实现"经济秘书"培养目标的教学研究

该文主要针对我国加入WTO后一种新型秘书--经济秘书的培养目标进行研究,力图在传统的教学模式中挖掘新的亮点,从课程设置、教学手段入手对经济秘书的培养提出了一些新的看法,着重强调"经济+秘书"的培养特色.     

我国高校文秘专业人才定位与培养目标探析

专科层次的秘书专业教育在我国具有普遍性，虽然目前我国的秘书人才市场处于饱和状态，但由于秘书职业面对职业化、国际化和年轻化的发展趋势，仍可使秘书专业教育大有可为。这便要求相应高校要紧紧围绕市场需求和未来发展趋势，紧扣国家秘书职业技能标准，并拓宽专业口径，以适应秘书职业发展的需要。     

对我国秘书立法的思考

通过对秘书业腐败现象的剖析，分析了秘书立法的客观必要性，认为秘书职业化是提高秘书队伍的整体素质和防止秘书腐败的基本途径，也是发展趋势，而秘书立法是秘书职业化的基本保障。     

秘书专业实习教学研究

本文紧扣秘书工作的特点和秘书专业培养目标研究秘书专业的实习活动。文章从实习的思想意识到方式方法、从教师指导到学生实践、从组织管理到具体操作、从实习的前、中、后三个阶段等对秘书专业的实习活动作了比较全面、系统的分析，在此基础上，探寻秘书专业有效开展实习活动的正确途径。     

关于高职院校文秘专业成立校园学生秘书事务所之初探

为了进一步完善对文秘专业学生的校内实习环节进行高效集中的组织和管理,提高大家的专业操作技能,我们结合多年的一线教学与指导经验,认为在高职院校文秘专业成立校园学生秘书事务所有利于完善学生校内实习的考核与评价机制.本文主要从对校园学生秘书事务所的组织与管理、对校园学生秘书事务所的评价与考核、成立校园学生秘书事务所的功能与意义等三方面进行探讨.     

秘书腐败的机理与对策研究

秘书腐败是侵害社会政治、经济、文化健康肌体的毒瘤。秘书腐败有其明显的职业特性,非职业化的秘书职业机制和职业文化的陈腐性机理,是秘书腐败的主要成因,遏制秘书腐败的根本途径是走秘书职业化之路。     

对高职秘书专业实训教学的探讨

针对社会需求和高职秘书专业实训教学的现状,本文从教学计划、师资队伍、校内外实训基地、第二课堂、教学方法等方面提出了加强高职秘书专业实训教学的途径.     

浅谈我国秘书绩效考核

文章从我国政府、企业、事业单位等对秘书绩效考核的现状入手,剖析了现实中存在的问题,并对秘书绩效考核中发生偏差的原因进行分析,并给出了如何更好地对秘书进行绩效考核的对策.     

探析符合职业化要求的经济秘书学学科建设

治理秘书腐败的重要措施之一是实现秘书队伍的职业化，而建立完备的秘书学学科体系，又是秘书职业化的内在要求。此文强调秘书的地位和作用对社会发展的重要性，以培养高素质秘书队伍为出发点，探析秘书学学科和专业建设的途径。     

高职院校汽车类专业教学秘书的职业素养探析

高职院校专业设置和招生规模不断扩大,汽车类专业教学改革不断深入,对教学管理工作提出了更高的要求。作为汽车类专业教学管理和教学服务的组织者和参与者,教学秘书面临了很大的工作挑战。本文从教学秘书的性质和职责入手,从几个角度对汽车类专业教学秘书的素养进行探讨。     

试述系(部)办事员的角色定位及基本素质

系(部)办事员在教学、管理等工作中发挥着极其重要的作用,高校系(部)办事员工作角色的定位,对其自身的基本素质提出更高的要求。因此,提高系(部)办事员的素质,不仅是教育现代化、社会化、国际化的要求,同时也是高校市场化的必然要求,是促进高校系(部)工作上档次、上水平的重要保障。     

试论秘书创新意识与创新能力的培养

随着知识经济时代的到来 ,秘书面临着新的挑战和机遇 ,为适应知识经济时代的要求 ,创新势在必行。本文试就秘书工作如何创新作了初步的探讨     

浅论高职院校教学秘书人际关系构建

高职院校教学秘书工作环境比较复杂，在处理人际关系上除了需要耐心细致，自我调节等能力之外，还需要从内外因素努力。在内因上，教学秘书应强调自身是和所有教职工平等的社会人、顺利融入学校非正式关系；在外因上，上级领导应该改善教学秘书的工作环境以及提高其工作满意度。     

教学秘书管理育人的实践与探索

教学秘书既是管理者，又是教育者。教学秘书管理育人必须切合实际，提高自身素质，锐意创新，才能取得实效。     

秘书职业:人本理念匮乏的现实调查

该文通过调查、统计与分析，指出了我国现行秘书工作中“人本”理念相对匮乏的现实，列举了五种具体表现，阐述了它所产生的负面影响，提出秘书工作应该是人性化的，秘书学应是人本的、伦理的行为科学的理论思想。     

高职院校教务干事工作的定位与思考

教务干事工作的重要性，表现在为教学提供服务、协调教学部门之间的关系等方方面面，他是教务处与各系之间、教师之间、师生之间开展教学活动的桥梁和纽带，具有承上启下，协调左右，沟通信息，改善关系的作用。他的定位与职业素质和心态决定了教务干事工作的成败。当前教务干事在管理工作上存在定位不准、素质不高等问题，须明确工作定位、掌握先进的管理方法和手段，才能适应工作的需要。     

基于岗位能力需求的广东高职文秘人才培养模式探索

广东农工商职业技术学院文秘专业近三届毕业生的就业数据表明：广东高职文秘专业人才培养的目标岗位（群）为珠三角地区中小型企业的行政类岗位。通过对珠三角各类型公司（企业）的调研，文章对珠三角文秘人才的岗位能力需求情况进行了细致的分析，并提出了构建以岗位能力需求为主导的人才培养模式的有效建议。