关于法务会计人才培养若干问题的思考

司法会计是运用法学、会计学等学科的理论和方法,对司法会计活动及其规律进行研究,解决在法律事务中发现、收集、固定、鉴定、审查会计资料证据的一门会计学与法学的交叉学科。法务会计作为一门新兴的交叉学科,其理论和实务的创新都需要有创新型人才。本文从分析我国法务会计人才培养过程中存在问题入手,对我国法务会计人才培养方法与途径进行论述,以期为我国法务会计人才的培养做出贡献。     

关于法务会计人才培养若干问题的思考

司法会计是运用法学、会计学等学科的理论和方法,对司法会计活动及其规律进行研究,解决在法律事务中发现、收集、固定、鉴定、审查会计资料证据的一门会计学与法学的交叉学科.法务会计作为一门新兴的交叉学科,其理论和实务的创新都需要有创新型人才.本文从分析我国法务会计人才培养过程中存在问题入手,对我国法务会计人才培养方法与途径进行论述,以期为我国法务会计人才的培养做出贡献.     

会计人才培养和会计教育改革问题研究

会计人才培养与教育改革问题研究已经成为我国人才强国战略的重要组成部分,本文从五个方面提出会计人才培养与会计教育改革的思路和具体建议,为我国会计人才培养和教育改革提供借鉴,以加快人才培养和教育改革的步伐。     

会计职业转变与人才培养的探讨

信息技术发展和管理科学创新,使企业面临的内外部环境发生了巨大变化,这些变化影响着会计工作的内容和作用,相对于会计核算,会计的管理职能日益凸显,会计职业转变已成为现实的需要和发展的必然,相应的,对会计人才的培养也有了新的内涵和要求。本文就此方面展开探讨,以期有益于会计职能的发挥。     

工学结合人才培养模式研究

教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)已经突出强调把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,以此引领高职新一轮的改革发展。旨在就加强和深化对工学结合人才培养模式谈谈理解和认识,就工学结合人才培养模式的理解、工学人才培养方案突出一体化、工学两个育人环境一体化、帮助学生做好学生与职业人两个角色、充分发挥两支教师队伍的作用,加强两支教师队伍的建设等问题进行了研究与思考,提出了对策。     

高职会计电算化专业工学结合培养模式浅析

现阶段,高职院校大力推行工学结合培养模式,是新形势下会计电算化专业改革的重要方向,本文将就高职会计电算化专业工学结合培养模式进行一些探索.     

关于“工学结合”人才培养模式的思考

"工学结合"的人才培养模式是我国高等职业教育改革的重要方向。多年来,职业院校在办学实践中创造了许多"工学结合"培养模式的有效形式,"订单式"培养模式、"工学交替"模式、"2 1"合作教育模式等。实行"工学结合"人才培养模式必须做到与行业企业建立密切的"血缘"关系,为实施工学结合人才培养模式搭筑平台;贯穿工学结合的教育理念,设计新的人才培养方案;按照工学结合的人才培养模式,加大课程改革力度。     

关于管理会计人才培养的几点思考

中国加入WTO以来,国际经济和一体化和信息化给国内企业带来了前所未有的发展机遇,但由于我国企业管理还比较落后,企业为了提升其管理水平,会计电算化进程得到了较快的推进。逐步实现了会计职能由服务型向管理型的转变,有效的提升了企业的竞争力。本文首先针对管理会计人才培养目标进行简要分析,进而提出几点实现管理会计综合职业素质人才培养的方法和对策。     

关于“工学结合”人才培养模式的思考

“工学结合”的人才培养模式是我国高等职业教育改革的重要方向。多年来,职业院校在办学实践中创造了许多“工学结合”培养模式的有效形式,“订单式”培养模式、“工学交替”模式、“2＋1”合作教育模式等。实行“工学结合”人才培养模式必须做到与行业企业建立密切的“血缘”关系,为实施工学结合人才培养模式搭筑平台;贯穿工学结合的教育理念,设计新的人才培养方案;按照工学结合的人才培养模式,加大课程改革力度。     

新形势下高职院校管理会计人才培养的思考

经济越发展,会计越重要。随着我国经济的快速发展,企业对于会计的要求越来越高,在当前大数据时代背景下,财务共享模式已经成为新的发展趋势,企业财务会计向管理会计的转型也成为必然选择。本文就会计转型下高职院校关于管理会计人才如何培养进行浅析。     

