利用语文学科对学生进行心理健康教育

作为基础学科的小学语文学科,由于自身的特点,存在着渗透心理健康教育的优厚条件。作为语文教师,在语文教学过程中,应选好切入点,找准结合点,充分挖掘教材中的心理教育积极因素,敏锐捕捉课堂中的心理教育契机,充分开展多彩的语文实践活动,把心理健康教育自然地、有机地融入到语文教学中,促使学生全面、主动、和谐、健康地发展。     

如何在语文教学中渗透心理健康教育

心理健康教育可以提供一种新的角度,不仅使每一位教育工作者重新认识和看待自己的学生及学生出现的一些行为问题．还可以有效地帮助教师改善师生交往状况。心理健康教育真正体现了对学生的尊重,这是建立相互支持、理解和信任的良好师生关系的前提．也是我们每一位中学语文教师在教育实践中面临的重要课题。     

浅谈在体育教学中促进学生的心理健康

在体育教学中心理健康教育是非常重要的,也是时代的需要。正确认识健康的概念,树立学校体育“健康第一”的新理念。把握体育教学与促进心理健康教育的相互关系,在体育教学中不断更新教育观念,改进教学方法,积极促进心理健康教育,增强学生心理健康。这就要求教师面对新课标在体育教学活动中,有目的,有意识地启发、引导并帮助学生进行实践体验,提高心理品质,克服心理障碍等,从而促进学生的心理健康。     

浅谈在体育教学中如何促进学生心理健康

在体育教学中心理健康教育是非常重要的,也是时代的需要。正确认识健康的概念,把握体育教学与促进心理健康教育的相互关系,在体育教学中不断更新教育观念,改进教学方法,积极促进心理健康教育,增强学生心理健康。这就要求教师面对新课标在体育教学活动中,有目的、有意识地启发、引导并帮助学生进行实践体验,提高心理品质,克服心理障碍等,从而促进学生的心理健康。     

在初中生物教学中渗透心理健康教育初探

现阶段我国中小学生心理疾患发病率呈直线上升趋势,心理健康状况令人堪忧。而初中阶段是人生当中一个独特的发展时期,这个年龄段的孩子正处于生理和心理急剧发展和变化的阶段,极易受到来自外界的影响,如果不加以正确引导教育,很容易产生各种各样的心理问题。在生物教学中渗透心理健康教育,就是根据初中学生的心理发展特点,运用相关心理教育方法和手段,培养孩子良好的心理素质。我根据生物学和心理健康教育的特点,进行了积极地探索和实践,初步了解了在生物学教学中渗透心理健康教育的一些基本方法,有一定的效果。     

浅谈在体育教学中促进学生的心理健康

心理健康教育在体育教学中是非常重要的。正确认识“健康”的概念,树立学校体育“健康第一”的新理念,把握体育教学与促进心理健康教育的相互关系,在体育教学中不断更新教育观念、改进教学方法、积极促进心理健康教育,有利于增强学生心理健康。这就要求教师面对新课标,在体育教学活动中有目的,有意识地启发、引导并帮助学生进行实践体验,从而提高学生心理素质,克服其心理障碍,促进他们的心理健康。     

在化学教学中渗透心理健康教育

在学科教学中渗透心理健康教育是各种心理健康教育方式中最为可行和常用的一条途径.传统的化学教学中,存在重视单纯的化学认知教学和忽视心理健康教育的情况,事实表明,影响学生今后事业成就的大小,与意志、志向、毅力等创造性人格因素密切相关.因此,教学的艺术不仅在于传授本领,更在于对学生的激励、唤醒和鼓舞.     

论心理健康教育在体育教学中的应用

第三次全国教育工作会议和近期在上海市召开的教育工作会议明确指出，推进素质教育树立“健康第一”的指导思想，从而把健康教育放在学校体育的首要位置，同时也为长期得不到重视而疏忽的心理健康教育的开展确定了新的目标。教育部再次发布的《关于加强心理健康教育的若干……     

在学科教学中不容忽视心理健康教育

当代大学生在心理健康方面出现了一系列值得注意的问题,因此心理健康教育必须贯穿于高校教育全过程和学科教学中,建立心理健康教育的专职师资队伍,关注学生的心理成长和变化,完善心理健康教育组织机构,构建心理健康教育网络,全面提高学生的综合素质。     

在学科教学中不容忽视心理健康教育

当代大学生在心理健康方面出现了一系列值得注意的问题,因此心理健康教育必须贯穿于高校教育全过程和学科教学中,建立心理健康教育的专职师资队伍,关注学生的心理成长和变化,完善心理健康教育组织机构,构建心理健康教育网络,全面提高学生的综合素质.     

浅谈在体育教学中加强职业高中女生的心理健康教育

文章基于职业高中校园体育教学的现状对职业高中女生消极体育健康心态的成因做了简要分析,并在此基础上对如何进行职业高中女生体育心理健康教育作了初步探讨。     

英语课堂教学中学生学习兴趣的培养

培养和开发学生的学习潜能就是要变学生被动学习为主动学习。其中培养学生的学习兴趣是关键。本文结合自己的教学实践,阐述了对英语课堂教学中学生兴趣培养的认识与做法。强调学生兴趣培养应在课前精心设计、营造课堂轻松的气氛感、设计贴近学生实际生活的话题中注意培养。     

中学理科教学中有效渗透心理健康教育的探索

在学科教学中开展心理健康教育就是指教师要对教学内容进行深入挖掘,对学生的心理特点和心智发展走向进行全面认识,在此基础上对学生的心理进行教育,通过心理健康教育促使学生形成正确的三观和思想道德观念,并对学生的情商进行提升,为学生实现身心健康成长提供保障.本文对在中学理科教学中开展心理健康教育的方法和途径进行了探索,希望通过...     

浅谈语文教学中的心理健康教育

语文这门课程集知识性、艺术性、教育性于一身,具有思想性与艺术性相统一,人文性和工具性并重的特点,承担起心里健康教育这一任务具有得天独厚的优势,其育人作用不可代替。那么语文教学到底与与学生树立健康心理有没有关系？本篇论文就围绕这一问题进行了具体的论述。     

对中学体育教学中深化心理健康教育的探究

目前我国中学生的心理健康问题已成为基础教育所面临的重大问题,在体育教学中继续深化和开展心理健康教育,已势在必行。文章总结了中学体育教学对于提高学生心理健康的作用,并提出了在体育教学中深化心理健康教育的方式方法。     

在高中政治课教学中渗透心理健康教育的探索

在中学生中开展心理健康教育,是学生健康成长的需要,也是推进素质教育的必然要求。     

体育教学中如何对学生进行思想品德教育

在体育教学中，自己有意侧重了对学生的思想品德教育，主要是根据教材的特点注意引导教育，认真抓好课堂思想教育，注重榜样教育，收到了明显的教育效果。     

运用美术教学促进学生心理健康

美术教育与心理健康教育在对学生创新能力培养和心理品质培养的许多方面有着许多共通的地方。在实际教学中,小学美术教育对学生的心理健康有着重要影响,对儿童来说,学习美术不是目的,而是用来对他们进行素质教育的手段。本文从如何掌握学生不同的心理特点,运用美术教学手段对学生进行心理健康教育等方面,阐述了在美术教学中如何进行心理健康教育的方法。     

在体育教学中加强学生心理健康研究的实验报告

青少年儿童心理问题日趋严重,人格发展出现缺陷。因此,重视和加强中小学生的心理健康教育已经成了迫切需要解决的问题了。本文作者通过研究发现,在体育教学中能有效的锻炼学生的心理素质。