创建学习型企业

从上世纪末,彼得·圣吉《第五项修炼》一书提出的创建“学习型组织”理论,被引入中国以来,凭借其低门槛、高境界的特点,打造“学习型企业”,几乎成了企业共同的理想。     

创建学习型企业

学习型企业强调“学习+激励”,以增强企业的学习能力为核心,提高群体智商,使员工活出生命的意义,自我超越、不断创新、达到企业财富迅速增长、服务超值的目标,文章通过论述学习型组织的五项修炼,阐明了了怎样创建学习型企业.     

基于学习型组织效能提升的产学研合作模式研究——以温氏集团与华南农业大学合作为例

文章从现有的文献出发,提出了自己的观点,即通过构建产学研合作学习型组织,提升学习型组织的效能来促进产学研合作模式的发展。以温氏集团与华南农业大学双方的合作为研究案例,通过对两者的合作特征进行分析,提出了学习型组织的构建要素。并结合彼得·圣吉第五项修炼的主要思想,对如何提升产学研合作学习型组织的效能提出了建议。     

管理心得

《彼得·圣吉：1升可乐消耗250升水，能不革命吗？》——2009年8月刊 彼得·圣吉的《第五项修炼》影响了一批处于青春期的中国企业。至今，做一个学习型组织，仍然是很多企业对自己的基本要求之一。     

试论创建学习型企业的几个问题

当代最成功的企业是学习型企业 ,其唯一持久的竞争优势 ,源于比竞争对手学得更快、更好的能力。按照学习型理论的要求 ,创建学习型企业需要进行“五项修炼” ,只有搞好学习力的建设 ,才能使企业保持青春活力 ,使企业寿命得以延长。因此 ,发展企业教育是创建学习型企业的一项重要基础工作 ,而通过创建学习型企业 ,势必会促使企业教育改革向纵深发展。     

诚征稿件

变革时代下的组织学习若干年前,一本名为《第五项修炼》的管理书籍红遍大江南北,学习型组织也成为很多管理者挂在嘴边的口头禅。虽然真正全部看过这本书的人并不多,对组织学习了解透彻的人更少,但不可否认的是,所有的管理者都开始意识到组织学习的重要性了。组织学习并不是一门新学问。但是直到现在,     

学习型企业的创建与推进

一、学习型企业创建的作用学习型组织理论创始人彼得·圣吉在《第五项修炼》中这样描述学习型组织：“在这里,人们不断扩张自己的能力,去创造他们所真正期望的结果：在这里,人们可以培养新的扩张性的思维方式;在这里,人们可以释放出他们郁结已久的激情：在这里,人们可以不断学会与任何人在一起学习。”彼得·F·德鲁克在《知识管理》中认...     

彼得·圣吉的学习型组织理论

学习型组织（Learning Organization），是美国学者彼得·圣吉在《第五项修炼》一书中提出的管理概念，现在，学习型组织已经作为一种全新概念被大家广泛接受并被付诸实践，也深刻地影响着当今政府及其他各类组织。     

构建中国式和谐企业

在一个快速变化的时期,只有能够领导变革的组织才能存活下来。德鲁克说:"现在我们面临第三次变革,即从部门分工的‘命令-支配’型组织转向专家小组的信息型组织"。彼得·圣吉在其著作《第五项修炼》中,倡导建立学习型组织,以增强企业的生机与活力。种种迹象表明,西方企业组织理论已不能适应社会经济迅速发展的要求,企业界和学术界正在积极寻找一条解决目前管理困境的组织变革之路。     

彼得·圣吉：学习型组织理论

学习型组织（Learning Organization），是美国学者彼得·圣吉在《第五项修炼》一书中提出的管理概念．现在，学习型组织已经作为一种全新概念被大家广泛接受并被付诸实践，也深刻地影响着当今政府及其他各类组织。     

企业创建学习型组织的实践和思考

“学习型组织”的概念,最初是由美国麻省理工学院史隆管理学院的佛睿斯特教授在1965年提出来的。90年代初,该校的彼得·圣吉教授在《第五项修炼》中对学习型组织概念和特点作了最凝练的概括。随着经济全球化和我国市场经济的不断发展,国内不少企业引进了学习型组织这一管理模式．并结合自身的特点开展了创建活动．积累了一定的经验。但有些企业对为什么要创建学习型企业？     

知识经济与学习型组织

壳牌石油公司企划主任德格说:“唯一持久的竞争优势,或许是具备比你的竞争对手学习得更快的能力。”彼得·圣吉于其巨著《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》中断言:“未来真正出色的企业,将是能够设法使各阶层人员全心投入,并有能力不断学习的组织。”揭开了研究、建立学习型组织的     

彼得·圣吉 1升可乐消耗250升水，能不革命吗？

从学习型组织到可持续性发展，从《第五项修炼》到《必要的革命》，彼得·圣吉用更全面的系统思考为企业指出了未来发展的方向。     

人力资源管理基础上的学习型组织创建——以海底捞公司为例

作为低技术含量、劳动密集型的火锅餐饮业竞争激烈,海底捞火锅店不仅在趋于饱和的餐饮市场中突出重围,而且成为了哈佛商学院的经典分析案例,其成功的因素在于其独特的管理理念和差异化服务,而这些因素正是来源于企业内部形成的学习型组织。本文基于人力资源管理,通过从学习型组织的角度分析海底捞的成功案例,着重探讨创建一个高效率的学习型组织来保持企业的竞争力。     

企业会计组织的第五项修炼

当今社会已经成为一个学习型的社会，学习将伴随一个人一个组织的终身，在科技日益发达．知以经济突飞猛进的时代，不进行学习会被淘汰于世。企业会计组织作为一个重要的职能部门电应该努力学习，     

发展人，进而发展组织——彼得·圣吉谈学习型组织新发展

去年本刊第一期专访了学习型组织理论创始者，《第五项修炼》的作者彼得·圣吉教授，与他就系统思考和组织学习理论进行了一次深入的交流，文章深受广大读者尤其是对学习型组织有兴趣的读者朋友们的喜爱。     

学习型组织理论模型的比较研究

概要总结学习型组织起源及基本概念，对目前较为成熟的四种学习型组织理论模型进行比较分析，为进一步深入研究组织学习及建立学习型组织提供一些有益的参考。     

我国企业建立学习型组织的障碍及对策

学习型组织的概念最早见于西方学者赫钦斯1968年出版的《学习社会》一书。1990年，美国学者彼得·圣吉在其著作《第五项修炼》一书中首次将“学习型组织”理论化、系统化。后来，彼得·圣吉又在《变革之舞》中提出，企业要建立学习型组织，     

第五项修练与中国的传统文化

学习型组织是近年广为流传的一个概念，它是当今最前沿的两大管理理论之一。根据美国《财富》杂志统计，目前美国排名前25位的企业，80％正在运用学习型组织理论管理企业。