论《机械制造技术基础》的耦和化教学法对当代经济的作用

《机械制造技术基础》课程,是三年制专科《机械制造与自动化》专业的重要专业方向课程,并为后续课程奠定基础,关系着学生生产实际问题解决能力及职业素质的养成.本文试从教师、学生、产品、制造系统、创新等五要素间的耦和关系探讨教学方法.     

《兽医临床诊疗技术》精品课程建设的创新实践

<兽医临床诊疗技术>被教育部评定为国家级精品课程.课程建设在课程开发、课程教学模式、课程教学团队、课程实训条件、课程教学管理等方面进行了研究探索与创新实践.本课程是依据课程工作任务分析而整合重构的畜牧兽医专业的一门重要专业核心课程.课程建设以培养学生临床诊疗能力为宗旨,面向临床诊疗岗位任务,以课程岗位化教学模式,边教、边学、边训的工学结合教学实践,运用优化组合的教学方法群取得显著成效.     

优化课程资源内涵提升民族地区专业特色品质

在少数民族地区的高职专业课程资源建设初期,课程资源不全面、不精细,专业特色与品质不突出.通过申报政府部门支持的课程及专业建设系列项目,按照高职教育培养高端技能型人才的要求,对课程资源体系进行了全面和合理的构建.实施了自编理论课教材、实训基地建设、虚拟技术资料库建设、工程图纸库建设和技能训练题库建设等优化课程资源内涵的措施,获得了一批建设成果,专业特色与品质得到了明显提升.     

以应用性为目的改革高职《地基基础工程》教学

<地基基础工程>是高职建筑工程技术专业的一门重要的专业基础课程,针对目前该课程教学中存在的普遍问题,结合课程特点和个人的教学经历,提出以提高学生技术应用能力为目的,进行课程教材改革、教学模式改革、师资队伍改革、教学手段和教学方法改革、考试方式改革等措施.     

刍议建筑工程安全技术课程的教学与改革

本文简要说明高校建筑工程专业安全技术教学的现状及安全技术课程的重要性,从课程设置、教学内容、方法及考核方式等方面探讨了建筑工程安全技术课程的教学与改革。     

高职课程改革与企业接轨的探索

建立毕业生跟踪反馈长效机制,及时将跟踪调查结果反馈到专业课程设置和调整中去,使得黄河水利职业技术学院环境监测与治理专业的课程设置及其培养目标定位符合市场需求.毕业生以优良的理论文化素质和专业操作技术,普遍受到了用人单位的欢迎.但还应该在课程改革,优化实践教学内容体系,强化社会服务功能等方面下功夫.     

建筑工程汁量与计价课程教学探讨

建筑工程计量与计价是工业与民用建筑专业一门重要的专业基础课程,课程的内容主要是有关建筑工程造价方面的知识,为学生将来从事建筑工程或工程造价专业技术工作打下理论基础.文章对建筑工程计量与计价课程的教学进行了一些探讨.     

工作过程导向的特色课程建设探析--以高职《建筑工程计量与计价》课程建设为例

《建筑工程计量与计价》是工程造价、建筑工程技术、工程管理等专业的一门专业核心课程,本文将工作过程导向的课程改革思路融入本课程的建设之中,讨论了本课程课程改革的主要内容及实施方法。     

数控技术专业模块式课程体系的研究

本文在对数控加工技术专业职业能力分析的基础上,简要地阐述了构建模块式课程的指导思想、程序,数控加工技术专业模块式课程体系的结构,以及课程载体、教学效果与存在的不足,以供同行参考.     

建筑工程计量与计价课程教学探讨

建筑工程计量与计价是工业与民用建筑专业一门重要的专业基础课程,课程的内容主要是有关建筑工程造价方面的知识,为学生将来从事建筑工程或工程造价专业技术工作打下理论基础.文章对建筑工程计量与计价课程的教学进行了一些探讨。     

互联网+时代应用技术型院校管理学科专业基础课课程群资源整合优化路径研究

互联网+时代下应用技术型院校管理学科课程建设应基于学生基本技能的四位一体课程群.四位一体课程群是构建经济管理-电子商务技术-商务与营销-电子商务物流四个课程群组成的一体化课程体系,具体指经济管理课程群、电子商务技术课程群、商务与营销课程群以及电子商务物理课程群所构成的四位一体的现代电子商务课程群体系.本文主要论述该体系课程群的专业基础课部分的资源整合优化路径.     

