设计个性化的作业评语 开创英语教学新天地

在初中英语教学中,个性化的作业评语可有效促进师生的情感交流,有利于教师个别指导和自我反思。设计个性化的作业评语时应注意所使用的语言简明、规范,与学生的语言水平相当,贵在持之以恒,开创英语教学新天地。     

浅谈英语教学中作业评语

作业评语有其自身的特点和功能,可弥补课堂教学中的不足,是师生对话的一种方式。学生阅读作业评语是对语言的实际运用,作业评语可以实事求是地评价学生作业,让优秀学生更优秀,中等学生改正缺点,发扬成绩,后进生树立信心,从后进变为先进,从而培养学生学英语的兴趣和动力．     

浅谈小学数学个性化作业设计

如何进行小学数学个性化作业设计,是当前小学数学教学的一个热门话题.本文从小学数学个性化作业设计的具体定义、个性化作业面临的困难及解决策略等方面进行论述.     

浅议小学数学个性化作业设计

随着新课改的推进和教学改革的深入进行,如何全面提高学生素质,成为新时代的合格人才,受到越来越多教育工作者的关注.在小学数学教学中,为了促进学生更好发展,在较短时间内得到更有针对性的练习,小学数学作业的设计问题被提上日程.如何把作业设计得更具有个性化,让学生在完成数学作业的过程中享受到学习数学、运用数学的快乐是老师关注的...     

浅谈英语作业批语的作用和技巧

随着素质教育的不断深人,教育评价越来越显出重要地位,作业是教学评价的重要手段,本文重点阐述了作业批改的重要作用以及和书写英语作业批阅的方法和技巧.     

巧用妙用作业批语

数学作业的批改,要巧用批语。在评语中要体现其指导方法,激发兴趣,强化动机。利用评语适当给予启发。批语要有鼓动性语言,要有针对性,既要指出其不足,又要肯定其成绩,这样可以调动学生的学习积极性。     

初中数学分层作业的设计研究

＂数学分层作业设计＂是指教师在设计作业时,根据不同层次学生的情况,设计出不同的、适合各类学生的作业,从而帮助、促使不同层次的学生都能有效地完成作业,通过不同层次的作业练习达到良好的学习效果。分层作业的设计研究,有利于培学生兴趣爱好,发展学生个性,促进学生身心健康的发展。     

数学教学中评语的重要作用

评语就是在教学过程中教师对学生学习的一种最常用、最简单的评价方式,是指明学生学习活动中某个细节正确与否的一种语言描述。评语是学生及时了解自我、强化正确、改正错误、找出差距、促进努力、健康发腿的重要途径。     

刍议高中数学作业的评价

数学老师在评价学生学习成绩，判断习题正误，单纯的用“对”或“错”来评价学习思维，影响师生间思想、情感的交流，也缺乏激励性。如果使用评语，可以弥补“对”“错”判断方法的不足，还能从学生解题思路、能力、习惯、情感、品质多方面综合评价学生，有利于促进学生的发散性思维和创新思维，     

初中物理分层作业的应用与探究

初中物理作业存在的问题很普遍,为了提高物理作业的有效性,笔者尝试了课后分层作业。根据全班学生的智力发展水平和知识基础的差异．分别布置不同层次的作业。把过去同样内容、同样标准、同样模式,同样分量的作业,改为不同层次的作业,使每一个层次的学生都有收获。     

浅论包装设计个性化

随着社会经济的发展,在现代商战中,产品包装仅仅是充当配合商品销售"配角"的时代已一去不复返了.对于任何一种想赢得市场、获得消费者认可的品牌来说,创造出消费者满意的个性化包装,是企业在创造个性化品牌的同时不可忽略的环节.     

谈谈写评语的有效策略

写好学生的操行评语,因为好的评语可以收到“随风潜入夜,润物细无声”的实效,就如同与学生进行一次心灵的对话。作为班主任就应讲究评语的有效策略。     

初中英语作业设计探究

科学合理的作业设计不仅能使学生在作业中喜欢上英语,学到学习英语的方法,还能巩固知识、训练技能、发展智力;对于教师检查教学效果、指导学生学习、调整教学方案,也发挥着重要作用。     

高职英语教学模式中作业布置法的几点思考

在高职英语教学模式中,传统的作业布置法具有一定的弊端,改进的方式一是优化英语作业布置设计,二是科学规范操作程序。应坚持的基本原则是建立在一定理论依据之上的师生协同原则、教学最优化原则和因材施教原则。     

优化初中数学作业的设计

新课改要求提高课堂教学质量,减轻学生课业负担。我们知道,作业是教学的重要环节,是学生对所学知识的再现、加工;作业是课堂教学的延伸,是教师了解学生掌握知识的重要途径。因此,如何合理设计数学作业,使它更能发挥巩固延伸知识,培养、发展能力,反馈教学信息的功能是十分有必要的。     

浅谈初中英语实践性作业设计

实践性作业是课堂教学的有力延伸和必要补充。应本着从学生的兴趣出发,因材施教,循序渐进,激发学生学习英语的积极性,让学生主动去做,乐于去做,在乐趣之中巩固课堂的知识,并能学以致用,提高学生英语综合素质。     

幼儿英语教学游戏的设计

英语游戏既可以检测孩子对于学习的内容是否掌握,又可让幼儿英语课变得生动活泼,本文论述了英语游戏在幼儿英语教学中的作用,重点介绍了适合各个年龄层孩子的英语游戏的设计方法、程序与效果,以期提高幼儿英语教学质量.     

网络信息技术环境下的英语教学设计

在网络环境下,英语教师要充分利用网络多媒体技术,优化英语教学设计,开发英语教学资源,丰富教学内容和形式;为学生创造一定的英语环境,增强语言交际的真实感,拓宽学生学习和运用英语的渠道,提高学生的求知兴趣,提高课堂教学效果。     

玩具设计个性化要求及相关问题探讨

现代社会,玩具设计要有独特创意与创新,有针对性和目的性地去个性化设计不同种类的玩具是当前玩具行业必须重视的问题.文章从分析玩具设计个性化的基本概况入手,研究了玩具设计个性化要求的几个具体方面,进而从安全、功能等方面探讨了玩具个性化设计中要注意的问题.