高职院校科研工作的几点思考

近几年,我国高等职业教育受到社会越来越多的关注和重视。国家中长期教育改革发展规划纲要中明确指出要大力发展高等职业教育,突出职业教育的战略地位,而科研工作是提升高职院校综合实力的重要支撑,是学校提高教学质量和办学水平的重要手段。但是很多高职院校科研工作起步晚,大家对科研立校、科研强校的认识不够,教师的素质。     

提高机械原理教学质量的几点思考

为了提高机械原理教学质量,针对课程特点,本文从提炼机械原理课程共性知识,把握与前驱、后续课程的连续性,将项目教学法应用到机械原理教学中,课堂教学和在线教育互为补充等方面,提出了机械原理教学的改进方向和方法,为提高机械原理课程的教学质量提出了一些新的思路。     

高职院校旅游英语的教学质量探讨

在我国旅游业快速发展的今天,具有英语应用能力的旅游专业人才在社会上的需求日益攀升。本文首先分析了当前高职院校旅游英语教学中存在的问题,然后就如何提高旅游英语的教学质量进行了深入的探讨。     

关于提高新疆大学植物学教学质量几点措施的反思

为了保证学生的植物学教学质量稳步上升,新疆大学生命科学与技术学院在重视了植物学理论教学的同时,加强植物学野外实习工作。具体措施:①优化师资,教授上课、带实习;②在理论课学时压缩的背景下,保证实践教学时数;③教学中注重激发学生兴趣,实习内容与地域特点相结合;④严格考核制度,要求学生认识100～200种常见植物;⑤引导学生创新,积极参与科学研究。     

高职院校教学质量管理的创新思考

随着高职院校数量的增多以及办学规模的扩大,导致了高职院校整体上的教学质量下滑。本文针对高职院校在教学过程中出现的种种问题,就其教育教学质量提出了若干创新性思考和措施,以帮助高职院校完善教学质量管理的工作。     

关于改进电工教学质量的几点思考

<正>在科学技术和经济并行发展的信息时代,要想成为一个拥有扎实技能和创新能力的复合型人才,必须跟上时代的步伐。掌握扎实的理论知识,融入社会实践,成为每一位学生必须踏出的一步。对于电工教学这样一门理论与技术并重的学科,更加需要改变传统的教学模式,积极响应新世纪的号召,更多地从     

提高士官学员任职技能课程教学质量的几点思考

士官教育是以任职教育为核心的职业教育,任职技能课程是提高学员岗位任职能力的核心课程。当前,军队士官院校任职技能课程教学中存在诸多问题,必须找准课程定位、完善课程设置、优化教学内容、改进教学模式,才能切实提高士官院校任职技能课程教学质量。     

高职院校外聘教师管理对提高教学质量的思考

本文将外聘教师分为学术型教师、技术型教师两种类型,阐述了高职院校外聘兼职教师的必要性,提出应建立完整的外聘教师准入机制、考核机制和激励约束机制,使外聘教师发挥其最大潜力,促进高职院校办学能力的提升。     

提高企业会计队伍素质的几点思考

目前,乡镇企业会计队伍素质参差不齐,影响乡镇企业内部管理水平的全面提高。为此,提高乡镇企业会计队伍的整体素质已成为当务之急。笔者就此谈些看法。一、尽快建立乡企会计队伍竞争机制,实行优胜劣汰笔者从乡镇工作中了解到,现在乡镇企业有相当一部分会计,思想过硬,业务过硬,但也有不少会计业务素质较差。主要有两种情况:一种是随着乡镇企业的不断改制,在厂长(经理)的重新组阁下,一批未经专业培训的会计人员充实到乡镇企业会计队伍,这批同志虽然有工作热情,但对乡镇企业会计业务比较生疏,平时记账请“老师”,月终结账找“顾问”。另一种是…     

加强高职院校教研室建设提高教学质量执行力

执行力是主客观要素的辩证统一。提高教学质量的执行力,主体正是高职院校的教研室。为此,要充分认识教研室建设的地位和作用、加大对教研室主任的选拔和培养与教育力度、采用有效措施努力提高教研室保障教学质量的执行力。     

构建高校教学质量保障体系的几点思考

目前我国的很多高校没有健全的教学质量保障体系,已构建的质量保障体系也内容近似,缺乏特色。针对这种情况,我们提出三点建议,即外部和内部教学质量保障体系有机结合;突出时代性和地域性;注重人文因素。     

关于提高高职高专院校专业英语教学质量的探讨

英语作为信息的传递工具在各项活动中发挥着越来越重要的作用,专业英语在学生的全面素质教育中占有重要地位。文章通过分析高职高专院校专业英语教学中所存在的问题,运用现代教育教学思想观点,从专业英语重要性、师资队伍建设、教材建设、评测体系等方面探讨提高专业英语教学质量的途径。     

关于高职院校信息资源管理的几点思考

信息资源管理是高职院校信息化建设的重点和难点。本文介绍了信息资源管理的概念,分析了现阶段高职院校信息资源管理存在的主要问题,明确了改进目标,提出了加强顶层设计和整体规划、制定统一标准、强化信息资源应用和加强队伍建设等具体改进措施。     

关于高职院校教师素质提高的思考

双师型教师才能适应现代高职教育发展需要,我们要大力开展校企合作的模式,迅速提高教师的业务素质和教学水平,以期待能够更好地为地方经济建设培养应用型人才。