应用型人才培养目标下管理会计课程实践教学研究

管理会计课程具有很强的实践性,应用型人才培养目标下要求管理会计课程必须设计一套科学系统的实践教学体系。本文认为系统的管理会计实践教学体系应以校内实践环节为基础,以校外实践环节为补充,以校内外科研环节为高度。     

旅游管理专业实施工学结合人才培养模式改革的思考

旅游教育是培养旅游专业人才的基础,旅游人才培养模式改革直接关系到旅游专业人才培养的质量.但目前人才培养模式还存在着许多问题,如培养目标定位不准、理论实践脱节、学生技能不强,师资知识结构偏理论少实践、校企合作不够深入等等.为了适应旅游业的快速发展,旅游管理专业人才培养模式改革势在必行.本文结合国家示范职业学院黑龙江农业工程职业学院旅游管理专业实施"4+4"工学结合人才培养模式改革的实际情况,就旅游管理专业工学结合人才培养模式改革创新做如下探讨.     

新时期会计教育目标的思考

本文通过阐述当前学术界对会计教育目标的主流观点,从新时期会计人才培养同市场需求角度出发,讨论了新时期会计教育目标的问题,并且在现有问题的基础上,分析了当前会计教育目标与市场需求、会计教育现实之间的矛盾问题,在结合当前会计教育实际情况的基础上,提出了有效的会计教育目标。     

新经济环境与会计人才培养

新经济环境下,信息技术、知识经济高度发达,对传统会计理论和实务产生了巨大的影响,对会计人才的任职提出了更高的要求.我国目前复合型高素质会计人才匮乏,会计人才队伍整体素质不高,一定程度上制约着会计行业的发展,影响着会计工作的质量.本文阐述了新经济的特征,以及新经济对会计的影响,通过分析我国会计人才存在的问题,提出了新经济环境下我国会计人才培养的路径.     

基于工学结合有效构建高职会计人才培养模式的研究

工学结合教学模式在高职人才培养过程中发挥着十分重要的作用,同时还是高职进行会计人才培养的重要模式。对工学结合教学模式给予有效使用能够全面提升会计专业学生的总体素质,但高职在运用工学结合培养会计人才时还存在许多问题,因此科学应用工学结合构建高职会计人才培养模式就势在必行。     

构建适应人才培养目标需要的会计实验体系

目前,我国国内各大高校会计学专业的教学中,高校会计实验教学存在着诸多问题,无法适应现代人才培养的目标。因此,在这样的教学现状下,我国高等院校需要积极转变教育观念,充分发挥创新能力,为会计学专业构建一套科学合理、切实可行的会计实验体系,从而更好的适应人才的培养和发展目标。     

高职管理会计人才培养目标定位及实现途径分析

管理会计是管理学与会计学的交叉学科,是近年来我国经济转型发展背景下会计工作深化改革的重要产物之一。作为现代会计学的重要分支之一,管理会计主要通过将相关的财务信息与管理信息进行结合,为各类企业以及行政事业单位的规划、决策等方面的事务提供支持的管理性行为。高职管理专业人才培养目标定位对高职管理专业人才培养工作发挥着重要的导向作用和调控作用,直接影响着高职管理会计人才培养质量。     

会计人才培养和会计队伍建设问题调研

随着我国社会主义市场经济的发展,会计人才培养和会计队伍建设问题越来越受到人们的重视,会计工作作为一项重要的经济管理职能工作,在任何地区,任何行业的发展中都有着不容忽视的作用,有人说,经济越是发展,会计工作就越发的重要,因此发现会计人才培养和会计队伍建设中存在的问题,结合着会计人才培养和队伍建设中的问题,探寻建议对策,让会计人才培养工作有的放矢,让会计队伍建设不断做大做强,本文就会计人才培养和队伍建设问题展开调研。     

高职会计教育人才培养目标定位与职业能力探析

本文主要针对企业对会计人才需求与会计岗位职业能力的调查分析,着重探讨了高职会计教育人才培养目标,并从会计岗位(群)的角度,总结出了高职会计学生应具备的会计职业能力。     

对中职会计电算化人才培养策略的思考

会计电算化是在传统的会计专业基础上发展而来的,是顺应社会发展而形成的一种新型会计专业。加强对中职会计电算化人才培养的研究,对提高我国会计电算化水平,促进企业发展意义重大。本文首先对当前我国中职院校会计电算化人才培养现状及问题进行了分析,在此基础上对中职会计电算化人才培养策略进行了研究,并给出了一些自己的看法和建议。