对宁夏高职《物流管理基础》课程教学改革研究

为了满足宁夏地区物流人才的需求,宁夏职业技术学院在专业调研的基础上,于2004年成功申报开办物流管理专业,成为宁夏首家具有物流管理专业招生资格的高职院校.2009年物流管理专业被宁夏职业技术学院认定为院级重点建设专业,在物流管理专业课程体系建设中确定了《物流管理基础》的核心课程地位,如何提高《物流管理基础》课程的教学水平势在必行.笔者运用现代教育学、心理学、现代教育技术等理论,在对宁夏高职院校《物流管理基础》课程的教学现状、教学方法分析和自身教学实践经验总结的基础上,结合高职教育的特点和物流管理行业人才质量需求状况,探讨宁夏高职物流管理专业《物流管理基础》课程的教学内容、教学方法和亟待解决的难点、重点,其研究结果对提高宁夏高等职业院校物流管理专业《物流管理基础》课程的教学水平和教学效果具有一定的指导作用.     

电子科学与技术专业课程体系优化的研究

电子科学与技术是一门应用技术非常强的学科,我国目前有很多高校开设这个专业。电子科学与技术专业融合了现代电子技术、信息技术、计算机技术以及通讯技术等各个学科的优点。在课程设置方面以高数、线性代数、概率论、大学物理等作为基础课程,微电子与光电子材料与器件、芯片设计、测试等课程作为专业课程。通过不断地优化相关课程体系的方法来提升教学的质量,保证在未来能够给我国的各大电子企业培养出所需要的专业人才。     

高职《汽车构造》课程教学改革的探讨

《汽车构造》课程是高职院校汽车检测与维修技术专业一门重要的专业基础课。本文根据课程的性质,结合多年的教学经验,从课程教学目标、教学模式、教学内容、教学方法、考核方式等方面进行改革,对该课程的教学具有较好的指导意义。     

《混凝土结构与砌体结构施工》课程教学改革思考A

《混凝土结构与砌体结构施工》课程是建筑工程技术专业的一门专业必修课程.本文根据高职教育特点,结合实际情况,从教学内容选取和组织、实践教学、教学手段及方法、学生考核评价等方面进行大胆尝试,并提出了一些方法和建议.     

EDA技术应用于计算机组成与结构实验教学

计算机组成与结构实验课程是计算机专业以及相关专业学生要学习的一门必修课程,在这门课程中应用EDA技术进行教学,不仅能加深学生对计算机组成与结构课程的理解,也将有利于提高学生进行自主学习的能力以及创新的综合设计能力.正是符合了该课程的预期目的.     

高职教育中《程序设计》课程教学改革的研究与实践

0 引言 程序设计课程是计算机软件专业的核心课程,程序设计能力是该专业学生应具备的基本能力.通过程序设计课程的教学,不仅要为学生程序设计能力的培养打造一个坚实的基础,同时使学生通过该课程能科学地认识计算机科学与技术,加深对计算机的理解.对于两年制高职软件技术专业的学生而言,程序设计课程不仅仅是进入专业学习的入门课程之一,更重要的是——它是培养学生动手能力、实践能力和就业能力的重要保证.随着两年制高职软件专业自身的发展和来自社会对毕业生素质的要求,该课程的教学也暴露出些问题,本文结合当前的教学实际,探讨该课程教学的改革.     

“检测与传感技术”课程教学中的理论与实践结合

传感器与检测技术课程是一门理论丰富、学生反映难学的自动化专业重要基专业础课程,本文提出了课堂理论教学以从应用出发与实例分析为主,从多个方面突出实践应用,充分渗透理论与实践相结合的教学理念,广泛吸收先进的教学经验,对该课程理论与实验教学改革进行了探讨.通过实际教学验证,这些措施大大提高了课程的教学质量,有利于提高学生的专业素质、创新意识和实践能力。     

基于工作过程的《仓储管理实务》课程开发与实施——以大连职业技术学院为例

以大连职业技术学院物流管理专业的《仓储管理实务》课程为基础,详细介绍了其基于工作过程的教学改革实施过程.具体做法为:首先明确课程定位,然后依据专业培养目标进行具体课程的开发与教学内容的选择,最后基于任务驱动完成教学过程.实践证明该方法具有一定的成效.     

《建筑制图与施工图识读》课程的改革与实践

《建筑制图与施工图识读》课程是建筑工程技术专业必修的专业基础课程。本文根据高职教育的特点,结合相关实际情况,从教学内容、教学方及手段、实训课程及考核方法等方面做了一些尝试,并提出了一些方法和建议。